Толстой Лев Николаевич

Даты жизни: 28.08.1828 - 07.11.1910

писатель, мыслитель, педагог. Родился в Ясной Поляне, ныне Щёкинского района Тульской области. В 1841-1847 гг. жил в Казани, где учился в университете один год на восточном отделении философского факультета и два года на юридическом факультете. В 1851 г. уехал на Кавказ на военную службу, в 1854-1855 гг. участвовал в обороне Севастополя. В эти годы начал заниматься литературной деятельностью. С 1855 г. в Петербурге, сблизился с сотрудниками журнала "Современник", познакомился с Н. А. Некрасовым, И. С. Тургеневым, И. А. Гончаровым, А. Н. Островским, Н. Г. Чернышевским; внимательно следил за ходом дискуссий западников и славянофилов.

В первый период педагогической деятельности (1859-1862 гг.), названный Толстым временем "трёхлетнего страстного увлечения... педагогическим делом", жил в Ясной Поляне, преподавал в созданной им бесплатной начальной школе для крестьянских детей, способствовал открытию более 20 начальных школ в Тульской губернии, учителям которых всячески помогал.

В 1860-1861 гг. предпринял поездку по странам Западной Европы с целью изучения состояния педагогических наук и народного образования. По возвращении из путешествия Толстой писал о своём полном неприятии увиденного. По мнению Толстого, в западно-европейской педагогике "на развитие человеческой природы во все стороны поставлены готовые неизменные формы". Эти размышления инициировала встреча с А. Дистервегом, в ходе которой Толстой сказал, что "лучшая система – не иметь никакой системы", выразив в парадоксальной форме несогласие с механистическими, рационалистическими установками в педагогике. В 1862 г. издавал педагогический журнал "Ясная Поляна" (всего вышло 12 номеров), в котором напечатал ряд своих педагогических статей. Каждый номер имел в качестве приложения рассказы для детей.

После завершения работы над романом "Война и мир" (1869 г.) начался второй период педагогической деятельности Толстого, содержанием которого было создание "Азбуки" – комплекса учебных книг для начальной школы с методическими указаниями для учителя (кн. 1-4, 1872 г.). Созданная писателем своеобразная энциклопедия для первоначального обучения отличалась оригинальными принципами составления: все материалы – слова, отдельные предложения, короткие рассказы, тексты для чтения, пословицы и поговорки – отражали жизнь русского крестьянства, использовались произведения фольклора, басенные сюжеты, были включены также этнографические и географические сведения. При переработке "Азбуки" были изданы как самостоятельные пособия "Арифметика" (1874 г.), "Новая Азбука" (1875 г.), "Русские книги для чтения" (1875 г.). В первой половине 1870-х гг. Толстой возобновил работу в Яснополянской школе. Являясь членом училищного совета Крапивенской земской управы, Толстой добивался увеличения жалованья учителям, заботился о снабжении школ уезда учебной литературой и инвентарём. В 1874 г. написал программную статью "О народном образовании", обобщавшую его педагогический опыт.

После завершения романа "Анна Каренина" наступил третий период педагогических исканий Толстого (конец 1880-х гг. – 1910 г.), связанный с разработкой религиозно-нравственного учения Толстого. Произведения этого времени – художественные (роман "Воскресение", повесть "Смерть Ивана Ильича"; пьесы "Плоды просвещения" и "Власть тьмы") и публицистические ("Исповедь", "Так что же нам делать?", "Царство Божие внутри вас", "Рабство нашего времени" и др.) – проникнуты мыслью о лживости и несправедливости жизни. Для пропаганды своих идей Толстой использовал организованное им издательство "Посредник", где напечатал ряд рассказов, издал пособия "Круг чтения", "Мысли мудрых людей на каждый день", начал работать над книгой для родителей и воспитателей "Детский круг чтения", в последний год жизни написал ряд рассказов "Детская мудрость". Статьи "Беседы с детьми по нравственным вопросам" (журнал "Свободное воспитание", 1908 г.) и "Учение Христа, изложенное для детей" отражали опыт занятий писателя с учениками по вопросам морали в его доме в Ясной Поляне в 1906-1908 гг.

Педагогические идеи Толстого могут быть поняты только в контексте его творчества, стержневой проблемой которого был вопрос о смысле жизни человека и человечества.

Толстой и в своих педагогических сочинениях предстаёт, с одной стороны, как учитель – новатор, практик и организатор, с другой – мыслитель, стремящийся решать кардинальные философские и психологические проблемы: единства сознания и жизни; взаимосвязи конечного и бесконечного; развития самосознания, генезиса индивидуального и общественного сознания и ряд других.

Стержнем всего педагогического творчества Толстого стала проблема духовно-нравственных основ развития личности. Становление личности Толстой понимал как формирование её нравственной сферы в различных видах деятельности. Толстой привлёк внимание российской общественности к личностно-деятельностной природе моральных ценностей, открывающихся в ходе этического познания. Впервые в истории русской педагогики Толстой связывал проблемы целей, содержания, методов обучения и воспитания с развитием ответственности человека по отношению к самому себе.

В статьях Толстого на темы воспитания существенное значение имеют высказывания о методах педагогического исследования. Особо важную роль он придавал изучению опыта, превращению каждой школы в "лабораторию творческого труда учителей и учащихся". Мастерски владевший методом педагогического наблюдения и умевший глубоко проникнуть в духовный мир ребёнка, Толстой может считаться одним из русских педагогов, положивших начало экспериментальной работе в условиях повседневных школьных занятий.

Задачи педагогической науки, по мысли Толстого, заключаются в "изучении условий совпадения" деятельности "образовывающего и образовывающегося" на пути к единой цели, а также в изучении условий, которые препятствуют такому совпадению. Большое значение Толстой придавал уточнению понятий "образование", "обучение", "воспитание", "учение", "преподавание". При этом он столкнулся с тем, что имеющихся понятий недостаточно для точного объяснения существенных отношений индивида и общественного опыта. Считая, что существует общая закономерность психического развития человека, усваивающего основы современной ему культуры, Толстой стремился выявить "закон движения к равенству знаний и неизменный закон движения вперёд образования". Образование, включающее обучение и воспитание, по мнению Толстого, столь же объективный процесс, как и явления природы.

Толстой обратил внимание на то, что обычно "развитие ошибочно принимается за цель", что педагоги содействуют развитию, а не гармонии развития, и в этом заключается "вечная ошибка всех педагогических теорий" (Пед. соч., М., 1989, с. 287). Первообразом гармонии, правды, красоты и добра является, по мнению писателя, родившийся ребёнок, всё его дальнейшее психическое развитие "есть не только не средство для достижения того идеала гармонии, который мы носим в себе, но есть препятствие... к достижению высшего идеала гармонии" (там же, с. 287). Ребёнку нужен "только материал для того, чтобы пополняться гармонически и всесторонне" (там же, с. 288).

В качестве главной задачи обучения и воспитания Толстой выдвигал развитие творческого мышления, утверждал необходимость полноценного научного образования. Придавая исключительно важное значение преемственности культуры, Толстой пытался определить содержание школьного обучения, исходя из основных исторических форм мышления (логического, художественного), соответствующих им учебных предметов (математических, естественных, языковых) и способов передачи знания. С новым содержанием образования он связывал преодоление "ложного" миропонимания.

Особую роль в педагогической концепции Толстого приобрела проблема новых методов обучения и формирования жизненно важных для учащихся понятий. По убеждению Толстого, на основе формальной логики нельзя научить детей решать сложные задачи, которые перед ними ставит жизнь. Исходя из своего практического опыта, Толстой подчёркивал роль умелого использования образного, конкретного и отвлечённого в обучении, предупреждал об опасности оперирования терминами до того, как ребёнок освоил соответствующие понятия, т. к. это может тормозить его умственное развитие.

Отстаиваемая Толстым идея свободного развития ребёнка предполагала формирование нового типа общения учителей и учащихся, который способствовал бы познавательной активности и творчеству детей, определяя стиль школы в целом. В религиозно-нравственном учении Толстого центральное место заняла идея духовного роста человека. Содержание жизни каждого человека состоит в постоянном выборе поступков, преодолении противоречия между необходимостью сохранять и утверждать себя как личность ("Я") и стремлением к нравственным, бескорыстным действиям. По Толстому, обретение нравственного смысла жизни – источник психического здоровья и творческой энергии и, наоборот, утрата смысла приводит к экзистенциальному вакууму ("Исповедь").

В образе Бога Толстой видел выражение смысла, целей жизни и самого процесса нравственного совершенствования, открывающее перед человеком понятие разумной веры, совести как постоянного внутреннего ориентира.

Обращаясь к таким важнейшим нравственным постулатам, как Бог, добро, вера, душа, совесть, любовь, жизнь, благо, в последней большой работе "Путь жизни" Толстой рассматривал самосознание и духовное совершенствование как те пути, на которых человек реализует свои творческие возможности. Учить воспитанника жизни – значит помогать ему построить себя как личность, в согласии с совестью и разумом.

Обобщённый нравственный опыт человечества, по Толстому, – это наука человековедения, цель которой указывать различные образцы приложения нравственного сознания к жизни. Это не свод норм, правил, понятий, категорий, а своего рода общечеловеческий идеал, образ долженствования.

Попытку конкретизировать содержание воспитания Толстой предпринял в статье "Беседы с детьми по нравственным вопросам", где выделил разделы: "разум", "любовь", "совершенствование", "усилие", "мысли", "слова", "поступки - дела", "соблазны внутренние и внешние". Нравственное воспитание, являющееся, по Толстому, формой духовного саморазвития человека, осуществляется бессознательно и сознательно. Эффективность бессознательного пути зависит от того окружения и атмосферы, в которых ребёнок растёт и принимает ценностные ориентации. Толстой подчёркивал особую опасность двойной морали в семье и обществе. Сознательное воспитание раскрывает возможности достижения поставленных целей с помощью волевых усилий и заложенную в каждом человеке способность к самостроительству. Жизнь, построенная в соответствии с нравственным законом, способность к продуктивной и творческой деятельности приносят человеку моральное удовлетворение.

Педагогическое творчество Толстого утверждало идею о том, что воспитание оправдано лишь как самовоспитание, а самовоспитание есть постоянная устремлённость, прорыв к новым уровням бытия, этически более значимым горизонтам человеческого существования.

Процесс осмысления педагогического наследия Толстого оказался чрезвычайно сложным. В России поверхностное отношение к философской специфике взглядов Толстого, замалчивание некоторых положений или объяснение их апологией патриархально-христианской морали, слабостью Толстого-мыслителя привели к тому, что не был раскрыт истинный смысл его педагогических сочинений и религиозно-нравственного учения. Однако уже в начале XX в. выступление Толстого за признание самостоятельной личности ребёнка, осуждение авторитарного воспитания, утверждение новаторского педагогического мышления были подхвачены прогрессивными педагогами во всём мире. Появились первые публикации о педагогических взглядах Толстого: Э. Кросби, Дж. Р. Нойес в США, К. Штрауб в Германии, Ш. Бодуэн во Франции, П. М. Нойков в Болгарии. Педагогическую программу Толстого можно считать одним из источников широкого движения за демократизацию и гуманизацию образования, определившего многие тенденции развития педагогики в XX в.

Умер на станции Астапово, ныне станция Лев Толстой в Липецкой области. Похоронен в Ясной Поляне.

Литература: Вейкшан В. А. Л.Н.Толстой о воспитании и обучении. М., 1953; его же, Л. Н. Толстой – народный учитель. М., 1959; Кудрявая Н. В. Лев Толстой о смысле жизни. Образ духовного и нравственного человека в педагогике Л. Н. Толстого. М., 1993 (библиография); Crosby E. Tolstoi maître d'ecole. London, 1904; Baudouin Сh.. Tolstoi educateur. Paris, 1921; Kienitz W. Leo Tolstoy als Pädagoge. Berlin, 1959; Ulrich K. Die Libertäre Reformpädagogik Tolstois und ihre Rezeption in der deutschen Pädagogik. Trotzdem, 1984; Gustafson R. F. Leo Tolstoy resident and stranger. Princeton, 1986.

H. В. Кудрявая

Источник: Российская педагогическая энциклопедия: В 2 тт. /Гл. ред. В.В. Давыдов. – М.: «Большая Российская энциклопедия», Т. 2, 1999, с. 441-443.

