Даты жизни: 23.03.1900 - 18.02.1980
американский психолог и философ немецкого происхождения. Один из лидеров неофрейдизма, автор теории аналитической социальной психологии и социальной характерологии. Родился во Франкфурте-на-Майне. Образование получил в Гейдельбергском университете (доктор социологии, 1922 г.). Диплом профессионального психолога получил в 1952 г. Член Нью-Йоркской Академии и Вашингтонской школы психиатрии (с 1940 г). С 1951 г. - профессор университета в Мехико; помощник профессора по психологии Нью-Йоркского университета (1962-1976 гг.). Редактировал ряд психоаналитических журналов. Награжден Дортмундской премией Нелли Сакс (1979 г.); Франкфуртской медалью Гете (1981 г., посмертно). Профессиональную деятельность начал в конце 1920-х гг. после специальной психоаналитической подготовки. В 1930 г. начал работать в Берлинском психоаналитическом институте. В этом же году стал сотрудничать с Институтом социальных исследований (Франкфурт, Нью-Йорк). Примкнув к Франкфуртской школе, тем не менее, разработал свою теорию аналитической социальной психологии, которую обычно рассматривают как попытку соединить психоанализ и марксистскую социологию. Особое внимание в этой теории Фромм уделял не отдельной личности, а ее участию в социальном процессе. Последующие попытки понять социальные процессы, изучая общественное бессознательное, привели его к новой формулировке теории психоанализа, развитию новой теории социальной психологии и социальной характерологии. Основой социального характера, по мнению Фромма, выступает страх. Типы социального характера (накопительский, эксплуататорский, пассивный, рыночный) соответствуют типам самоотчуждения человека. Исследуя развитие личности в социальной среде, в качестве движущих сил этого развития Фромм выделяет две врожденные бессознательные потребности: в идентичности, которая проявляется в стремлении чувствовать свою уникальность и неповторимость, и в корнях - потребность принадлежать к социуму. При реализации эти потребности порождают личностные конфликты. В книге «Бегство от свободы» («Escape from freedom», N.Y., 1941; в русском переводе: М., 1990) Фромм показывает, что стремление человека примирить эти потребности является двигателем не только индивидуального развития, но и общества в целом, так как все социальные формации, которые создаются человеком, являются как раз попытками уравновесить эти стремления (человек приобретает не свободу от чего-то, а свободу для чего-то, например для жизни с любимыми людьми). Анализируя стремление к бегству от свободы, которое наблюдалось и в 1930-е гг. в Германии (авторитарный социальный характер), и в 1940-е гг. (рыночный характер), и позже в 1960-е гг. в Мексике (некрофилический социальный характер), Фромм пришел к выводу, что свобода слишком трудна для человека. Этим он объяснял появление фашизма в Германии, прорыв к власти хунты в Мексике, недостатки социализма в СССР, который, с его точки зрения, тоже лишал людей индивидуальности, давая им в обмен укорененность, и в то же время стереотипность мышления и мировоззрения. Единственным выходом, который может помочь человеку примирить эти две противоположные потребности, является, по мнению Фромма, любовь в самом широком понимании этого слова («Искусство любить»/ Тhе Art of Loving. L., 1964/). Реализуя эту идею, Фромм разработал психотерапевтическую методику гуманистического психоанализа, которая была призвана гармонизировать взаимоотношения между человеком, природой и обществом. Люди в гуманистическом подходе Фромм рассматривались не как вещи, которыми манипулируют, а как открытые живые системы, в равной мере подверженные влиянию как бессознательного, так и общественного. Задумываясь над способами осуществления такого общества, Фромм пришел к выводу, что есть два способа реализации своей внутренней природы - способ быть и способ иметь («Иметь или быть», в русском переводе 1986, 1990). Именно люди, живущие по принципу быть, и помогут, по мнению Фромма, осуществиться новому социальному обществу. Фромм также автор трудов: «Psychoanalysis and religion», N.Y., 1950; «The sane society», N.Y., 1965; «Man for himself», L., 1967; «The revolution of hope. Toward a humanized technology», N.Y., 1968; «The Crisis of psychoanalysis», 1973; «The Anatomy of human destructiveness», 1974 и др. В русском переводе: «Психоанализ и религия» /в книге «Сумерки богов», М., 1989; «Душа человека», М., 1992; «Анатомия человеческой деструктивности», М., 1994.
