российский психолог, специалист в области профессионального становления личности, психодиагностики и коррекции психического развития учащихся. Доктор психологических наук (1995). Заведующая лабораторией диагностики и коррекции психического развития ПИ РАО (1992—2002). Первый проректор …
русский композитор и учёный-химик. Внебрачный сын князя Л. С. Гедианова, при рождении записан как сын крепостного слуги князя – Порфирия Бородина. Родился в Петербурге. В 1856 г. окончил Медико-хирургическую академию. …
сурдопедагог, член-корреспондент Академии педагогических наук РСФСР (1955 г.), член-корреспондент Академии педагогических наук СССР (1968 г.), доктор педагогических наук (1953 г.), профессор (1956 г.). Родилась в Бердичеве. Окончила Киевский медицинский институт …
швейцарский психиатр и психоаналитик. Один из основателей и лидеров экзистенциального анализа. Родился в Санкт-Галлене, Швейцарии. Учился в Париже, Вене и Цюрихе (д-р медицины, 1928 г.). Прошел курс психоанализа у 3. …
(Алессандро ди Мариано Филипепи, Alessandro di Mariano Filipepi) итальянский живописец флорентийской школы. Родился во Флоренции. Около 1465 – 1466 гг. учился у Филиппе Липпи. В 1481 – 1482 гг. работал …
английский психолог и психоаналитик, специалист в области психологии развития, психологии семьи, психоанализа и психотерапии. Боулби известен своими исследованиями вредных воздействий материнской депривации на развитие личности. Он сформулировал теорию привязанности, предлагающую …
грузинский педагог и общественный, деятель, участник просветительского движения в Грузии. Родился в с. Ноге, ныне Самтредского р-на Грузии. По окончании учительской семинарии в Хони с 1888 г. вёл педагогическую работу …
доктор педагогических наук, профессор, директор Института социально-педагогических проблем сельской школы РАО. Избрана в РАО 06.04.1995 г., состоит в Отделении образования и культуры. <a href="https://gnpbu.ru/chitateljam/jelektronnye-resursy/arhiv-rao/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Сведения из Архива РАО.</a>
украинский психолог, специалист в области общей, педагогической и инженерной психологии. Доктор психологических наук, профессор. Окончила российское отделение филологического факультета Харьковского университета (1949 г.), аспирантуру Харьковского государственного педагогического института (ХГПИ) по …
математик, методист, член-корреспондент АПН РСФСР (1955), доктор педагогических наук (1957), профессор (1934). Родился в Пскове. По окончании физико-математического факультета Петроградского университета (1915) преподавал в коммерческом училище, с 1920 в Институте …
российский психолог, специалист в области психологии труда, сотрудник отдела психологии труда Центрального института охраны труда ВЦСПС (1925—1936). Занимался психологическим профессиографированием в целях профотбора, охраны и рационализации труда, исследовал труд автоводителя …
французский тифлопедагог. Родился в Кувре. Ослеп в 3-летнем возрасте, воспитывался в Парижском институте для слепых, с 1828 г. стал учителем там же. В 1829 г. разработал рельефный шрифт для слепых, …
немецкий композитор, пианист и дирижёр. Родился в Гамбурге в семье музыканта-контрабасиста. Обучался музыке у отца, затем у Э. Марксена. Испытывая острую нужду, работал тапером, давал частные уроки, делал переложения салонных …
русский языковед, славист. Профессор Московского университета (1886 г.). Примыкал к направлению младограмматизма. Один из первых занялся новой областью славянского языкознания - учением об ударении и долготе гласных («Начертание славянской акцентологии», …
российский психолог, специалист в области клинической психологии, общей и прикладной психологии личности. Доктор психологических наук (1989 г.), профессор (1993 г.). Член-корреспондент Российской академии образования (1993 г.). Ученик Б. В. Зейгарник. …
английский философ и психолог. Получив медицинское образование, отходит от врачебной практики и посвящает себя занятиям философией и психологией, став одним из крупнейших представителей ассоциативного направления. Заслугой Брауна является постановка вопроса …
австрийский врач и психолог. Член-корреспондент Венской академии наук (1894). Учитель, друг, коллега и соавтор З. Фрейда. Был учеником Э. Геринга. С 1868 г. работал приват-доцентом. В 1871 г. занялся частной …
немецкий зоолог, просветитель. Директор Гамбургского зоопарка (1863 – 1866 гг.), создатель Берлинского аквариума (1867 г.). Родился в Рентендорфе в Тюрингии. Учился в Йенском университете. Много путешествовал. Побывал в Египте, Судане, …
австрийский философ и психолог, профессор философии Вюрцбургского университета (1872 г.) и Венского университета (с 1874 г.), в котором преподавал философию в течение 20 лет. Учитель 3. Фрейда. Родился в Мариенберге. …
американский психиатр, первый психоаналитик и лидер психоанализа в США. Первый американский переводчик трудов 3. Фрейда, учитель ряда американских психоаналитиков. Родился в Канцуге, Австрии. В юности переехал из Австрии в США …