Издания из электронного каталога НПБ им. К.Д. Ушинского
КНИГИ

491.71/Т-53
Толстой, Лев Николаевич
Азбука [Текст]/ Л.Н. Толстой; [Л. Толстого; Сост.,
предисл., Коммент.: В.Б. Ремизов, С.И. Маслов; Илл.:
М.Г. Кряккиевой; Проблемная лаб."Школа Л.Н. Толстого"].-
Тула: Изд.-полиграф. об-ние "Лев Толстой", 1994. -160 с.:
ил.- (Круг чтения).
----------------------------------------
491.71/Т-53
Толстой, Лев Николаевич
Азбука [Текст]: На основе "Новой азбуки" и "Азбуки"/
Л.Н. Толстой.- М.: Хатбер, 1997. -271 с.: ил.- (Русская
грамота; Кн. 1).- ISBN 5-7927-0002-8.- ISBN 5-7927-0001-X.
----------------------------------------
Т-53
Толстой, Лев Николаевич
Басни и рассказы [Текст]/ Л.Н. Толстой.- М.:
Святигор: Юпитер-Интер, 2006. -91,[2] с.- (Пособие для
изучения русского языка с компакт диском: повышенная
степень сложности).- (Русское слово: новая библиотека;
ч.6).- (Учу язык). -ISBN 5-93189-007-6.
----------------------------------------
891.71/Т-53
Л. Н. Толстой. Война и мир [Текст]: Крат.
пересказ. Анализ текста. Сочинения: Справ. пособие:
10 кл./ [Авт.-сост. Н.В. Сечина].- М.: Дрофа, 1997.-
192 с.: ил.- (Школьная программа).
Библиогр.: с. 190-191.- ISBN 5-7107-1598-0.
----------------------------------------
СТ/Т-53
Толстой, Лев Николаевич
Война и мир [Текст]: Роман: (С сокращениями)/
Л.Н. Толстой.- М.: АСТ: ОЛИМП, 1997.-683,[2] с.-
(Школа классики: Книга для ученика и учителя).-
ISBN 5-7390-0346-6.- ISBN 5-7390-0290-7.-
ISBN 5-7841-0055-6.
----------------------------------------
СТ/Т-53
Толстой, Лев Николаевич
Война и мир [Текст]: Роман (с сокращениями)/
Л.Н. Толстой.- М.: АСТ;Олимп, 1998.- 683,[2] с.-
(Школа классики. Книга для ученика и учителя).-
ISBN 5-7390-0346-6.- ISBN 5-7390-0290-7.-
ISBN 5-237-00137-8.
Библиогр. в конце кн.- На обл. также: Критика и
коммент. Темы и развернутые планы сочинений.
Материалы для подгот. к уроку.
----------------------------------------
891.71/Т-53
Л. Н. Толстой. "Война и мир" [Текст]: [Справ.
пособие для абитуриентов и школьников].- [М.?]:
Архея, 1999. -47,[1] с. -(Шпаргалка: Литература).

----------------------------------------
891.71/Т-53
Толстой, Лев Николаевич
Война и мир [Текст]: Роман: (Основ. содерж.):
Школьникам - для подготовки к урокам литературы/
Л.Н. Толстой.- М.: Стрекоза-Пресс, 2001. -223 с.-
(Классика для шк.).- ISBN 5-94563-096-9.
В кн. также: Краткая биография автора; Размышления
о произведении; Тез. планы сочинений; Сочинения.
----------------------------------------
Т-53
Толстой, Лев Николаевич
Воскресение [Текст]: Роман/ Л.Н. Толстой.-
М.: Междунар. изд. дом "Синергия", 1995. -539с. -
(Новая школьная библиотека). -ISBN 5-7368-0026-8.
----------------------------------------
370/Т-53
Толстой, Лев Николаевич
Воспитание в свободе [Текст]: пед. ст. и
заметки, тексты для детей / Л.Н. Толстой.- М.: Сфера:
Карапуз, 2005. -239 с.: ил.- (Педагогика детства).
- ISBN 5-8403-1083-2.
----------------------------------------
32/Т-529
Толстой, Лев Николаевич
Избранное [Текст]/ Л. Н. Толстой; сост.,
авт. вступ. ст. и коммент.: Е. В. Симонова; Ин-т
обществ. мысли.- М.: Рос. полит. энцикл. (РОССПЭН),
2010. -831 с.- (Библиотека отечественной
общественной мысли с древнейших времен до начала XX
века).- Библиогр.: с.825 .- Указ. имен: с. 826-829.-
ISBN 978-5-8243-1135-8.
----------------------------------------
17/Т-529
Толстой, Лев Николаевич
Мудрые мысли на каждый день [Текст]/
Лев Толстой.- СПб.: Лениздат: Ленинград, 2008.-
221, [2] с.- На обл. авт. не указ. -
ISBN 5-289-02624-Х.
----------------------------------------
Ред/491.71(075)/Т-529
Толстой, Лев Николаевич
Новая азбука Л. Н. Толстого [Текст]/
Л. Н. Толстой.- М.: Изд. Т-ва И. Д. Сытина,
1912.- 108 с.: ил.
----------------------------------------
370.1/Т-529

