математик, методист, академик Академии наук СССР (1939 г.), действительный член Академии педагогических наук СССР (1968 г.). Родился в Тамбове. В 1925 г. окончил Московский университет, с 1931 г. профессор там …
белорусский психолог, специалист в области возрастной, педагогической и социальной психологии. Доктор психологических наук (1981 г.), профессор (1982 г.). Действительный член Белорусской академии образования (БАО). Заслуженный деятель науки Республики Беларусь (РБ). …
американский психолог, специалист в области психологии развития. Один из основателей теории когнитивизма, в том числе теории развития нравственности. Родился в Бронксвилле (США). Образование получил в Чикагском университете (бакалавр, 1949 г.; …
русский поэт. Родился в семье воронежского мещанина, торговца скотом. С детских лет принимал участие в делах отца – перегонял стада в степях, покупал и продавал скот на деревенских базарах. Учился …
физиолог, член-корреспондент Российской академии образования (член-корреспондент Академии педагогических наук СССР с 1968 г.), доктор медицинских наук (1955 г.), профессор (1964 г.). Родилась в Самаре. В 1935 г. окончила 1-й Ленинградский …
математик-методист, академик Российской академии образования (1993 г.; член-корреспондент Академии педагогических наук СССР с 1985 г.), доктор педагогических наук (1977 г.), профессор (1982 г.). Родился в Красноярске. Окончил физико-математический факультет Московского …
педагог, доктор педагогических наук, профессор (1927 г.). Родился в м. Байрамлы Бакинской губ.. Окончил педагогический факультет Днепропетровского высшего института народного образования (1921 г.). Педагогическую деятельность начал в 1908 г. учителем …
чешский мыслитель-гуманист, педагог, общественный деятель. Родился в Нивнице (ныне близ Угерске-Градиште (Чехия) в семье члена протестантской общины Чешских братьев. Получил первоначальное образование в братской школе, в 1608-1610 гг. учился в …
российский государственный и общественный деятель, генеральный директор государственного издательства «Просвещение» (c 2001 г.). Член-корреспондент РАО по отделению философии образования и теоретической педагогики (2006). Сын заместителя Министра просвещения СССР, Президента АПН …
педагог, деятель образования, академик РАО, действительный член АПН СССР с 1981 г.), доктор педагогических наук (1981 г.). Родился в деревне Медовой Тульской области. В 1941 г. окончил исторический факультет Московского …
французский философ-просветитель, член Французской академии (1768). Брат Г. Мабли. Воспитатель внука Людовика XV (1758-1768), для которого написал 13-томное руководство "Курс занятий по обучению принца Пармского". В философии и психологии Кондильяк …
действительный член РАО (1992 г.), состоит в Отделении общего среднего образования, доктор физико-математических наук, профессор, заведующий кафедрой Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. Темы курсовых работ: Уровни физического …
русский советский скульптор, действительный член Академии художеств СССР (1954 г.), народный художник СССР (1958 г.), Герой Социалистического Труда (1964 г.). Родился в д. Караковичи, ныне Ельнинский р-н Смоленской обл. в …
русский юрист, общественный деятель и литератор, сын Ф. А. Кони. Доктор права (1890 г.), почётный член Московского университета (1892 г.), почётный академик Петербургской Академии наук (1900 г.), член Государственного совета …
российский философ, социолог и психолог. Один из основателей советской социологии, специалист в области психологии личности, психологии развития, психологии пола и сексуальности. Доктор философских наук (1960 г.), профессор (1963 г.). Действительный …
украинский языковед, доктор филологических наук с 1977 г., профессор, академик Академии педагогических наук Украины, заслуженный деятель науки и техники Украины, иностранный член Российской академии образования (избран 15.04.1999 г.). Родился в …
российский психолог, специалист в области общей психологии, психологии труда и инженерной психологии, педагогической психологии, психологии саморегуляции. Доктор психологических наук (1977), профессор (1988), член-корреспондент РАО (1989), действительный член РАО (1992). Родился …
русский публицист, педагог. Родилась в Москве. Получила домашнее образование. Педагогические взгляды Конради сформировались под влиянием общественно-педагогического движения 1960-х гг. XIX в. Первые статьи посвящены проблеме равноправия женщин в области образования. …
педагог, историк педагогики, действительный член Академии педагогических наук РСФСР (1945 г.), доктор педагогических наук (1942 г.), профессор (1935 г.), заслуженный деятель науки Узбекской ССР (1943 г.). Родился в г. Тельши …
доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент РАО (избран 26.04.2005 г.), состоит в Отделении профессионального образования, профессор, директор Института развития образовательных систем РАО. <a href="https://gnpbu.ru/chitateljam/jelektronnye-resursy/arhiv-rao/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Сведения из Архива РАО.</a>
