казахский поэт-просветитель, родоначальник письменной казахской литературы. Учился в медресе в Семипалатинске, самостоятельно изучил персидский язык. На формирование его мировоззрения оказали влияние гуманистические идеи Низами, Навои и др., взгляды русских демократов. …
эстонский писатель, педагог, общественный деятель. Родился на хуторе Ковали, ныне в Вильяндиском уезде Эстонии. Окончил Тартускую учительскую семинарию. Был учителем в Тарту и Раквере (1876-1886 гг.). С 1886 г. учился …
американский писатель. Родился в Бёрлингтоне, штат Нью-Джерси. Учился в Иельском университете, в 1806-1811 гг. служил на флоте. Мировую известность приобрёл циклом романов (пенталогия), объединённых Натти (Натаниэль) Бумпо, выступающим под именами: …
польский педагог, член-корреспондент Польской Академии наук (1976 г.), профессор (1969 г.). Родился в Сосновеце (Польша). Окончил Варшавский университет. В 1966 – 1969 гг. заместитель директора Института педагогики в Варшаве. В …
русский писатель. Родился в г. Наровчат, ныне Пензенской области в семье небогатого чиновника. 10 лет провёл в закрытых военных учебных заведениях, 4 года служил в пехотном полку в Подольской губернии …
специалист по общей теории философии, гносеологии, философии и методологии науки, культурологии; доктор философских наук, профессор. Окончил Московский физико-технический институт (1959), аспирантуру философского факультета МГУ (1963). Работал на том же факультете …
действительный член (академик) Российской академии образования, ректор Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова». Доктор экономических наук, профессор, заведующий кафедрой экономической теории. Родился …
татарский филолог, педагог, методист по родному и русскому языкам в татарской школе. Профессор (1930 г.). Родился в деревне Биктово, ныне Агрызского района Татарии. В 1895 г. окончил Казанскую учительскую школу. …
туркменский советский педагог-филолог, доктор педагогических наук, член-корреспондент Академии педагогических наук РСФСР (с 1959 г.), заслуженный деятель науки Туркменской ССР (1961 г.), действительный член Академии педагогических наук СССР (с 1967 г.). …
польский историк педагогики, профессор (1959 г.). Родился в селе Лашки, близ города Ярослав. Окончил гуманитарный факультет Львовского университета. Организатор (1953 г.) и руководитель (1963-1968 гг.) Лаборатории по истории педагогики Польской …
советский физик, академик АН СССР (1943), трижды Герой Социалистического Труда (1949, 1951, 1954). Член КПСС с 1948. Родился в г. Сим, ныне Ашинского района Челябинской обл. в семье землемера. В …
французский натуралист. Родился в Сен-Андре-де-Кюбзак, Бордо. Окончив морскую школу в Бресте в 1930 г., поступил мичманом на флот. Мечтал стать летчиком, но из-за травм, полученных в автомобильной аварии в 1936 …
Голенищев-Кутузов, князь Смоленский, русский полководец, генерал-фельдмаршал, дипломат. Родился в Санкт-Петербурге; отпрыск знатного рода. В 1759 окончил с отличием Дворянскую артиллерийскую школу. В 1761 в чине прапорщика стал командиром роты Астраханского …
доктор философских наук, профессор, член-корреспондент РАО – Отделение профессионально-начального образования. Родился на станции Ушумун Амурской обл.. Работая резчиком на Уярской слюдяной фабрике, закончил вечернюю школу рабочей молодежи. В 1956 г. …
французский психотерапевт, ставший знаменитым благодаря развитому им методу произвольного самовнушения ("метод Куэ"). Родился в Труа. С 1882 г. по 1910 г. работал аптекарем. В 1910 г. переехал в Нанси и …
датский теолог, философ-идеалист и писатель. Родился в Копенгагене. Изучал философию и теологию в Копенгагенском университете. После разрыва с невестой в 1841 г. вёл замкнутую жизнь одинокого мыслителя, наполненную интенсивной литературной …
американский психолог, специалист по психометрике. Получил гуманитарное образование (бакалавр гуманитарных наук, Аризона, 1925 г.; магистр, Мичиган, 1929 г.; доктор философии по психологии, Огайо,1937 г.; государственные экзамены, Иллинойс, 1936 –1940 гг.). …
(настоящее имя Чарльз Лютвидж Доджсон) родился в Дарсбери (Чешир, Англия) в доме приходского священника. Всего в семье было 7 девочек и 4 мальчика. Учиться начал дома, показал себя умным и …
немецкий психолог и философ-идеалист. В философии — представитель критического реализма. Ученик немецкого психолога В. Вундта. Профессор в Вюрцбурге (1894—1909 гг.), Бонне (1909—1913 гг.), Мюнхене (с 1913 г.). Основная тема работ …
французский физик, член Французской Академии наук (1905 г.). Родился в Париже. После окончания Парижского университета (1877 г.) работал там же ассистентом. В 1882-1904 гг. руководил практическими работами, а затем преподавал …