Толстой, Лев Николаевич
Педагогические сочинения [Текст]/
Л. Н. Толстой; вступ. ст С. А. Венгерова и очерк
пед. деятельности Толстого и библиогр. указ.
А. Г. Фомина.- СПб.: Изд-во газ. "Школа и жизнь",
1912. -411, [2] с.
Библиогр.: с. 383-411.
----------------------------------------
370/Т-529
Толстой, Лев Николаевич
Педагогические сочинения [Текст]/
Л. Н. Толстой; АПН СССР. -М.: Педагогика, 1989. -
542, [1] с. -(Педагогическая библиотека).
Библиогр.: с. 515-540. - Указ.: с.541-542.
----------------------------------------
891.71/Т-53
Толстой, Лев Николаевич
Переписка [Текст] / Л.Н. Толстой, Петр
Васильевич Веригин; [Подгот. Л. Д. Громова-Опульская;
Отв. ред. А. А. Донсков].- СПб.: Дмитрий Булавин,
1995. -108, [1] c: 2 л. портр. -ISBN 5-86007-041-1.
----------------------------------------
СР-СТ/Т-53
Толстой, Лев Николаевич
Повести и рассказы [Текст]/ Л.Н. Толстой.-
М.: Шк.-Пресс, 1997. -607 с.- (Круг чтения:
Школьная программа).- ISBN 5-88527-167-4.
----------------------------------------
Т-53
Толстой, Лев Николаевич
Полное собрание сочинений: юбилейное изд. 1828-1928:
т. 1-90/ Л. Н. Толстой.- М.: Гослитиздат, 1928 -
1958. -Парал. тит. л. на франц. яз.
Т. 1: Детство [Текст]. -1928. -XXIII, 357 с.-
(Сер. первая. Произведения).
----------------------------------------
Т-53
Толстой, Лев Николаевич
Полное собрание сочинений: юбилейное изд. 1828-1928:
т. 1-90/ Л. Н. Толстой.- М.: Гослитиздат, 1928 - 1958
Алфавитный указатель произведений. Алфавитный
указатель адресатов. Алфавитный указатель имен
собственных. Хронологический указатель произведений.
[Текст]. -1964.-667с.
----------------------------------------
1(09)/Т-53
Толстой, Лев Николаевич
Путь жизни [Текст]: [Сборник/ Л.Н. Толстой;
Сост., подгот. текста, вступ. ст., с. 3-23, и
коммент.А. Н. Николюкина].- М.: Высш. шк., 1993. -
527 с.- ISBN 5-06-002503-9.
Библиогр. в примеч.: с. 509-517.- Указ. имен:
с. 517-526
----------------------------------------
2/Т-53
Толстой, Лев Николаевич
Учение Христа [Текст]: [Для детей и юношества]/
Л. Толстой.- Пермь: Перм. кн., 1994. -140, [2] с.: ил.
На обороте тит. л. и вып. дан. загл.: Учение Христа,
излож. для детей
----------------------------------------
1(09)/Т-53
Толстой, Лев Николаевич
Христианская этика [Текст]: Сист. очерки
мировоззрения Л. Н. Толстого/ Л.Н. Толстой; [ Сост.
и авт. вступ. ст. В. Ф. Булгаков ].- Екатеринбург:
ТОО "Альфа", 1994. -215 с.
Библиогр.: 209-215с. -ISBN 5-88-522-001-1.
----------------------------------------
II/891.71/Т-529
Толстовский листок: Толстой о Толстом/ [ Сост.
В. А. Мороз ].- М.: Мамонтов. дом и др., 1993.
Вып.3 [Текст]. -1993 (1994). -148, [1] с.
Библиогр. в примеч.: с. 142-148
----------------------------------------
II/891.71/Т-529
Толстовский листок: Толстой и о Толстом/ [ Сост.
В. А. Мороз ].- М.: Мамонтов. дом и др., 1994.
Вып.4 [Текст]. -1994. -135, [1] с.
Бибилогр. в примеч.: с. 126-135
----------------------------------------
II/891.71/Т-529
Толстовский листок: Толстой и о Толстом/ [ Сост.
В. А. Мороз ].- М.: Мамонтов дом: Музей рус. нар.
живописи, 1994.
Вып.5 [Текст]. -1994. -192, [2] с.
----------------------------------------
891.71/Т-53
Лев Толстой и русские цари [Текст]: Письма
царям. Публицистика. Повесть. Рассказ. Сказки/
Сост. Н. Попова.- М.: ТОО Культ.-просвет. фирма
"Кстати", 1995. -189,[1] c: ил.-ISBN 5-88113-003-0.
----------------------------------------
891.71/Т-53
Л.Н.Толстой и А.С.Пушкин: сопричастность идей,
образов, судеб.
Л.Н.Толстой и А.С.Пушкин: сопричастность
идей, образов, судеб [Текст]: Материалы ХХV
междунар. Толстов. чтений/ Л.Н.Толстой и
А.С.Пушкин: сопричастность идей, образов, судеб.
- Тула: Изд-во ТГПУ, 1999.-3 20 с.
----------------------------------------
891.71/Т-53
Лев Толстой и русские цари [Текст]:
Письма царям. Публицистика. Повесть. Рассказ.
Сказки/ Сост. Н. Попова.- М.: ТОО Культ.-просвет.
фирма "Кстати", 1995. -189,[1] c: ил.-
ISBN 5-88113-003-0.
----------------------------------------
891.71/Т-53
Толстой и современный мир: Сб. науч. ст.:
В 2 ч.- Тула: Изд-во ТГПУ, 1998.
Ч.2: Художественный мир Л.Н. Толстого.
Педагогика Л.Н. Толстого накануне XXI века
[Текст]. -1998. -210 с.- (XXIV Международные
Толстовские чтения).- ISBN 5-87954-149-5.
Библиогр. в конце ст.
----------------------------------------
891.71/Т-53
Толстой или Достоевский? [Текст]:
филос.-эстет. искания в культурах Востока
и Запада: материалы Междунар. конф., 3-6 сент.
2001 г. .- СПб.: Наука, 2003. -251,[1] с. -
Указ.: с. 244-250. -В надзаг.: Рос. акад. наук,
Ин-т рус. лит. (Пушкин. дом).-
ISBN 5-02-028550-1.
----------------------------------------
37/А-187
Авдеева, Наталья Алексеевна
Духовное воспитание в семье в творческом
наследии Л.Н. Толстого [Текст]: автореф. дис.
... канд. пед. наук: (13.00.01) / Н.А. Авдеева.
- Мурманск, 2003. -24 с.- Библиогр.: с. 23 - 24.
----------------------------------------
15/А-437
Актуальные проблемы психолого-
педагогического образования: традиции и инновации
[Текст]: монография/ [З. Ф. Ахундзаде и др.;
под общ. ред. Н. А. Шайденко]; М-во образования
и науки Рос. Федерации, ГОУ ВПО "Тул. гос. пед.
ун-т им. Л.Н. Толстого".-Тула: Изд-во ТГПУ им.
Л.Н. Толстого, 2010. -423 с.: ил.- Библиогр.:
с. 418-421.- ISBN 978-5-87954-573-9.
----------------------------------------
891.71/А-471
Алексеева, Галина Васильевна
Восприятие Л.Н.Толстым произведений
американских писателей ХIХ-начала ХХ в. [Текст]:
(По материалам яснополян. б-ки): Автореф. дис.
... канд. филол. наук: 10.01.01. / Г.В. Алексеева;
Рос. акад. наук, Ин-т мировой лит. им.
А.М.Горького.- М., 1997. -26 с. Библиогр.:25-26с.
----------------------------------------
891.71/Б-12
Бабаев, Эдуард Григорьевич
Лев Толстой и русская журналистика его
эпохи [Текст]/ Э.Г. Бабаев.- 2-е изд., испр. и
доп.-М.: Изд-во МГУ, 1993.- 281 , [3] с.-
ISBN 5-211-02234-3.
Указ.: с. 276 – 282.
----------------------------------------
1(09)/Б-20
Балаева, Ирина Аполлоновна
Американская философия в контексте духовного
наследия Л. Н. Толстого [Текст]: Автореф. дис. ...
канд. филос. наук : 09.00.03/ И.А. Балаева;
Санкт-Петербург. гос. ун-т.- СПб., 1995.- 21с.
Библиогр.:21с.
----------------------------------------
891.71/Б-24
Барабаш, Ольга Владимировна
Особенности психологического анализа в
романе Л.Н. Толстого "Анна Каренина" [Текст]:
учеб. пособие/ О. В. Барабаш; Гос. образоват.
учреждение высш. проф. образования "Пенз. гос.
ун-т".- Пенза: ИИЦ ПГУ, 2006. -91 с.- Библиогр.:
с. 85-90.
----------------------------------------
491.71/Б-267
Барцевич, Ирина Борисовна
Лексико-семантический анализ антонимов в
эпистолярном стиле Л. Н. Толстого [Текст]: Автореф.
дис. ... канд. филол. наук: 10.02.01/
И.Б. Барцевич; Ростов. гос. ун-т, Специализир.
совет К-063.52.05 по филол. наукам.- Ростов н/Д,
1993.- 23 с.
Библиогр.:23с.
----------------------------------------
01/Б-593
Библиографический указатель литературы о
Л. Н. Толстом, 1974 - 1978 . [Текст]/ Гос. музей
Л. Н. Толстого; [сост. Н. Г. Шеляпина].- М.: Кн.
палата, 1990. -405, [1] с.: портр.- Загл.
предыдущего вып.: Библиография литературы о
Л. Н. Толстом.
----------------------------------------
891.71/Б-708
Блудилина, Наталия Даниловна
Литературные источники романа
Л. Н. Толстого "Война и мир" [Текст]: (Худож.-
документ. проза): Автореф. дис. ... канд. филол.
наук: 10.01.01. / Н.Д. Блудилина; Рос. АН, Ин-т
мировой лит. им. А.М. Горького.- М., 1994. -
27 с.- Библиогр.: 26-27с.
----------------------------------------
37/Б-877
Брешковская, Каринэ Юрьевна
Изучение педагогического наследия
Л. Н. Толстого в курсах педагогических дисциплин
[Текст]: учеб.-метод. пособие/ К. Ю. Брешковская;
ГОУ ВПО "Тул. гос. пед. ун-т им. Л.Н. Толстого".
-Тула: Изд-во ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2011. -
125 с.: табл.
Библиогр.: с. 88.- ISBN 978-5-87954-603-3.
----------------------------------------
37/Б-877
Брешковская, Каринэ Юрьевна
Философско-педагогическое осмысление
Л. Н. Толстым специфики профессиональной
деятельности учителя [Текст]: автореф. дис. ...
канд. пед. наук: 13.00.01/ К. Ю. Брешковская.-
М., 2008. -23 с.- Библиогр.: с. 23.
----------------------------------------
491.71/Б-906
Букварь [Текст]: Для подгот. к шк. и
обучения в 1 кл./ Л. Толстой, К. Ушинский,
Е. Тихомировы; Под ред. В. Бутромеева.- М.: Деконт+,
1997.- 94,[1] с.: ил.- (Наследие знаменитых
букварей). -ISBN 5-89535-007-0.
----------------------------------------
891.71/Б-915
Бурнашева, Нина Ильдаровна
"...Пройти по трудной дороге открытия..."
[Текст]: загадки и находки в рукоп. Льва Толстого/
Н.И. Бурнашева.- М.: Флинта: Наука, 2005. -367,
[1] с.: фото. -ISBN 5-89349-882-8. -
ISBN 5-02-033360-3.
----------------------------------------
370/1(09)/В-263
Вейкшан, Владимир Александрович
Л. Н. Толстой - народный учитель [Текст]/
В. А. Вейкшан.- М.: Учпедгиз, 1959. -100, [2] с. -
----------------------------------------
370.1/В-263
Вейкшан, Владимир Александрович
Л. Н. Толстой о воспитании и обучении
[Текст]/ В. А. Вейкшан; Акад. пед. наук РСФСР,
Ин-т теории и истории педагогики.- М.: Изд-во
Акад. пед. наук РСФСР, 1953. -143, [1] с., 1 л.
портр.
----------------------------------------
891.71/В-493
Виноградов, Алексей Федорович
Поэтика сюжета повестей Л.Н.Толстого и
А.П.Чехова [Текст]: Учеб. пособие/ А.Ф. Виноградов;
Комс.-на-Амуре гос. пед. ин-т. -Комсомольск-на-
Амуре: Изд-во Комс.-на-Амуре гос. пед. ин-та,
1995. -91,[1] с.- ISBN 5-85094-075-8.
Библиогр. в примеч. в конце ст.
----------------------------------------
1(09)/В-684
Волохова, Наталья Владимировна
Взаимосвязь духовных ценностей в
социально-философском учении Л.Н.Толстого
[Текст]: Автореф. дис. ... канд. филос. наук:
09.00.11/ Н.В. Волохова; Кур. гос. пед. ун-т.
- М., 2001.- 20 с.
Библиогр.:19-20с.
----------------------------------------
37/В-812
Врачинская, Татьяна Валерьевна
Становление педагогической конфликтологии
в педагогическом наследии Л.Н. Толстого
[Текст]: автореф. дис. ... канд. пед. наук:
(13.00.01) / Т. В. Врачинская.- Калининград,
2003. -18, [1] с., включ. обл.- Библиогр. в
конце кн.
----------------------------------------
1(09)/Г-121
Габидулин, Рауф Салимович
Нравственно-религиозная философия
Льва Толстого и гуманистическая мысль
Центральной Азии [Текст]: Моногр./ Р. Габидулин,
Н. Туктибаев; М-во образования Рос. Федерации,
Лига развития науки и образования (Россия),
О-во возрождения России (Италия), Междунар.
"Ин-т упр." (г.Архангельск).- М.; Архангельск:
МИУ, 2002. -85,[2] с.- ISBN 5-8382-0062-6.
Библиогр. в примеч. в конце гл.
----------------------------------------
37/Г-371
Геращенко, Наталья Владимировна
Генезис оценки творчества Л.Н. Толстого
в отечественной педагогике [Текст]: Автореф.
дис. ... канд. пед. наук: (13.00.01)/
Н.В. Геращенко.- Волгоград, 2002. -25 с.-
Библиогр.: с. 25
----------------------------------------
37/Г-555
Глущенко, Светлана Сергеевна
Социально-педагогические воззрения
Л.Н. Толстого [Текст]: автореф. дис. ...
канд. пед. наук: (13.00.01) / С.С. Глущенко.
- М., 2004. -20, [1] с.- Библиогр. в конце кн.
----------------------------------------
891.71/Г-646
Гомон, Михаил Лукич
Л. Н. Толстой и харьковчане [Текст]/
М.Л. Гомон.- Харьков: Изд-во при Харьков. гос.
ун-те "Основа", 1993. -185 с.-
