Даты жизни: 01.05.1926 - 25.03.2008
российский педагог и лексикограф. Родился в с. Алтар (Лямбирьский р-йон, Мордовия). Окончил Иркутское военное авиатехническое училище, Московский военный институт иностранных языков Советской Армии. С 1944 до 1956 года служил в Советской Армии, участвовал в Великой Отечественной войне. Работал преподавателем арабского языка в Казанском государственном университете (1956-1958), министром просвещения Татарской АССР (1958-1979), с 1976 года - директор НИИ профтехпедагогики СССР. Член-корреспондент (1968), академик АПН СССР (1978), академик (1991), академик-секретарь АН Татарстана (1996), действительный член РАО (1993). Доктор педагогических наук (1972), профессор (1978). Заслуженный деятель науки РФ (1996). Государственный, общественный деятель, организатор образования в Республике Татарстан. Один из основателей проблемного обучения в России.
Основные труды - в области теории и практики педагогики. Махмутов разработал теорию проблемности в педагогике; обосновал концепцию проблемного обучения как дидактическую систему развития мышления учащихся; разработал концепцию методов развивающего обучения; определил метод как систему регулятивных принципов и правил педагогического взаимодействия учителя и учащихся по решению дидактических задач, а не как способ действия, предложил новую номенклатуру методов, отражающих разные уровни познавательной самостоятельности учащихся; ввел в педагогику понятие "бинарности" методов как целенаправленное взаимодействие учителя и учащихся в процессе изучения учебного материала. На основе проблемного обучения ученый предложил новую концепцию урока в общеобразовательной и профессиональной школах, разработал его структуру и схему построения, в которой обосновано интегративное единство дидактической, логико-психологической и методической структур урока; разработал оригинальную концепцию педагогических технологий, нацеленных на формирование способов мыслительной деятельности учащихся.
С 1976 года Махмутов организовал исследования по проблемам профессионально-технического образования в созданном с его участием и руководимом НИИ профтехпедагогики АПН СССР; разработал концепцию исследований института на основе реализации принципов политехнизма, профессиональной направленности, проблемности, мотивации, преемственности, межцикловых связей. Разработал принцип интеграции общего и профессионального образования в СПТУ. В 1992 году создал новый тип высшего научного заведения - Татарско-американский региональный институт (ТАРИ) и до 1995 года был его ректором, руководил разработкой учебных планов и технологий обучения по модели американских общинных колледжей. В 2001 году создал центр арабской культуры "Аль-ходара".
Теоретические работы Махмутова, его научная школа признаны в России и других странах. Им опубликовано более пятисот работ, в том числе монографии "Теория и практика проблемного обучения", "Проблемное обучение. Основные вопросы теории", "Современный урок и вопросы теории", "Организация проблемного обучения в школе", имеющие фундаментальное значение для развития и перестройки современной педагогики. Известны работы Махмутова как лексикографа и востоковеда. Он автор "Школьного русско-татарского словаря", "Арабско-татарско-русского словаря заимствований", "Толкового словаря русского языка для нерусских учащихся" и книги "Пророк Мухаммед" - учебного пособия по исламу для российских школ. Под редакцией Махмутова издан Коран в переводе на татарский язык (2000). Им сделано более двадцати докладов на международных конференциях за рубежом, в том числе на арабском и английском языках. Под научным руководством Махмутова подготовлено более сорока кандидатских и десяти докторских диссертаций. Награжден орденами Ленина, Октябрьской Революции, двумя орденами Трудового Красного Знамени, двенадцатью медалями, Почетными грамотами Республики Татарстан, Министерства просвещения СССР, РСФСР, Академии педнаук СССР и др.
Умер в Казани.
Публикации:
Арабско-татарско-русский словарь заимствований (В соавт. с Хамзиным Б.З., Сайфуллиным Г.Ш.). — Казань, 1965. Переиздана в 1992.
Махмутов Мирза. Мир Ислама. Казань, 2006. - 597 с.
Лит.: Милибанд С.Д. Махмутов М.И.// Биобиблиогр. словарь советских востоковедов. — М., 1975; Шакирова Л.З; Шакирова Р.В. Академик юбилее// Совет мәктәбе. - 1986. - N 4.
Сведения из Архива РАО.
КНИГИ
377/М-545
Методика комплексной диагностики готовности выпускников базовой
профессиональной школы к условиям современного производства [Текст]:
Науч.- метод. пособие/ Г.И. Ибрагимов, М.И. Махмутов, Л.А. Гайнулова,
И.Г. Вахрушева; Рос. гуманитар. науч. фонд, Рос. акад. образования,
Ин-т сред. проф. образования, Акад. наук Респ. Татарстан. -Казань:
КСЮИ, 2003. -117 с.: ил. -Библиогр.: с. 81-82. -ISBN 5-98259-007-X.