Умер в Локарно.
Л. А. Карпенко, И. М. Кондаков
Источник: История психологии в лицах. Персоналии / Под ред. Л. А. Карпенко // Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в шести томах / Ред.-сост. Л. А. Карпенко. Под общ. ред. А. В. Петровского. – М.: ПЕР СЭ, 2005. – С. 54-55.
15/F-932
Fromm, Erich
Човекът за себе си [Текст]: Изследване
психологията на етиката/ E. Fromm; Е. Фром; Прев.
от англ. С. Кулев. -София: Унив. издателство "Св.
Климент Охридски", 1995. -199 с. -(Идеи). -
ISBN 954-07-0291-7
----------------------------------------
37/Ф-915
Фромм [Текст]/ Сост. и авт. предисл.
Б.Л. Вульфсон . -М.: Изд.дом Шалвы Амонашвили:
МГПУ, 2000. -223, [1] с. -(Антология гуман.
педагогики). -Библиогр.:223с. -ISBN 5-89147-027-6
----------------------------------------
15/Ф-915
Фромм, Эрих
Анатомия человеческой деструктивности
[Текст]/ Э. Фромм; [ Пер. с нем. Э. М. Телятниковой;
Авт. вступ. ст. П. С. Гурвич ]. -М.: Республика,
1994. -446, [1] с. -(Мыслители ХХ века). -
Библиогр.:410-428с. -ISBN 5-250-02472-6
В кн. также: Э. М. Телятникова. Эрих Фромм.
Биографическая справка: с.: 434-435.- Указ. имен:
с. 438-443
----------------------------------------
15/Ф-915
Фромм, Эрих
Бегство от свободы [Текст]: учеб.
пособие / Э. Фромм; пер. с англ. Г.Ф. Швейника.
-3-е изд. -М.: Флинта [и др.], 2006. -246, [1] с.
-(Библиотека зарубежной психологии). -Предм.
указ.: с. 243 - 246. -ISBN 5-89349-861-5. -
ISBN 5-89502-843-8. -ISBN 5-01-004774-8
----------------------------------------
15/Ф-915
Фромм, Эрих
Величие и ограниченность теории Фрейда
[Текст]/ Э. Фромм. -М.: Аст, 2000. -446 c. -
(Классики зарубеж. психологии). -
ISBN 5-237-04524-3/ - Имен. указ.: с.444-446
----------------------------------------
15/Ф-915
Фромм, Эрих
Гуманистический психоанализ [Текст]/
Э. Фромм. -СПб. и др.: Питер, 2002. -543,[1] c.
-(Хрестоматия по психологии). -
ISBN 5-94723-079-8/ - Библиогр. в конце кн.
----------------------------------------
15/Ф-915
Фромм, Эрих
Здоровое общество [Текст]: [пер. с англ.]/
Эрих Фромм. -М.: АСТ : АСТ МОСКВА, 2009. -539,
[2] с. -(Философия. Психология). -
ISBN 978-5-17-038308-5. -ISBN 978-5-9713-2807-0
----------------------------------------
17/Ф-915
Фромм, Эрих
Искусство любви [Текст]: Исслед. природы
любви/ Э. Фромм; Пер. с англ. Л. А. Чернышевой;
Открытый ун-т. -Минск: ТПЦ "Полифакт", 1991.