ISBN 5-11-000676-8.
Библиогр. в примеч.: с. 168 – 184.
----------------------------------------
891.71/Г-711
Горьковская, Наталья Владимировна
Художественная феноменология
эмоциональной жизни в романе Л.Н. Толстого
"Анна Каренина": стыд и вина [Текст]:
автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.01.01
/ Н. В. Горьковская.- Волгоград, 2005. -
27 с.- Библиогр.: с. 27.
----------------------------------------
891.71/Г-863
Гродецкая, Анна Глебовна
Древнерусские жития в творчестве
Л. Н. Толстого 1870-1890-х годов [Текст]:
Автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.01.01/
А.Г. Гродецкая; Рос. акад. наук, Ин-т рус.
лит. (Пушк. дом).- СПб., 1993. -20 с.-
Библиогр.:20с.
----------------------------------------
891.71/Г-863
Гродецкая, Анна Глебовна
Ответы предания: жития святых в духовном
поиске Льва Толстого [Текст]/ А.Г. Гродецкая;
А.Г. Гродецая; Рос. акад. наук, Ин-т рус. лит.
(Пушкинский дом).- СПб.: Наука, 2000. -262,
[2] c.- ISBN 5-02-028469-6.
----------------------------------------
891.71.092/Г-935
Гудзий, Николай Каллиникович
Лев Толстой [Текст]: критико-
биографический очерк/ Н. К. Гудзий. -3-е изд.,
перераб. и доп.-М.: Гослитиздат, 1960. -
214 с.: 1 л. портр.
----------------------------------------
891.71/Г-942
Гулин, Александр Вадимович
Л.Н. Толстой: духовный идеал и
художественное творчество (1850-1870-е годы)
[Текст]: автореф. дис. ... д-ра филол. наук:
(10.01.01) / А.В. Гулин.- М., 2004. -64 с.-
Библиогр.: с. 61 - 64.
----------------------------------------
370.1/Г-962
Гусев, Николай Николаевич
Педагогические высказывания
Л. Н. Толстого [Текст]/ собр. Н. Н. Гусев;
с предисл. А. П. Пинкевича.- М.: Работник
просвещения, 1928 (1929). -106 с., 1 л. портр.
- (Педагогические деятели в их высказываниях).
- Загл. обл.: Л. Н. Толстой в его
педагогических высказываниях.
----------------------------------------
891.71/Г-968
Гуськов, Сергей Николаевич
В.Г.Короленко и Л.Н.Толстой: проблема
этической позиции писателя [Текст]: Автореф.
дис. ... канд. филол. наук : 10.01.01/
С.Н. Гуськов; РАН, Ин-т рус. лит. (Пушкин.
дом).- СПб., 1995.- 20 с.
Библиогр.:20с.
----------------------------------------
891.71/Д-644
Долинина, Светлана Яковлевна
Л.Н.Толстой и М.Е.Салтыков-Щедрин в
1850-60-е годы [Текст]: Автореф. дис. ...
канд. филол. наук: 10.01.01/ С.Я. Долинина;
Сарат. гос. ун-т им. Н.Г. Чернышевского,
Филол. фак. - Саратов, 1996.- 26с.
Библиогр.:25-26с.
----------------------------------------
15/Е-175
Евлахов, А. М.
Конституциональные особенности психики
Л. Н. Толстого [Текст]/ А.М. Евлахов; Предисл.
А.В. Луначарского.- М.: Сварогъ, 1995. -
110, [1] с.- ISBN 5-87962-013-1.
----------------------------------------
891.71/Ж-356
Жарова, Анна Аркадьевна
Формы творческой полемики
Ф. М. Достоевского с Л. Н. Толстым [Текст]:
автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.01.01/
А. А. Жарова.- М., 2012. -19 с.
Библиогр.: с. 19
----------------------------------------
891.71/Ж-422
Жданов, Владимир
Любовь в жизни Льва Толстого [Текст]/
В. Жданов.- М.: Планета, 1993. -302,[2] c:
16 л. фот.-Библиогр.:294-295с.-
ISBN 5-85250-566-8.
Указ. имен в конце кн.
----------------------------------------
891.71/Ж-683
Жигач, Людмила Владимировна
А. Блок и русская культура.
Преемственность в становлении национально-
поэтического сознания: Пушкин - Достоевский
- Л. Толстой [Текст]/ Л.В. Жигач; Твер.
гос. ун-т.- Тверь: Твер. гос. ун-т, 1993.-
176, [1] с.- ISBN 5-230-08586-X.
Библиогр. в примеч.: с.164-176.
----------------------------------------
373/Ж-86
Жуков, Евгений Александрович
Педагогические условия развития
литературно-творческих возможностей младших
школьников на материале "Азбук" Л.Н.Толстого
[Текст]: Автореф. дис. ... канд. пед. наук :
13.00.01/ Е.А. Жуков; Урал. гос. пед. ун-т.
- Екатеринбург, 1997.- 22 с.: табл.
Библиогр.:21-22с.
----------------------------------------
37/З-91
Зубарев, Александр Евгеньевич
Природа как фактор нравственного
воспитания в педагогическом наследии
Л.Н. Толстого [Текст]: Автореф. дис. ... канд.
пед. наук: 13.00.01/ А.Е. Зубарев; Моск. пед.
гос. ун-т им. В.И. Ленина, Дис. совет К
053.01.13.- М., 1995. -16,[1] с.: табл.
Библиогр. в конце кн.
----------------------------------------
2/И-266
Игнатьев, Владимир Александрович
Л. Н. Толстой: поиски истинной веры и
бессмертия [Текст]: (размышления о душе,
бессмертии, религии и нравственности):
[монография]/ В. А. Игнатьев.- М.: Литера,
2010.- 155 с.
Библиогр.: с. 139-155 и в примеч.: с.125-138.-
ISBN 978-5-904729-14-1.
----------------------------------------
891.71/И-46
Ильин, Евгений Николаевич
Лев Толстой в зеркале "Войны и мира"
[Текст]: Пособие для учителей и учащихся/
Е.Н. Ильин.- М.: Школа-Пресс, 2000.- (Рус.
яз. и лит. в шк.)
----------------------------------------
373/И-665
Инновационная педагогика Льва Толстого
[Текст]/ М-во образования и науки РФ, Федер.
агентство по образованию, Ин-т образоват.
политики "Эврика".- М.: Эврика, 2004. -160 с.:
табл.- (Библиотека культурно-образовательных
инициатив; Кн. 15).
----------------------------------------
891.71/К-129
Кагарманова, Марьена Шайхисламовна
Эпохи русской истории в романе-эпопее
Л.Н. Толстого "Война и мир". Движение русской
литературы по пути освоения принципов
реалистического историзма [Текст]: учеб. пособие
для студентов филол. фак. вузов/
М.Ш. Кагарманова.- Стерлитамак: Стерлитамак.
гос. пед. ин-т , 2004. -93 с.- Библиогр.:
с. 92.
----------------------------------------
493.3/К-138
Кадыров, Октябрь Халикович
Роль Л.Н.Толстого в становлении и
развитии татарской реалистической литературы
[Текст]: Автореф. дис. ... д-ра филол. наук :
10.01.02/ О.Х. Кадыров; Казан. гос. ун-т.-
Казань, 1996. -42 с.
Библиогр.:42с.
---------------------------------------
891.71/К-202
Капитанова, Людмила Анатольевна
Л. Н. Толстой в жизни и творчестве :
учеб. пособие для шк., гимназий, лицеев и
колледжей / Л. А. Капитанова . -5-е изд.-
М.: Рус. слово, 2006. -82, [5] с.: ил.;
24 см.- (В помощь школе).- Библиогр. в конце
кн.- ISBN 5-94853-546-0.
----------------------------------------
891.71/К-129
Кагарманова, Марьена Шайхисламовна
Идея исторического синтеза и ее
художественное воплощение в романе-эпопее
Л.Н.Толстого "Война и мир" [Текст]: Автореф.
дис. ... канд. филол. наук: 10.01.01/
М.Ш. Кагарманова; Башк. гос. ун-т.-
Екатеринбург, 1998. -23 с.
Библиогр.:23с.
----------------------------------------
891.71/К-238
Карлик, Надежда Анатольевна
"Круг чтения" Л.Н.Толстого [Текст]:
Автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.01.01/
Н.А. Карлик; Рос. гос. пед. ун-т им.
А.И. Герцена.- СПб., 1998. -16 с.
Библиогр.:16с.
----------------------------------------
17/К-312
Каширин, Александр Юрьевич
Этика толстовства [Текст]: автореф.
дис. ... канд. филос. наук.: (09.00.05) /
А.Ю. Каширин; Рос. акад. наук, Ин-т философии.
- М., 2002. -20 с.- Библиогр.: с. 20.
----------------------------------------
1(09)/К-328
Квитко, Давид Юрьевич
Философия Толстого [Текст]/
Д. Ю. Квитко; Коммунист. акад., Ин-т философии.
- Изд. 2-е, доп.- М.: Коммунист. акад., 1930.
-227 с.
----------------------------------------
891.71/К-40
Ким Чан Сам
Проблема просветления героев в
творчестве Л.Н. Толстого [Текст]: Автореф.
дис. ... канд. филол. наук : 10.01.01/
Ким Чан Сам; МГУ им. М.В. Ломоносова.- М.,
2000. -23 с. Библиогр.:23с.
----------------------------------------
891.71/К-435
Кирсанов, Никита Олегович
Мифологические основы поэтики
Л.Н.Толстого [Текст]: Автореф. дис. ...
канд. филол. наук: 10.01.01/ Н.О. Кирсанов;
Том. гос. ун-т.- Томск, 1998. -18 с.
Библиогр.:18с.
----------------------------------------
891.71/К-476
Классика в контексте современности
[Текст]: межвуз. сб. науч. работ: [к
190-летию со дня рождения И. С. Тургенева,
к 180-летию со дня рождения Л. Н. Толстого]/
Федер. агентство по образованию Рос.
Федерации, ГОУ ВПО "Армавир. гос. пед. ун-т".
- Армавир: Армавир. гос. пед. ун-т, 2009. -
176 с.- Библиогр. в примеч. в конце ст. -
ISBN 978-5-904241-09-4.
----------------------------------------
17/К-522
Клюзова, Мария Львовна
Этический рационализм Л.Н.Толстого
[Текст]: Автореф. дис. ... канд. филос. наук:
09.00.05/ М.Л. Клюзова; Рос. Акад. Наук, Ин-т
философии.- М., 2000. -21 с.
Библиогр.:20-21с.
----------------------------------------
37/К-61
Колодяжная, Татьяна Павловна
Зарождение идей личностно-
ориентированного образования в педагогических
системах Ж.-Ж. Руссо и Л.Н. Толстого [Текст]:
Автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01/
Т.П. Колодяжная; РОст. обл. ин-т повышения
квалификации и переподгот. работников
образования.- Ростов н/Д, 2001. -27 с.
Библиогр.:26-27с.
----------------------------------------
891.71/К-642
Кондратьев, Александр Степанович
"Война и мир" Л.Н.Толстого в школьном
изучении [Текст]: (Метод. пособие для учителей
и студентов)/ А.С. Кондратьев, М.Ю. Белянин;
Департамент образования и науки администрации
Липец. обл., Липец. ин-т усовершенствования
учителей.- Липецк: ЛИУУ, 2003. -26 с.
Библиогр.:26с.
----------------------------------------
891.71/К-642
Кондратьев, Александр Степанович
Творческие искания Л.Н. Толстого
80-90-х годов: поэтика прозы [Текст]: Автореф.
дис. ... канд. филол. наук: 10.01.01/
А.С. Кондратьев; Липец. гос. пед. ин-т.-
Липецк, 1998. -16 с. Библиогр.:16с.
----------------------------------------
370.1/К-835
Кросби, Эрнест
Л. Н. Толстй как школьный учитель
[Текст]: пер. с англ. / Э. Кросби.-
Изд. 2-е.- М.: [б. и.], 1908. -79, [1] с.-
(Библиотека свободного воспитания и образования
и защиты детей; вып. 3). -С доп. из писем
Л. Н. Толстого о воспитании.
----------------------------------------
1(09)/К-887
Кудишина, Анна Алексеевна
Философия образования Л.Н. Толстого
[Текст]: Автореф. дис. ... канд. филос. наук:
09.00.03/ А.А. Кудишина; Моск. гос. ун-т им.
М.В. Ломоносова, Филос. фак., Дис. Совет
К.053.64 по филос. наукам.- М., 2000. -18 с.
Библиогр.:18с.
----------------------------------------
37(09)/К-889
Кудрявая, Наталья Владимировна
Духовно-нравственные основы развития
личности в педагогике Толстого [Текст]:
Автореф. дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.01/
Н.В. Кудрявая; Моск. пед. гос. ун-т им.
В.И. Ленина, Дис. совет Д 053.01.03.- М.,
1994.- 50 с.
Библиогр.:48-50с.
Дис. в виде науч. докл
----------------------------------------
891.71/К-889
Кудрявая, Наталья Владимировна
Лев Толстой о смысле жизни [Текст]:
Образ духовного и нравств. человека в педагогике
Л. Н. Толстого/ Н.В. Кудрявая; Ассоц.
" Педагогика ненасилия ".- М.: РИО ПФ "Красный
пролетарий", 1993. -173 , [1] с.- Библиогр.:
164 - 170с. -ISBN 5-85197-003-0.
Указ. имен: с. 171 – 173.
----------------------------------------
891.71/К-89
Кузина, Лия Николаевна
Художественное завещание Льва Толстого
[Текст]: Поэтика Л.Н. Толстого конца XIX -
нач. XX в./ Л.Н. Кузина; Рос. АН, Ин-т мировой
лит. им. А.М. Горького.- М.: Наследие, 1993. -
157, [1] с.- ISBN 5-201-13191-3.
Библиогр.в примеч. в конце кн.
----------------------------------------
891.71/К-904
Култышева, Екатерина Геннадиевна
Публицистика Л.Н. Толстого 1890-1910-го
годов [Текст]: Темы. Проблемы. Стиль:Автореф.
дис. ... канд. филол. наук: 10.01.01. /
Е.Г. Култышева; Рост. гос. пед. ун-т.-
Волгоград, 2001. -19 с.: ил.- Библиогр.:19с.