----------------------------------------
37/П-819
Пророк Мухаммад [Текст]/ Сост. и авт. предисл. М. И. Махмутов. -М.:
Изд. доя Шалвы Амонашвили, 1997. -219,[1] с. -(Антология гуманной
педагогики). -Библиогр.:217с.. -ISBN 5-89147-012-8.
----------------------------------------
15/Ш-176
Шакирова, Диляра Мансуровна
Мышление, интеллект, одаренность: вопросы теории и технологии [Текст]
/ Д. М. Шакирова, И. Ф. Сибгатуллина, Дж. Ш. Сулейманов ; под ред.
М. И. Махмутова; Акад. наук Респ. Татарстан, Отд-ние соц.-экон. наук.
-Казань: Центр инновац. технологий, 2005. -304 с.: ил. -Библиогр. в
конце глав. -Доп. тит. л. англ. -ISBN 5-93962-145-7.
----------------------------------------
СТАТЬИ
Махмутов М.И.
Интеллектуальный потенциал россиян: причины ослабления [Текст]: [Социол.
аспект]/ М.И. Махмутов // Педагогика. -2001. -N 10. - С. 91-100. -
Библиогр. в конце ст.
----------------------------------------
Махмутов М.И.
Понятие менталитета в педагогике [Текст]/ М.И. Махмутов // Magister.
-1997. -N 0. - С. 24-31
----------------------------------------
Махмутов М.И.
Российское образование едино [Текст]: Интервью акад. Рос. акад.
образования М.И. Махмутова / М.И. Махмутов; Беседу вел Я. Турбовской
// Пед. вестн. -2001. -N11 (00.06)
----------------------------------------
Махмутов М. И.
Система контроля знаний в тунисской педагогике [Текст]/ М. И. Махмутов,
Т. А. Шайхуллин // Казанский педагогический журнал. -Казань : Магариф,
2006. -№ 5(47). - C.14-17. -ISSN 1726-846Х
----------------------------------------
Махмутов М.И.
Человеческий фактор глазами педагога [Текст]/ М.И. Махмутов // Проф.
образование. -2001. -N 1. - С. 76-88
----------------------------------------
Ибрагимов Г. И.
Концепции современного урока [Текст]/ Г. И. Ибрагимов // ШКОЛЬНЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ. -М.: НИИ школ. технологий при участии ред. " Нар.
образование", 2008. -№ 2. - C.48-52
----------------------------------------
О НЁМ
Мухаметзянова Г.В.
М.И. Махмутову - 75 лет [Текст]: [Педагог-теоретик, востоковед, д-р пед.
наук, акад. Рос. акад. образования]/ Г.В. Мухаметзянова // Педагогика.
-2001. -N 5. - С. 109. -(Юбилей ученого)
----------------------------------------
Мухаметзянова Г. В.
К 80-летию Мирзы Исмаиловича Махмутова [Текст]: [д-р пед. наук, проф.,
акад. Рос. акад. образования]/ Г. В. Мухаметзянова, Г. И. Ибрагимов,
Д. М. Шакирова // ПЕДАГОГИКА. -М.: Педагогика, 2006. -№ 4. - C. 124-126.
-(Юбилей ученого). -ISSN 0869-561X
----------------------------------------
Махмутов Мирза Исмаилович - яркая звезда на ниве просвещения России
[Текст]: [д-р пед. наук, акад. Рос. акад. образования, авт. тр. по
педагогике и филологии, 1926-2008 гг. : некролог] // ПЕДАГОГИКА. -М.:
Педагогика, 2008. -№ 5. - C.125-126. -ISSN 0869-561X
----------------------------------------
Сафаров М. А.
Отечественная концепция проблемного обучения на этапе становления: анализ
научного опыта М.И. Махмутова [Текст]: [Махмутов М. И. (р. 1926 г.) д-р
пед. наук, акад. Рос. акад. образования, акад.-секретарь Отд-ния соц.-экон.
наук Акад. наук Татарстана]/ М. А. Сафаров // ОБРАЗОВАНИЕ В СОВРЕМЕННОЙ
ШКОЛЕ. -М.: [б. и.], 2006. -№ 10. - C. 54-60. -ISSN 1609-7432
----------------------------------------
37/С-217
Сафиуллина, Ильсояр Акрамовна
Концепция проблемного обучения М.И. Махмутова как дидактическая система
[Текст]: Автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01/ И.А. Сафиуллина;
Казан. гос. пед. ун-т. -Казань, 2001. -24 с. -Библиогр.:24с.
----------------------------------------