-77, [2] с. -Пер.изд.: The art of loving /
E. Fromm (First Harper Colophon edition
published,1962). -ISBN 5-7815-1476-7
----------------------------------------
15/Ф-915
Фромм, Эрих
Психоанализ и этика [Текст]/ Э. Фромм.
-М.: Республика, 1993. -414, [1] с.: ил. -
(Библиотека этической мысли). -Указ. имен:
с. 412-413. -ISBN 5-250-02353-3
----------------------------------------
15/Ф-915
Фромм, Эрих
Ради любви к жизни [Текст]/ Э. Фромм.
-М.: Аст, 2000. -399 c. -(Классики зарубеж.
психологии). -ISBN 5-237-04523-5
----------------------------------------
15/Ф-915
Фромм, Эрих
Революция надежды [Текст]: [Пер. с
англ.]/ Э. Фромм. -СПб.: Ювента, 1999. -243,
[1] с. -(Мастерская психологии и психотерапии).
-ISBN 5-87399-104-9
----------------------------------------
15/Ф-915
Фромм, Эрих
Человеческая ситуация [Текст]: Пер.
с англ./ Э. Фромм; Под ред. и с предисл.
Д.А. Леонтьева. -М.: Смысл, 1995. -239 с. -
(Золотой фонд мировой психологии; Вып. 1). -
ISBN 5-85494-019-1
----------------------------------------
О НЕМ
Валеев А. А.
Лекция " Основные принципы воспитания
в свободных школах " [Текст]: [рос. и зарубеж.
опыт]/ А. А. Валеев // КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ.
-М.: Центр " Пед. поиск ", 2006. -№ 3. -
C. 17-23
----------------------------------------
Вульфсон Б.
Эрих Фромм [Текст]: анатом человеч.
деструктивности : [нем.-амер. философ,
психолог, социолог ( 1900-1980 гг.)]/
Б. Вульфсон // ЛИДЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ. -М.: Фонд
поддержки рос. учительства (президент
В. В. Рябов), 2004. -№ 8. - C.16-18
----------------------------------------
1(09)/Е-302
Егорова, Ирина Владимировна
Философская антропология Эриха Фромма
[Текст]: автореф. дис. ... д-ра филос. наук :
09.00.13/ И.В. Егорова; Ин-т философии Рос.
акад. наук. -М., 2004. -35 с. -Библиогр.:
с. 34-35
----------------------------------------
3/З-132
Завалишина, Мария Сергеевна
Психоаналитическая социология о сущности
и перспективах развития человеческого общества
(З. Фрейд, Г. Маркузе, Э. Фромм) [Текст]:
Автореф. дис. ... канд. социол. наук :
22.00.01/ М.С. Завалишина; МГУ им.
М.В. Ломоносова, Специализир. совет
(Д.053.05.07) по социол. наукам. -М., 1993.
-23 с.
----------------------------------------
3/Л-292
Лафицкая, Наталия Владимировна
Концепция психологически разумного
общества Эриха Фромма [Текст]: Автореф. дис.
... канд. социол. наук : 22.00.01/ Н.В. Лафицкая;
МГУ им. М.В. Ломоносова, Социол. фак., Дис.
Совет по социол. наукам Д.053.05.67. -М., 1997.
-20 с
----------------------------------------
Лишин О. В.
Психология деструктивной личности в
исследованиях Э. Фромма в свете современной
органической психологии в контексте XXI века
[Текст]/ О. В. Лишин // МИР ПСИХОЛОГИИ. -М.;
Воронеж: [б. и.], 2006. -№ 2. - C. 239-248.
----------------------------------------
1(09)/Л-883
Лыкова, Ольга Анатольевна
Культура и личность в гуманистическом
психоанализе Эриха Фромма [Текст]: Автореф.
дис. ... канд. филос. наук : 17.00.05/
О.А. Лыкова; М-во культуры Рос. Федерации,
Санкт-Петербург. акад. культуры. -СПб., 1994.