----------------------------------------
008/К-959
Кучина, Людмила Ивановна
Культурологическая концепция Л.Н.Толстого
[Текст]: Учеб. пособие/ Л.И. Кучина,
С.В. Симонова, К.Я. Кожурин; С.-петерб. гос.
ун-т экономики и финансов, Каф. философии.-
СПб.: Изд-во С.-петерб. гос. ун-та экономики
и финансов, 1999.- 48 с.- Библиогр.: 45-47с. -
ISBN 5-7310-0977-5.
----------------------------------------
891.71.092/Л-478
Леонтьев, Константин Николаевич
О романах гр. Л. Н. Толстого [Текст]:
анализ, стиль и веяние : (крит. этюд) : писано
в Оптиной Пустыни в 1890 г./ К. Н. Леонтьев.-
М.: [б. и.], 1911. -152 с.: 1 л. портр. -
----------------------------------------
491.71(077)/Л-478
Леонтьева, Татьяна Николаевна
Диктанты по Л.Н.Толстому [Текст]: (Из
романа "Война и мир", т.1 и 2)/ Т.Н. Леонтьева.-
М.: МИРОС, 1999. -158,[1] c.- ISBN 5-7084-0172-9.
----------------------------------------
Л-502
Лесков, Николай Семенович
Собрание сочинений: В 6 т./ Н. С. Лесков; Изд.
подгот. Л. Аннинским.- М.: АО"Экран", 1993.-
ISBN 5-85863-001-4.
Т.3: Публицистика. Переписка Н. С. Лескова с
Л. Н. Толстым [Текст].- 1993. -479 c: 1 л. ил.
ISBN 5-85863-005-7.
----------------------------------------
1(09)/Л-55
Ли, Со Ен
Религиозно - философская антропология
Л.Н.Толстого [Текст]: Автореф. дис. ... канд.
филос. наук: 09.00.03/ С.Е. Ли; Моск. гос.
ун-т им. М. В. Ломоносова.- М., 1996. -27 с.
Библиогр.:27с.
----------------------------------------
891.71/Л-593
Линков, Владимир Яковлевич
"Война и мир" Л.Толстого [Текст]: В
помощь преподавателям, старшеклассником и
абитуриентам/ В.Я. Линков.- М.: Изд-во МГУ,
1998. -102,[1] с.- (Перечитывая классику).-
ISBN 5-211-03699-9.
----------------------------------------
891.71/Л-642
Литература. Л.Н. Толстой: Для абитуриентов и
школьников.- Йошкар Ола: Родин и компания, 1996.
Ч.1 [Текст].- 1996. -64 с.- ISBN 5-7781-0028-0.
В содерж.: Война и мир: Крат. содерж: Т.1-3,
ч.2 (начало)
----------------------------------------
891.71/Л-642
Литература. Л.Н. Толстой: Для абитуриентов и
школьников.- М.: Родин и компания, 1996.
Ч.2 [Текст].- 1996. -59 с. -ISBN 5-7781-0029-9.
В содерж.: Война и мир: Крат. содерж.: Т.3,ч.2
(окончание), т.4, эпилог; Идейно-художественное
своеобразие романа-эпопеи "Война и мир"
----------------------------------------
891.71/Л-74
Ломакина, Светлана Александровна
Поэтика поздней прозы Л.Н.Толстого
[Текст]: (Повести и рассказы 1885-1902 гг.):
Автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.01.01. /
С.А. Ломакина; Елец. гос. ун-т им. И.А. Бунина.
- Елец, 2000. -20с.
Библиогр.:20с.
----------------------------------------
37/Л-84
Лукацкий, Михаил Абрамович
Образование и культура в творчестве
Л. Н. Толстого [Текст]/ М. А. Лукацкий; Рос.
акад. образования, Моск. психол.-соц. ин-т.-
М.: Изд-во МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 2006. -230,
[1] с.: ил.- (Библиотека студента).- Библиогр.:
с. 212-222.- ISBN 5-89502-914-0.-
ISBN 5-89395-740-7.
----------------------------------------
1(09)/Л-84
Лукацкий, Михаил Абрамович
Проблема взаимоотношений культуры и
власти в философии Л.Н.Толстого [Текст]: Автореф.
дис. ... канд. филос. наук: 09.00.03/
М. А. Лукацкий; Рос. акад. наук, Ин-т филос.-
М., 1995.-19 с.
Библиогр.:18-19с.
----------------------------------------
1(09)/Л-84
Лукацкий, Михаил Абрамович
Проблема взаимосвязи мировоззрения и
образования в трудах Л.Н.Толстого [Текст]:
(Филос.-методол. анализ):Автореф. дис. ... д-ра
филос. наук: 09.00.01. / М. А. Лукацкий; Твер.
ин-т экологии и права.- Тверь, 1999. -37с.
Библиогр.:35-37с.
----------------------------------------
1(09)/Л-84
Лукацкий, Михаил Абрамович
Философия культуры Л.Н.Толстого [Текст]:
Учеб. пособие/ М. А. Лукацкий; Твер. гос. ун-т.
- Тверь: Твер. гос. ун-т, 1996. -118,[1] c.-
ISBN 5-7609-0051-X.
----------------------------------------
37/Л-84
Лукацкий, Михаил Абрамович
Философско-методологические основы
педагогики Л. Н. Толстого [Текст]: Автореф. дис.
... д-ра пед. наук: 13.00.01/ М. А. Лукацкий;
Твер. обл. ин-т усовершенствования учителей.-
СПб., 1999. -51с.
Библиогр.:48-51с.
----------------------------------------
891.71/М-23
Манаев, Николай Сидорович
За гранью невидимого. В творческой
лаборатории Л.Н. Толстого: от изобразительного
источника - к историческому повествованию
[Текст]/ Н.С. Манаев.- Калуга: Эйдос, 2002.-
157 с.: ил.- ISBN 5-93810-024-0.
----------------------------------------
891.71/М-333
Матвеева, Нелли Николаевна
Л. Толстой и А. Фет: проблемы творческого
взаимодействия [Текст]: Автореф. дис. ... канд.
филол. наук: 10.01.01/ Н.Н. Матвеева; Псков.
гос. пед. ин-т им. С.М. Кирова.- Псков, 2002.
-17 с.
Библиогр.:17с.
----------------------------------------
891.71/М-42
Медведев, Александр Александрович
Эссе В. В. Розанова о Ф. М. Достоевском
и Л. Н. Толстом [Текст]: (Проблема понимания):
Автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.01.01. /
А.А. Медведев; МГУ им.М.В.Ломоносова.- М.,
1997. -24 с.
Библиогр.:24с.
----------------------------------------
891.71(077)/М-431
Между Ясной Поляной Л. Н. Толстого и
ялтинской дачей А. П. Чехова [Текст]: разраб.
и реализация интегратив. проекта в зоне профил.
образования: учеб.-метод. пособие / Департамент
образования г. Москвы, Моск. ин-т открытого
образования, Каф. эстет. образования и
культурологии, ГОУ СОШ № 123; [сост.
А. Б. Никитина]. -М.: МИОО : Моск. учеб., 2009.
-169 с.: ил.- (Мир духовных и художественных
поисков русской интеллигенции второй половины
XIX века).- Библиогр.: с. 169.-
ISBN 978-5-94898-305-9.
----------------------------------------
891.71/М-433
Международные Толстовские чтения. XXIV
Международные Толстовские чтения (24; 1998;
Тула).
XXIV Международные Толстовские чтения
[Текст]: Материалы пленар. заседаний науч.
сессии, науч.- практ. конф. "Содружество
поколений", Всерос. семинара "Изучение наследия
Л.Н. Толстого в шк. и вузе"/ Международные
Толстовские чтения. XXIV Международные
Толстовские чтения (24; 1998; Тула).- Тула:
Изд-во ТГПУ, 1998.- 294 с.- ISBN 5-87954-147-9.
----------------------------------------
891.71/М-459
Мейер, Маартен
Проблема семьи в творчестве Л.Н. Толстого
(1850-е - 70-е годы) [Текст]: Автореф. дис. ...
канд. филол. наук: 10.01.01/ М. Мейер; МГУ им.
М.В. Ломоносова.- М., 2000. -27 с.-Библиогр.:27с.
----------------------------------------
17/М-473
Мелешко, Елена Дмитриевна
Философия непротивления Л.Н.Толстого:
систематическое учение и духовный опыт [Текст]:
Автореф. дис. ... д-ра филос. наук: 09.00.05/
Е.Д. Мелешко; Рос. Акад. Наук, Ин-т философии.
- М., 1999.- 40 с.
Библиогр.:38-40с.
----------------------------------------
1(09)/М-473
Мелешко, Елена Дмитриевна
Христианская этика Л. Н. Толстого [Текст]/
Е.Д. Мелешко; Рос. акад. наук, Ин-т философии. -
М.: Наука, 2006. -308, [1] с.- Библиогр. в конце
кн.- ISBN 5-02-034042-1.
----------------------------------------
891.71/М-52
Мережковский, Дмитрий Сергеевич
Л.Толстой и Достоевский [Текст]/
Д.С. Мережковский; Сост. Е.А. Андрущенко; Подгот.
Е.А. Андрущенко.- М.: Наука, 2000. -587 с.-
(Лит. памятники).- ISBN 5-02-011599-1.
Библиогр. в примеч.: с.529-574.- Указ. имен:
с.576-585.
----------------------------------------
491.71(077)/М-63
Мир "Азбуки Льва Толстого" [Текст]:
Кн. для учителя/ А. В. Шадская, В. Б. Ремизов,
Н. А. Трофимова, И. В. Ежов.- Тула: Б. и., 1995.
-200 с.: табл.- ISBN 5-88381-002-0.
----------------------------------------
891.71/М-735
Многоликий Толстой [Текст]: Третья Всерос.
науч. конф., Самара, 18-19 нояб. 2008 г.- Самара:
Век 21, 2008. -178 с.
Библиогр. в конце ст.- ISBN 978-5-88293-211-3.
----------------------------------------
891.71/М-746
Можарова, Марина Анатольевна
Л.Н.Толстой и И.В.Киреевский: преемственные
связи [Текст]: Автореф. дис. ... канд. филол.
наук : 10.01.01/ М.А. Можарова; Ин-т мировой лит.
им. А.М.Горького Рос. Акад. наук.- М., 1999. -20 с.
Библиогр.:20с.
----------------------------------------
1(09)/М-748
Моисеева, Нелли Алексеевна
Социально-философские аспекты концепции
воспитания и образования Л.Н.Толстого [Текст]:
Автореф. дис. ... канд. филос. наук: 09.00.11/
Н.А. Моисеева; МГУ им. М.В.Ломоносова, Дис. совет
по филос. наукам (шифр К.053.05.82).- М., 1997.
-25 с.
Библиогр.:24-25с.
----------------------------------------
891.71/Н-137
Набиев, Низами Гамза
Проблема человека в творчестве Л.Н.Толстого
[Текст]: Автореф. дис. ... д-ра филол. наук :
10.01.01/ Н.Г. Набиев; Азерб. пед. н-т рус. яз.
и лит.- М., 2000. -52 с.
Библиогр.:52с.
----------------------------------------
891.71/Н-163
Нагина, Ксения Алексеевна
Образно-смысловая оппозиция "жизнь"-
"смерть" в произведениях Л.Н. Толстого 1880-х
годов [Текст]: Автореф. дис. ... канд. филол.
наук: 10.01.01/ К.А. Нагина; Воронеж. гос. ун-т.
- Воронеж, 1998. -18с.
Библиогр.:17-18с.
----------------------------------------
1(09)/Н-48
Некрасов, Игорь Анатольевич
Философская антропология Л.Н.Толстого
[Текст]: Автореф. дис. ... канд. филос. наук:
24.00.01/ И.А. Некрасов; Моск. пед. гос. ун-т.-
М., 1998. -21 с.
Библиогр.:21с.
----------------------------------------
891.71/Н-632
Николаева, Евгения Васильевна
Художественное своеобразие творчества
Л. Н. Толстого 1880-х - 1900-х годов [Текст]:
(Способы выражения основ авт. мировоззрения в
позднем творчестве писателя): Автореф. дис. ...
д-ра филол. наук: 10.01.01. / Е.В. Николаева;
Моск. пед. гос. ун-т им. В. И. Ленина, Дис.
совет Д 053.01.06. -М., 1995. -36 с.
Библиогр.:35-36с.
----------------------------------------
891.71/Н-632
Николаева, Евгения Васильевна
Художественный мир Льва Толстого,
1880-1990-е годы [Текст]/ Е.В. Николаева.- М.:
Флинта, 2000. -269,[2] с.–I SBN 5-89349-221-8.
----------------------------------------
37/Н-844
Носкова, Наталья Викторовна
Русская народная школа в педагогическом
наследии Л. Н. Толстого и С. А. Рачинского
[Текст]: автореф. дис. ... канд. пед. наук:
13.00.01/ Н. В. Носкова.- М., 2013. -21 с.-
Библиогр.: с. 20-21.
----------------------------------------
891.71/О-741
Осипова, Наталья Валентиновна
Жанровое своеобразие трактатов
Л.Н.Толстого [Текст]: Автореф. дис. ... канд.
филол. наук: 10.01.01/ Н.В. Осипова; Моск.
пед. гос. ун-т.- М., 1999. -18 с.: табл.
Библиогр.:18с.
----------------------------------------
491.71/О-957
Очкасова, Мария Руфовна
Роль французских нетранслитерированных
языковых элементов в тексте романа
Л.Н. Толстого "Война и мир" [Текст]: Автореф.
дис. ... канд. филол. наук: 10.02.19;
19.02.01/ М.Р. Очкасова; Костром. гос. ун-т
им. Н.А. Некрасова.- Ярославль, 2002. -23 с.:
табл.
Библиогр.: 22-23 с.
----------------------------------------
891.71/П-168
Панченко, Николай Васильевич
Л.Н.Толстой: человек, поступок, личность
[Текст]: (Очерки о нравств. жизни рус. личности)/
Н.В. Панченко, Н.Л. Батуева, А.М. Гоголев.-
Пермь: Б.и, 2000. -145 с.
Библиогр. в примеч.: с 132-145.
----------------------------------------
37/П-24
Педагогическое наследие Л.Н. Толстого:
история и современность [Текст]: Программа и
метод. рекомендации к спецкурсу/ Сост.
А.А. Орлов, Сост. М.А. Кувырталова; Сост.
А.А. Орлов, М.А. Кувырталова.- Тула: Тул. гос.
пед. ун-т , 1995. -41 с.- Библиогр.:38-40с.
----------------------------------------
37/П-50
Поливанов, Евгений Иванович
Педагогические идеи Л.Н. Толстого как
средство гуманистического воспитания подростков
[Текст]: Автореф. дис. ... канд. пед. наук:
13.00.01/ Е.И. Поливанов; Ин-т общего образования
М-ва образования РФ.- М., 2001.- 25 с.
Библиогр.:24с.
----------------------------------------
891.71(077)/П-528
Полтавец, Елена Юрьевна
"Война и мир" Л. Н. Толстого на уроках
литературы [Текст]: 10 кл. / Е. Ю. Полтавец.
- 2-е изд., стер.- М.: Дрофа, 2006. -367, [1]с.
- (Библиотека учителя).- (Литература).-
Библиогр.: с. 367.- ISBN 5-358-00672-9.
----------------------------------------
891.71/П-538
Поль, Дмитрий Владимирович
Жизнь и творчество Л. Н. Толстого и
Р. Тагора (опыт литературного краеведения)
[Текст]: программа электив. курса для гуманитар.
ориентированных классов: [10 кл.]/ Д. В. Поль,
Т. Г. Мельник; Ин-т художеств. образования Рос.
акад. образования.- М.: Ин-т художеств.
образования, 2008.- 17 с.: ил.- Библиогр.:
с. 14-17.- На обл. авт. не указаны.-
ISBN 5-94898-001-4-1.
----------------------------------------
891.71/П-563
Пономарев, Евгений Рудольфович
И.А.Бунин и Л.Н.Толстой [Текст]:
Автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.01.01/
Е.Р. Пономарев; С.-петерб. гос. ун-т.- СПб.,
2000. -23 с.
Библиогр.:23с.
----------------------------------------
891.71(077)/П-727
Преподавание литературы в 10 классе: Кн. для
учителя.- М.: АРКТИ, 2003.- (Методическая
библиотека).
Ч.2: М.Е. Салтыков-Щедрин. Н.С. Лесков.
Ф.М. Достоевский. Л.Н. Толстой. А.П. Чехов
[Текст]/ под ред. Г.А. Обернихиной.- 2003. -
301,[1] c.- ISBN 5-89415-283-6.
----------------------------------------
37/Р-151
Раджабова, Р. В.
Педагогика Л. Н. Толстого: социальный
аспект [Текст]: учеб. пособие [для студентов
высш. пед. учеб. заведений]/ Р. В. Раджабова;
ГОУ ВПО "Дагест. гос. пед. ун-т".- Махачкала,
2010.-87 с.- Библиогр.: с. 83-86.-
ISBN 978-5-904017-25-5.
----------------------------------------
1(09)/Р-278
Рачин, Евгений Иванович
Истоки и эволюция мировоззрения
Л. Толстого [Текст]: Автореф. дис. ... д-ра
филос. наук: 09.00.03/ Е.И. Рачин; Моск.
гос. ин-т электроники и математики (Техн.
ун-т).- М., 1997. -39 с. Библиогр.:38-39с.
----------------------------------------
37/Р-325
Регалюк, Марина Михайловна
Свободно-творческое развитие личности
ребенка в педагогическом наследии
Л. Н. Толстого [Текст]: автореф. дис. ...
канд. пед. наук: 13.00.01 / М. М. Регалюк.-
Ставрополь, 2005.- 20 с.- Библиогр.: с. 19-20.
----------------------------------------
1(09)/Р-367
Рекха, Рани Сингхал
Л. Н. Толстой и М. К. Ганди:
религиозно-философские, исторические и
социально-политические взгляды [Текст]:
Автореф. дис. ... канд. ист. наук: 07.00.09/
Р.С. Рекха; Рос. ун-т дружбы народов.- М.,
1995. -16,[1] с.
Библиогр.:16с.
----------------------------------------
491.71/Р-38
Ремизов, Виталий Борисович
Азбука Льва Толстого [Текст]/
В.Б. Ремизов, Сергей Иванович Маслов. -2-е изд.
- Тула: Арктоус, 1996. -190 c: ил.- (Круг
чтения).- ISBN 5-88705-081-7.
----------------------------------------
491.71/Р-693
Романов, Дмитрий Анатольевич
Классика известная и неизвестная:
Толстой, Тургенев, Бунин [Текст]: лингвостилист.
очерки/ Д. А. Романов; ГОУ ВПО "Орлов. гос.
ун-т", ГОУ ВПО "Тул. гос. пед. ун-т им.
Л.Н. Толстого".- Орел: Изд-во Орлов. гос.
ун-та, 2008.- 210 с.: табл.- Библиогр.:
с. 205-210.- ISBN 978-5-9929-0026-2.
----------------------------------------
891.71/С-13
Савина, Лариса Николаевна
Проблематика и поэтика
автобиографических повестей о детстве
второй половины XIX в. [Текст]: (Л.Н. Толстой
"Детство", С.Т. Аксаков "Детские годы
Багрова-внука", Н.Г. Гарин-Михайловский
"Детство Темы"): автореф. дис. ... д-ра филол.
наук: (10.01.01)/ Л.Н. Савина.- Волгоград,
2002.- 40 с.- Библиогр.: с. 38-40
----------------------------------------
891.71/С-17
Самадова, Зебо Саидовна
Традиции таджикско-персидской
назидательной литературы в учебниках Льва
Толстого [Текст]: Автореф. дис. ... канд.
филол. наук: 10.01.03/ З.С. Самадова; Ин-т
яз. и лит. им. Рудаки АН Респ. Таджикистан.-
Душанбе, 2000.- 22 с.
Библиогр.:20-22с.
----------------------------------------
37/С-173
Самойличенко, Наталья Владимировна
Развитие идеи свободного воспитания
в педагогике ХVIII-ХХ вв. (Ж.Ж. Руссо,
Л.Н. Толстой, К.Н. Вентцель) [Текст]: Автореф.
дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01/
Н.В. Самойличенко; Иркут. гос. лингв. ун-т.-
Красноярск, 1998. -21с.
Библиогр.:21с.
----------------------------------------
891.71/С-306
Семикина, Юлия Геннадьевна
Художественная танатология в
творчестве Л.Н. Толстого 1850 - 1880-х годов:
образы и мотивы [Текст]: автореф. дис. ...
канд. филол. наук: (10.01.01) / Ю.Г. Семикина.
- Волгоград, 2002. -27 с.- Библиогр.:
с. 26 - 27.
----------------------------------------
37/С-598
Сокольникова, Фекла Михайловна
Влияние гуманистической педагогики
Л. Н. Толстого на процесс развития народного
образования в Якутии в конце XIX - начале XX
вв. [Текст]: автореф. дис. ... канд. пед.
наук: 13.00.01 / Ф. М. Сокольникова.-Якутск,
2009. -24 с.- Библиогр.: с. 23-24.
----------------------------------------
891.71/С-60
Солев, Коста
Проблема "духовной" и "плотской"
любви в мировоззрении и художественном
творчестве Л.Н. Толстого (1850-1900 годы)
[Текст]: Автореф. дис. ... канд. филол. наук:
10.01.01/ К. Солев; Моск. пед. гос. ун-т.-
М., 2000. -16,[1] с.
Библиогр. в конце кн.
----------------------------------------
891.71/С-714
Спектор, Наталья Борисовна
Н.М.Карамзин в художественном сознании
Л.Н. Толстого [Текст]: (Годы создания "Войны
и мира"): Автореф. дис. ... канд. филол.
наук: 10.01.01. / Н.Б. Спектор; Иван. гос.
ун-т.- Иваново, 1998.- 17с.
Библиогр.:16-17с.
----------------------------------------
891.71/С-901
Суркова, Жанна Леонидовна
Поэтика романа Л.Н. Толстого "Анна
Каренина": идиллические мотивы и
эсхатологическая символика [Текст]: автореф.
дис. ... канд. филол. наук: (10.01.01) /
Ж.Л. Суркова.- Иваново, 2003. -17 с.-
Библиогр.: с. 17.
----------------------------------------
891.71/Т-191
Тарасов, Андрей Борисович
Праведники и праведничество в позднем
творчестве Л.Н.Толстого [Текст]: Автореф.
дис. ... канд. филол. наук: 10.01.01/
А.Б. Тарасов; МГУ им. М.В. Ломоносова.-
М., 1998. -18 с. Библиогр.:18с.
----------------------------------------
891.71/Т-901
Тусичишный, Андрей Петрович
Русская проза и драматургия второй
половины XIX века [Текст]: учеб. пособие для
студентов-иностранцев : А. Н. Островский,
Л. Н. Толстой, А. П. Чехов/ А. П. Тусичишный;
Гос. ин-т рус. яз. им. А. С. Пушкина.- М.:
Гос. ин-т рус. яз, 2008. -135, [1] с.-
Библиогр. в конце разд.- ISBN 978-5-98269-081-4.
----------------------------------------
891.71/Ф-45
Фет, Наталия Абрамовна
О поэтике повести Л.Н.Толстого "Смерть
Ивана Ильича" [Текст]: Автореф. дис. ... канд.
филол. наук: 10.01.01/ Н.А. Фет; Новосиб. гос.
пед. ун-т.- СПб., 1995.- 19 с.
Библиогр.:19с.
----------------------------------------
891.71/Ф-561
Философия ненасилия Л.Н.Толстого:
точки зрения [Текст]: Кол. моногр./ Урал. гос.
ун-т им. А.М. Горького, Межрегион. ин-т обществ.
наук.- Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2002.
-245,[1] c.- (Точки зрения). -ISBN 5-7584-0075-0.
----------------------------------------
37/Ф-761
Фоменко, Наталия Викторовна
Азбуки Л.Н.Толстого в развитии
отечественной методики обучения грамоте, их
место в подготовке учителей начальных классов
[Текст]: Автореф. дис. ... канд. пед. наук :
13.00.02/ Н.В. Фоменко; Ин-т общ. образования
М-ва образования Рос. Федерации.- М., 1997.
-17 с.
Библиогр.:17с.
----------------------------------------
1(09)/Х-139
Хагурова, Нафисет Инвербиевна
Проблема смысла жизни и смерти в
философии Л.Н. Толстого [Текст]: Автореф.
дис. ... канд. филос. наук: 09.00.03/
Н.И. Хагурова; Моск. пед. гос. ун-т им.
В.И. Ленина.- М., 1995.- 16 с. Библиогр.:16с.
----------------------------------------
891.71(077)/Ч-18
Чан, Тхань Бинь
Изучение творчества Л. Н. Толстого
в средней школе СРВ [Текст]: Автореф. дис.
... канд. пед. наук: 13.00.02/ Т.Б. Чан;
Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена.- СПб.,
1995. -20 с. Библиогр.:20с.
----------------------------------------
891.71/Ч-75
Чо, Су Ен
Психологический анализ в прозе
М.Ю. Лермонтова и раннем творчестве
Л.Н. Толстого [Текст]: Автореф. дис. ...
канд. филол. наук: 10.01.01/ С.Е. Чо; РАН,
Ин-т мировой лит. им. А.М. Горького.- М.,
1997. -19 с.
Библиогр.:19с.
----------------------------------------
37/Ч-84
Чудакова, Мария Александровна
Философско-педагогические и этические
аспекты "Азбуки" Л. Н. Толстого [Текст]:
автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01/
М. А. Чудакова.- М., 2008. -19 с.- Библиогр.:
с. 19
----------------------------------------
37/Ш-28
Шаталов, Алексей Алексеевич
Проблемы народной школы в педагогике
Л.Н.Толстого [Текст]: Автореф. дис. ... д-ра
пед. наук: 13.00.01/ А.А. Шаталов; Моск.
гос. открытый пед. ун-т.- М., 1995. -41,[1] с
Библиогр. в конце кн.
----------------------------------------
37/Ш-28
Шаталов, Алексей Алексеевич
Л.Н. Толстой о воспитании человека
[Текст]/ А.А. Шаталов; Акад. пед. и соц. наук,
Моск. психол.-соц. ин-т.- М.: Моск. психол.-
соц. ин-т; Воронеж: МОДЭК, 1999. -217,[2] с.-
(Библиотека педагога-практика).-
ISBN 5-89395-107-7.
----------------------------------------
891.71/Ш-378
Шевцова, Диана Михайловна
Функционирование библейских эпиграфов
в художественной структуре романов
Л. Н. Толстого ("Анна Каренина","Воскресение")
и Ф. М. Достоевского ("Братья Карамазовы")
[Текст]: Автореф. дис. ... канд. филол. наук:
10.01.01/ Д.М. Шевцова; Нижегор. гос. пед.
ун-т. - Н.Новгород, 1997. -19 с.- Библиогр.:19с.
----------------------------------------
891.71/Ю-564
Юнусов, Ильдар Шайхенурович
Постижение чужого в творчестве
Л.Н.Толстого [Текст]: Учеб. пособие/ И.Ш. Юнусов;
Учеб.-метод. об-ние по направлениям пед.
образования, Бир. гос. пед. ин-т.- М.; Бирск:
БирГПИ, 2002. -70,[1] с.- ISBN 5-86607-153-3.
Библиогр. в примеч.: с.67-70.
----------------------------------------
891.71/Ю-564
Юнусов, Ильдар Шайхенурович
Проблема национального характера в
творчестве Л.Н. Толстого 1850-1860-х годов
[Текст]: Учеб. пособие/ И.Ш. Юнусов; Бир.
гос. пед. ин-т.- М.; Бирск: БирГПИ, 1997.-
184 с.-Библиогр.:180-181с.-
ISBN 5-86-607-008-1.
----------------------------------------
891.71/Ю-564
Юнусов, Ильдар Шайхенурович
Проблема национального характера
в русской литературе второй половины XIX
века (И.С. Тургенев, И.А. Гончаров,
Л.Н. Толстой) [Текст]: Автореф. дис. ...
д-ра филол. наук: 10.01.01/ И.Ш. Юнусов;
Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена.-
Великий Новгород, 2003.- 48 с. Библиогр.:
47-48с.
----------------------------------------
891.71/Ю-944
Юхнович, Вячеслав Иванович
Роман Л.Н. Толстого "Война и мир" в
историко-функциональном изучении [Текст]:
Автореф. дис. ... канд. филол. наук:
10.01.01/ В.И. Юхнович; Твер. гос. ун-т.-
Тверь, 2002. -18 с.
Библиогр.:18с.
----------------------------------------
891.71/Я-902
Яхиапур, Марзиех
Поэтика романа Л.Н.Толстого "Анна
Каренина" [Текст]: (В аспекте религиоз.-
нравств. воззрений писателя): Автореф. дис.
... канд. филол. наук: 10.01.01. / М. Яхиапур;
МГУ им. М.В. Ломоносова.- М., 1997. -19 с.
Библиогр.:19с.
----------------------------------------