-22 с. -Библиогр.:22с.
----------------------------------------
1(09)/Л-934
Любутин, Константин Николаевич
Человек в философском измерении: от
Фейербаха к Фромму [Текст]/ К.Н. Любутин; Псков.
обл. ин-т повышения квалификации работников
образования, Каф. философии и социологии
образования. -Псков: Изд-во Псков. обл. ин-та
усоверш. учителей, 1994. -131,[2] с. -
(Философская библиотечка учителя; Вып.5).
----------------------------------------
1(09)/П-751
Прибыткова, Любовь Андреевна
Социальная утопия Эриха Фромма [Текст]:
Размышления над кн. извест. психолога:[Моногр.]/
Л.А. Прибыткова; Иркут. гос. пед. ун-т. -
Иркутск: Изд-во Иркут. гос. ун-та, 2000. -68 с.
-Библиогр.:64-67с. -ISBN 5-85827-089-1
---------------------------------------
1(09)/Р-604
Родина, Елена Евгеньевна
Философские основания творчества Эриха
Фромма [Текст]: Автореф. дис. ... канд. филос.
наук : 09.00.03/ Е.Е. Родина; Санкт-Петербург.
гос. ун-т. -СПб., 1995. -16 с. -Библиогр.: 16 с.
----------------------------------------
15/П-24
Силаков К. К.
Педагогические аспекты здоровья в сочинениях
Эриха Фромма, написанных в начале 20-х годов ХХ
века / К. К. Силаков // Педагогика и психология
как ресурс развития современного общества
[Текст]: материалы 4-й Междунар. науч.-практ.
конф., 4-6 окт. 2012 г. -Рязань: РГУ, 2012. –
С. 60-62.
----------------------------------------
1(09)/С-893
Суздалева, Елена Алексеевна
Философия Эриха Фромма : социокультурный
анализ [Текст]: автореф. дис. ... канд. филос.
наук : 24.00.01, 09.00.03 / Е. А. Суздалева.
-Ростов н/Д, 2004. -23 с., включ. обл. -
Библиогр.: с. 22 - 23.
----------------------------------------
1(09)/Ф-562
Философская антропология и гуманизм
Эриха Фромма [Текст]/ Ред. Ю.В. Сычев; [Отв.
ред. Ю. В. Сычев]. -М.: РГАС, 1995. -155 с. -
(Социальная теория и современность; Вып.15). -
Библиогр. в подстроч. примеч.- Указ. имен:
с. 151-154
----------------------------------------
15/Х-799
Хорни, Карен
Психоанализ и культура [Текст]: Избр.
тр./ Карен Хорни и Эриха Фромма. -М.: Юристъ,
1995. -623 с. -(Лики культуры). -
ISBN 5-7357-0051-0
----------------------------------------
Davis H. B.
Erich Fromm and postmodernism/ H. B. Davis //
The psychoanalytic review. - 2003. - Vol. 90. -
№ 6. - P. 839-853.
-----------------------------------------------
Frie R.
Erich Fromm and contemporary psychoanalysis:
From Modernism to Postmodernism/ R. Frie // The
psychoanalytic review. - 2003. - Vol. 90. -
№ 6. - P. 855-868.
-----------------------------------------------
37/F-932
Erich Fromm [Текст]: Wegbereiter einer
Humanistischen Psychoanalyse und Humanen Schule/
hrsg. von G.-B. R. von Carlsburg. -Weinheim:
Beltz, 2004. -290 S.: Il. -(Schriftenreihe des
Weltbundes fuer Erneuerung der Erziehung; Bd.6).
-Библиогр. в конце ст. -ISBN 3-407-32056-6
----------------------------------------
Zubke F.
Erich Fromm - ein Anreger fuer Denken
und Handeln im 21. Jahrhundert!? [Текст]/
F. Zubke // Paedagogik. -2000. -52, N 3. -
С. 38-42
----------------------------------------