СТАТЬИ

Абрамова О.С.
Реформы М.М. Сперанского. М.М. Сперанский
на страницах романа Л.Н. Толстого " Война и
мир " [Текст]: [Опыт учителя лит. и истории
гимназии N 9 г. Свободный Амур. обл.]/
О.С. Абрамова, Зайцева Г.Ю. // Рус. словесность.
- 1998.- N 6. - С. 50-54.
----------------------------------------
Азаров Ю.
Исповедальная педагогика Льва Толстого.
Как прожить свою жизнь [Текст]/ Ю. Азаров //
Пед. вестн.- 1998. -N5 (00.03). - С. 6
----------------------------------------
15/Р-17
Ананьева Н.Н.
Авторские начальные школы России второй
половины 19 века [Текст]/ Н.Н. Ананьева //
Развитие личности в образовательном процессе.
- Курск: КГУ, 2003. -Ч.1. - C.9-13. -
ISBN 5-88313-341-X.
----------------------------------------
377/В-937
Астафьева Л. С.
Влияние зарубежных образовательных
командировок на концепции выдающихся русских
педагогов (XIX - начало ХХ вв.) [Текст]/
Л. С. Астафьева, И. М. Астафьев // Высшая
школа: опыт, проблемы, перспективы.- М.: РУДН,
2010. -Ч. 2. - С. 87-92.-
ISBN 978-5-209-03851-1.
----------------------------------------
Афанасьева Н. А.
Пьер Безухов и князь Мышкин.
Сравнительный анализ образов [Текст]: по
роману Л. Н. Толстого "Война и мир" и
Ф. М. Достоевского "Идиот": Х кл/
Н. А. Афанасьева // ЛИТЕРАТУРА В ШКОЛЕ.-
М.: [б. и.], 2010. -N 3. - C.38-40.-
ISSN 0130-3414.
----------------------------------------
Ачкасов В.А.
Об изучении фрагмента " Петя Ростов "
из романа Л.Н. Толстого " Война и мир " в V
классе [Текст]: [В помощь учителю словесности]/
В.А. Ачкасов, Ачкасова Г.Л. // Рус. яз. в шк.
- 2000. -N 1. - С. 27-31.
----------------------------------------
Барабанов Н.
Л.Н. Толстой и ... физика [Текст]:
[Материалы в помощь учителю физики]/
Н. Барабанов // Школа.- 1995.- N 3. -
С. 32-34. - (Открытый урок).
----------------------------------------
Батюкова З. И.
Развитие национальной школы в контексте
сравнительного образования [Текст]/
З. И. Батюкова // НОВОЕ В ПСИХОЛОГО-
ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ. -М.; Воронеж:
Моск. психол.- соц. ин-т, 2010. -№ 4(20). -
C.96-109. -ISSN 2072-2516
----------------------------------------
Блинова З. В.
Добрые и злые забавы [Текст]: уроки
по автобиогр. произведениям рус. писателей/
З. В. Блинова // ЛИТЕРАТУРА В ШКОЛЕ.- М.:
[б. и.], 2008.- N 6. - C.36-39.- ISSN 0130-3414.
----------------------------------------
373/С-409
Боровых В. П.
Семья как социокультурный институт
трудового воспитания в отечественной
педагогике второй половины XIX - нач. XX вв.
[Текст]/ В. П. Боровых // Системно-
деятельностная и культурно-компетентностная
практика образования: проблемы формирования
и фрагменты опыта.- Волгоград: Изд-во Лицея
№ 8 "Олимпия", 2012.- С. 200-207.-
ISBN 978-5-904776-22-0
----------------------------------------
Богуславский М.
Лев Толстой. Воспитание свободой
[Текст]/ М. Богуславский, К. Сумнительный //
ЛИДЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ.- М.: Моск. гор. пед.
ун-т, 2004. -№6. - C.14-17
----------------------------------------
Бурлакова Т. Т.
Педагогические открытия Льва Толстого
[Текст]/ Т. Т. Бурлакова // ШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ.- М.: Наука , 2008. -N 2. -
C.84-96.
----------------------------------------
Быкова Л.
Урок-игра по роману Л.Н. Толстого
" Война и мир " [Текст]: [Из опыта
преподавателя лит. сред. шк. с. Чернуха
Нижегор. обл.]/ Л. Быкова // Литература:
Еженед. прил. к газ. "Первое сентября".-
1999. -N36 (00.09).- С. 13.
----------------------------------------
Валеев А. А.
Лекция " Основные принципы
воспитания в свободных школах " [Текст]:
[рос. и зарубеж. опыт]/ А. А. Валеев //
КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ.- М.: Центр " Пед.
поиск ", 2006. -№ 3. - C. 17-23
----------------------------------------
Василенко Е.В.
" Навстречу смерти " [Текст]:
Война в романах М. Шолохова "Тихий дон"
и Л. Толстого "Война и мир": 10 кл.:
[Лит.]/ Е.В. Василенко // ЛИТЕРАТУРА В
ШКОЛЕ.- М., 2004. -N5. - C.28-31. -
ISSN 0130-3414.
----------------------------------------
Вейсоло Ю. Ф.
О нравственном выборе, определяющем
судьбу человека [Текст]: анализ рассказа
Л. Н. Толстого "После бала": VIII кл./
Ю. Ф. Вейсоло // Литература в школе.- М.:
Ред. журн. "Уроки лит.", 2012.- № 2. -
C.33-37.- ISSN 0130-3414.
----------------------------------------
Волков Г.Н.
Педагогическая академия Льва Толстого
[Текст]/ Г.Н. Волков // Халах шкуле=(Нар.
шк.). -1997. -N 4. - С. 103-108
----------------------------------------
Волков С.
Рассказ Л.Н. Толстого "После бала"
[Текст]: [Вариант уроков в сред. кл. шк.]/
С. Волков // Литература: Еженед. прил. к газ.
"Первое сентября". -1996.- Я иду на урок,
N6 (00.02).- С. 5
----------------------------------------
Волчкова М.А.
От " Азбуки " Л.Н. Толстого к азбуке
искусств [Текст]: [О просветит. работе с
дошкольниками и учащимися сред. шк. в музее-
заповеднике Ясная Поляна Тул. обл.]/
М.А. Волчкова // Внешкольник. -1999. -N 9.
- С. 7-8.- (Наука - педагогу-практику).
----------------------------------------
373/К-906
Воробьева С. А.
Персонификация культурологической
информации [Текст]: интерактив. тип
итоговых занятий и индивид. отчетности
по лит. на основе персонификации лит.
материала : [изучение творчества
Л. Н. Толстого в 10 кл.]/ С. А. Воробьева
// Культурологический подход в образовании.
- Екатеринбург: Автограф, 2007. - C.154-158.
- ISBN 978-5-98955-012-8.
----------------------------------------
Габдулхакова Р.Я.
" Может быть, я жил не так, как
должно? ": Повесть Л.Н.Толстого " Смерть
Ивана Ильича ". Х кл. [Текст]: [Разраб.
урока лит. ]/ Р.Я. Габдулхакова //
ЛИТЕРАТУРА В ШКОЛЕ.- М.: отсутствует, 2003.
-N10. - С. 37-38. -ISSN 0130-3414.
----------------------------------------
Галажинская О.В.
" Детство " Л.Н. Толстого [Текст]:
VII кл.: Система уроков: [Опыт учителя лит.
сред. шк. N 12 г. Томска]/ О.В. Галажинская
// Лит. в шк. -1997.- N 1.- С. 151-158.-
(Найти свою тропу)
----------------------------------------
37/С-692
Глущенко С.С.
Социально-педагогические идеи
Л.Н. Толстого, (1828-1910 гг.) [Текст]/
С.С. Глущенко // Социальная педагогика:
новые исследования.- М., 2002. -Вып.1. -
С. 17-22.- Библиогр. в конце ст.
----------------------------------------
Голышева Г.Э
Зачем человеку небо? [Текст]: по
роману Л. Н. Толстого "Война и мир": Х кл./
Г.Э Голышева // ЛИТЕРАТУРА В ШКОЛЕ.- М.:
[б. и.], 2010. -N 3. - C.36-38. -
ISSN 0130-3414.
----------------------------------------
Гончаров И. Ф.
Педагогическое открытие вселенского
масштаба [Текст]: к 180-летию со дня
рождения Л. Н. Толстого, 1828-1910 гг./
И. Ф. Гончаров, И. П. Тюриков // ВЕСТНИК
ГЕРЦЕНОВСКОГО УНИВЕРСИТЕТА.- СПб.: РГПУ
им. А. И. Герцена, 2008. -№ 12(62). -
C.51-62. -ISSN 1994-0211
----------------------------------------
Григоренко В.А.
Рассказ Л.Н. Толстого " После бала "
на уроке русской словесности [Текст]/
В.А. Григоренко // Рус. словесность.-
1998. -N 6. - С. 37-44.
----------------------------------------
891.71(077)/П-671
Дановский А.В.
О проблемно-творческих работах
учащихся в связи с изучением монографических
тем " Ф.М. Достоевский ", " Л.Н. Толстой "
[Текст]: [Уроки лит. в Х кл. сред. шк.]/
А.В. Дановский // Поэтика художественного
текста на уроках литературы.- М., 1997. -
С. 90-105.
Библиогр. в конце ст.
----------------------------------------
Деревянкина Н.А.
" Народные рассказы " Л.Н.Толстого.
" Чем люди живы " [Текст]: Х кл.: [Опыт
учителя лит. сред. шк. N 11 г. Старого Оскола]/
Н.А. Деревянкина // Лит. в шк. -2002.- N 9.-
С. 39-42.
----------------------------------------
Дупленко М. В.
"Бородино" М. Ю. Лермонтова и
Бородинское сражение в романе "Война и мир"
Л. Н. Толстого [Текст]: Сравн. анализ в
кл. математ. профиля / М. В. Дупленко,
Л.И Петриева // ЛИТЕРАТУРА В ШКОЛЕ.- М.:
[б. и.], 2010. -№ 10. - C.33-35.-
ISSN 0130-3414.
----------------------------------------
371/А-437
Дупленко М. В.
Использование приема сравнительного
анализа на уроках литературы в классах
математического профиля [Текст]: [Бородин.
сражение в изобр. М. Ю. Лермонтова и
Л. Н. Толстого: 10 кл.]/ М. В. Дупленко //
Актуальные вопросы современного образования.
- М.; Ульяновск: УлГУ, 2008.- Т. 2: (V-VIII).
- С. 187-192.- ISBN 978-5-88866-298-4.
----------------------------------------
373/Э-453
Жбанкова И.А.
Роман Л.Н. Толстого " Анна Каренина "
как образовательная среда изучения литературы
в 10 классе [Текст]/ И.А. Жбанкова //
Элективные курсы по предметам художественно-
эстетического цикла в рамках основного и
дополнительного образования: к проблеме
вариативности обучения.- М.: Компания Спутник+,
2005.- С.14-18. -ISBN 5-364-00057-5.
----------------------------------------
Жуковец Л. М.
Анализ отрывка из романа Л. Н. Толстого
"Война и мир" "Лунная ночь в Отрадном" [Текст]:
подгот. к соч. в жанре дневниковых записей/
Л. М. Жуковец // Литература в школе.- М.: Ред.
журн. "Уроки лит.", 2013.- № 6.- C.30-33.-
ISSN 0130-3414.
----------------------------------------
Жуковец Л. М.
Стилистический анализ отрывка "Лунная
ночь в Отрадном" из романа Л. Н. Толстого
"Война и мир" [Текст]: урок словесности в
10 кл./ Л. М. Жуковец // РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ.
- М.: Шк.-Пресс, 2008. -№ 4. - C.71-74.-
ISSN 0868-9539.
----------------------------------------
Заварзина Л. Э.
Л. Н. Толстой в оценке П. Ф. Каптерева
[Текст]: [П. Ф. Каптерев - рус. педагог и
психолог, 1849-1922 гг.]/ Л. Э. Заварзина //
ПЕДАГОГИКА.- М.: Педагогика, 2008. -№ 8.-
C.65-76.- ISSN 0869-561X.- Библиогр. в конце ст.
----------------------------------------
Зеленин А. В.
В языковой и педагогической лаборатории
Л. Н. Толстого [Текст]: [яз. особенности
четырех "Книг для чтения" Л. Н. Толстого для
крестьян. детей]/ А. В. Зеленин, Д. В. Руднев
// РУССКИЙ ЯЗЫК В ШКОЛЕ.- М.: Наш яз., 2010.
-№ 11. - C.47-54. -ISSN 0131-6141.
----------------------------------------
373/Н-766
Зятева Л.А.
Экологическая деятельность детей в
системе свободного воспитания [Текст]: [Пед.
наследие Л.Н. Толстого и К.Н. Вентцеля]/
Л.А. Зятева // Новые ценности образования.-
М.: Шк. самоопределения, 2003. -Вып.3 (14):
Свободное воспитание: отечественные традиции
и инновации. - С. 124-129
----------------------------------------
Иванова Н. А.
Из опыта работы с односоставными
предложениями [Текст]: [по роману
Л. Н. Толстого "Война и мир"]/ Н. А. Иванова
// РУССКИЙ ЯЗЫК В ШКОЛЕ.- М.: Наш яз.,
2008. -№ 8. - C.19-21.- ISSN 0131-6141.
----------------------------------------
Ищенко А. Р.
Онтология проблемы воспитания
ценностного отношения к здоровью в
исследованиях педагогов России XVIII -
нач. XX в. [Текст]/ А. Р. Ищенко //
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА.- М.:
[б. и.], 2010. -№ 11. - C.99-104. -
ISSN 2072-2524.
Библиогр. в конце ст.
----------------------------------------
Калачев А. В.
Проблемы демократизации отечественного
образования в педагогическом наследии
Л. Н. Толстого [Текст]/ А. В. Калачев //
Ректор вуза.- М.: Издат. Дом Панорама:
Наука и культура, 2011. -№ 8.- C.62-67.
-ISSN 2074-9619.
----------------------------------------
Каптерев П.Ф.
История русской педагогии. Гл. XVI,
Ч. 1. Критика педагогической системы
Л.Н. Толстого [Текст]/ П.Ф. Каптерев; Подгот.
к печати В.П. Борисенкова // Педагогика.
- 1997.- N 1.- С. 79-93.- (Наше наследие).
- Продолж. Нач. см.: Там же.-1992.- N 3-4,
7-12; 1993.- N 1-6; 1994.- N 1-6; 1995.-
N 1-6; 1996.- N 1-6.
----------------------------------------
Каширская Е. В.
Проблема духовного становления
личности в романе-эпопее Л. Н. Толстого "Война
и мир" [Текст]: князь Андрей и его искания
истины: Х кл. / Е. В. Каширская // ЛИТЕРАТУРА
В ШКОЛЕ.- М.: [б. и.], 2009. -N 5. -
C.: 28-32.- ISSN 0130-3414.
----------------------------------------
Клепикова В. Н.
"Круг чтения" Л. Н. Толстого и этическая
культура школьников [Текст]: [содерж.
хрестоматии "В мире этики" для 1-11 кл.]/
В. Н. Клепикова // ЭТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ.- М.:
ЭТВОС, 2011. -№ 1. - C.4-13
----------------------------------------
Князев Е.
Лев Толстой: рожденное свободным
воспитание [Текст]: [к 185-летию со дня рождения
(1828-1910 гг.)]/ Е. Князев // Дошкольное
воспитание.- М.: Воспитание дошкольника, 2013.-
№ 4. - C.104-115. -ISSN 0012-561X.- Библиогр.
в конце ст.
----------------------------------------
Кондратьева Г. В.
Педагогические журналы ХIХ века и
судьбы их создателей [Текст]: (из истории
отечеств. образования)/ Г. В. Кондратьева //
ОБРАЗОВАНИЕ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ.- М.: [б. и.],
2008. -№ 9. - C.52-63.- ISSN 1609-7432.
----------------------------------------
Кондратьева Г. В.
Лев Толстой против "европейничанья"
[Текст]/ Г. В. Кондратьева // МАТЕМАТИКА В
ШКОЛЕ.- М.: Школ. Пресса, 2008. -№
7. - C.62-67.- ISSN 0130-3358.
----------------------------------------
78(077)/А-437

Коновалова С. А.
Педагогические взгляды ученых-практиков
прошлого и настоящего на взаимодействие
"учитель-ученик" в контексте современного
дополнительного образования [Текст]: [XIX-XXI в.,
Россия] / С. А. Коновалова // Актуальные
проблемы теории и практики музыкального
образования.- Екатеринбург: ГОУ ВПО "Урал. гос.
пед. ун-т", 2009. - С. 47-53.- Другое
издательство: ФГОУ ВПО "Перм. гос. ин-т искусства
и культуры".- ISBN 978-5-7186-0402-3. Библиогр.
в конце ст.
----------------------------------------
Копыл А.Н.
Религиозно-этические взгляды
Л.Н. Толстого как основа гуманистической
педагогики [Текст]/ А.Н. Копыл // Наука и
образование.- 2002. -N 1.- С. 21-27.
----------------------------------------
370/И-712
Корнетов Г.Б.
Идея воспитания " Человека как человека "
в западной и отечественной педагогике второй
половины XVIII - третьей четверти XIX века
[Текст]/ Г.Б. Корнетов // Институт теории и
истории педагогики РАО (Москва). Теоретические
исследования 2004 года.- М.: ИТИП, 2005. -
С. 127-146. -ISBN 5-88675-023-1.
----------------------------------------
Крылова Н.
Ребенок в открытой и закрытой школьной
системе [Текст]/ Н. Крылова // НАРОДНОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ.- М.: [б. и.], 2009. -№ 9. -
C.185-192.
----------------------------------------
Кудрявая Н.В.
Аксиология педагогики Л.Н. Толстого
[Текст]/ Н.В. Кудрявая // Педагогика.- 1999.-
N 7.- С. 85-93.
----------------------------------------
Кудрявая Н. В.
Мастер-класс Л. Н. Толстого: статья
"Кому у кого учиться писать, крестьянским
ребятам у нас или нам у крестьянских ребят"
(1862) [Текст]/ Н. В. Кудрявая, Е. В. Суворова
// Новое в психолого-педагогических
исследованиях.- М., 2012. -№ 1(25).-
C.173-184.- ISSN 2072-2516
----------------------------------------
Кудрявая Н. В.
"Наука жизни" Л. Н. Толстого [Текст]/
Н. В. Кудрявая // ПЕДАГОГИКА.- М.: Педагогика,
2010. -№ 2. - C.74-80.- ISSN 0869-561X.
----------------------------------------
37/Н-301
Кудрявая Н.
Лев Толстой: " Закон движения вперед
образования " [Текст]: [Пед. идеи и пед.
деятельность Л.Н. Толстого в 1859-1876 гг.]/
Н. Кудрявая // Народное образование в России.
- М., 2000.- С. 252-263.
----------------------------------------
Кузнецова Е. Е.
Семья в романе Л. Н. Толстого "Война и
мир" [Текст]: Урок-беседа: Х кл./
Е. Е. Кузнецова // ЛИТЕРАТУРА В ШКОЛЕ.- М.:
[б. и.], 2008. -N 10. - C.32-34. -
ISSN 0130-3414
----------------------------------------
Кутьева Л.В.
" Кавказский пленник " Л.Н. Толстого в
V классе [Текст]: По новому учеб. хрестоматии:
[Авт.-сост. М.А. Снежневская, О.М. Хренова]/
Л.В. Кутьева // Рус. словесность.- 1997.-
N 6.- С. 49-51
----------------------------------------
Лисовская В.В.
" Севастопольские рассказы "
Л.Н. Толстого [Текст]: 10 кл.: [Опыт учителя
лит. сред. шк. пос. Кумены Киров. обл.]/
В.В. Лисовская // Лит. в шк.- 2001.- N 3.-
С. 30-32.
----------------------------------------
Лукацкий М.А.
Образование и нравственное становление
человека в зеркале религиозно-философских
исканий Л.Н. Толстого [Текст]/ М.А. Лукацкий
// ОБРАЗОВАНИЕ И ОБЩЕСТВО.- Орел, 2005. -
N 3(32). - C. 107-114.
----------------------------------------
Лукацкий М. А.
Л. Н. Толстой о деятельности учителя
[Текст]: [к 100-летию со дня смерти
Л. Н. Толстого, 1828-1910 гг.]/
М. А. Лукацкий // ПЕДАГОГИКА.- М.:
Педагогика, 2010. -№ 10. - C.68-77. -
ISSN 0869-561X
----------------------------------------
Лукацкий М. А.
Лев Толстой о миссии педагогической
науки [Текст]/ М. А. Лукацкий // ИЗВЕСТИЯ
РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ.- М.:
[б. и.], 2008. -N 1(8). - C.22-30.
----------------------------------------
Лукацкий М. А.
Л. Н. Толстой о человеке и его
социальном бытии [Текст]/ М. А. Лукацкий
// НОВОЕ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ
ИССЛЕДОВАНИЯХ.- М.-Воронеж: Моск. психол.-
соц. ин-т, 2010. -№ 1(17). - C.46-72. -
ISSN 2072-2516
----------------------------------------
37/П-441
Лукацкий М. А.
Учитель как субъект воспитания
духовности в педагогическом наследии
Л. Н. Толстого [Текст]/ М. А. Лукацкий //
Подготовка педагогических кадров: история,
теория, практика. -М.: АСОУ, 2013. -
С. 8-19. -ISBN 978-5-91543-103-3
----------------------------------------
37/М-545
Лукацкий М.А.
Экзистенциальные основы педагогики
Л.Н. Толстого [Текст]/ М.А. Лукацкий //
Методология и методика формирования
ценностного, предметно-конкретного подхода
к историко-педагогическим исследованиям.-
М.: Б.и. , 2003. - С. 121-127.
----------------------------------------
Лысенко В.
Воспитывающее обучение или обучающее
воспитание? [Текст]: (размышления над ст.
Л.Н. Толстого " Воспитание и образование ")/
В. Лысенко // РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ.- М.:
НОУ "Новый Логос", 2004. -№ 5. - C.3-10
----------------------------------------
Лысцова Т. Ф.
Почему умирает Андрей Болконский?
[Текст]: 10 кл./ Т. Ф. Лысцова // ЛИТЕРАТУРА
В ШКОЛЕ.- М.: [б. и.], 2009. -N 1.-
C.36-38.- ISSN 0130-3414.
----------------------------------------
370/О-232
Макарова О. А.
О тенденции воспитательного реализма
в философии Чаадаева, Кьеркегора и Толстого
[Текст]/ О. А. Макарова, О. В. Рерих //
Образовательные стратегии переходного общества:
коммуникация и социогуманитарные технологии.
- СПб.: Астерион, 2011. - С. 137-142.-I
SBN 978-5-94958-863-6.
----------------------------------------
Малахова Н.
Чистый лист [Текст]: концептуализация
как прием интенсив. обучения лит. в ст. кл. :
[на примере изучения рассказа Л. Н. Толстого
"Чистый лист" : из опыта работы учителя рус.
яз. и лит. гимназии № 25 Ставрополя,
победителя конкурса "Учитель года - 2012"] /
Н. Малахова, А. Фокин // Учительская газета.
-2012. -30 окт. (№ 44). - С. 12-13.
----------------------------------------
370/А-437
Мжельская Е.В.
Проблема гуманного отношения к ребенку
в наследии русских педагогов [Текст]:
[воспитание в семье]/ Е.В. Мжельская //
Актуальные проблемы воспитания и образования.
- Самара: Самар. ун-т, 2004. -Вып. 4. -
C.59-64. -ISBN 5-86465-248-2.
----------------------------------------
370/Р-606
Мимикина А. А.
Понимание материнской любви учеными-
педагогами второй половины XIX - начала XX
века [Текст]/ А. А. Мимикина // Родители,
дети, педагоги: любовь рождает понимание.-
Волгоград: Волгогр. науч. изд-во, 2011.-
С. 42-46.- ISBN 978-5-905609-01-5.
----------------------------------------
377/А-437
Мирошниченко В. В.
Основные направления развития русской
национальной школы в трудах отечественных
ученых XVIII - нач. XX вв. [Текст]/
В. В. Мирошниченко // "Актуальные вопросы
современной психологии и педагогики", междунар.
науч. конф. X-я Юбилейная Международная
научная конференция "Актуальные вопросы
современной психологии и педагогики", Россия,
г. Липецк, 23 июня 2012 г.- Липецк: Гравис,
2012.- С. 30-33.- ISBN 978-5-4353-0037-6.
----------------------------------------
Михеенко О. Е.
Позиция современного учителя через
призму педагогики прошлого [Текст]/
О. Е. Михеенко // ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО.- М.:
Шк.-Пресс, 2008. -№ 2. - C.44-46.-
ISSN 0037-4024.
----------------------------------------
373/О-281
Молева А. Ф.
Дидактические взгляды Л. Н. Толстого
[Текст]/ А. Ф. Молева // Общее и
профессиональное образование в условиях
перехода к новым образовательным стандартам.
- Новокузнецк: КузГПА, 2012. - С. 41-46. -
ISBN 978-5-85117-644-9.
----------------------------------------
373/У-923
Монасевич З. Л.
Актуальны ли педагогические идеи
Л. Н. Толстого для современного учителя?/
З. Л. Монасевич //
Учитель в инновационном
образовательном пространстве: историческая
ретроспектива и прогностическая перспектива.
- Владимир: ВГГУ, 2011.- С.143-149.-
ISBN 978-5-87846-747-6
Библиогр. в конце ст.
----------------------------------------
Мумрикова Л. И.
"Азбуки" Л. Н. Толстого [Текст]/
Л. И. Мумрикова // Вестник Православного Свято-
Тихоновского Гуманитарного Университета.
Серия 4, Педагогика. Психология.- М.: Изд-во
Православ. Свято-Тихон. Гуманитар. Ун-та,
2007. -N 1(4). - C.149-160.- ISSN 1991-6493.
----------------------------------------
Мурашова О. А.
"Нет величия там, где нет простоты,
добра и правды" [Текст]: (Л. Толстой. "Война
и мир")/ О. А. Мурашова // ЛИТЕРАТУРА В ШКОЛЕ.
- М.: [б. и.], 2010. -N 2. - C.15-22. -
ISSN 0130-3414.
----------------------------------------
Мызникова С. И.
"Война мне всю душу изъела..." [Текст]:
рассказ Г. Бакланова "Нездешний": Х- XI кл. /
С. И. Мызникова // ЛИТЕРАТУРА В ШКОЛЕ.- М.:
[б. и.], 2009. -N 4. - C.25-29. -ISSN 0130-3414.
----------------------------------------
Нестерова И.Н.
Н.Ф. Бунаков - единомышленник или оппонент
Л.Н. Толстого? [Текст]: [к 100-летию со дня
смерти Н.Ф. Бунакова - теоретика " первонач.
обучения ", педагога-методиста нач. шк.,
1837-1904 гг.]/ И.Н. Нестерова // ПЕДАГОГИКА.-
М.: Педагогика, 2004.- № 10. - C.61-66. -
ISSN 0869-561X.
----------------------------------------
Николаева Е. В.
"Азбука" Льва Толстого [Текст]/
Е. В. Николаева // ЛИТЕРАТУРА В ШКОЛЕ.- М.:
[б. и.], 2010. -N 2. - C.7-10. -ISSN 0130-3414
----------------------------------------
Николаева Е. В.
Из пред истории работы Л. Н. Толстого над
"Азбукой" [Текст]/ Е. В. Николаева // ВЕСТНИК
МОСКОВСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ГУМАНИТАРНОГО
УНИВЕРСИТЕТА им. М. А. Шолохова. Серия
"ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ". -2010. -№ 3. - C.30-50.–
ISSN 1992-6375.
----------------------------------------
Носкова Н. В.
Гуманистические тенденции в российском
образовании второй половины XIX - начала XX в.
[Текст]/ Н. В. Носкова // Начальная школа.- М.:
[б. и.], 2012. -№ 7.- C.97-100.- ISSN 0027-7371.
----------------------------------------
Носкова Н. В.
Л. Н. Толстой и С. А. Рачинский о личности
учителя [Текст]/ Н. В. Носкова // СРЕДНЕЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ.- М., 2009. -№ 3.
- C.81-83.- ISSN 1990-679X.
----------------------------------------
Печенкина Е.Н.
Отец и дочь. По роману-эпопее Л.Н. Толстого
" Война и мира ": Х кл. [Текст]: [Разраб. урока
лит.] / Е.Н. Печенкина // ЛИТЕРАТУРА В ШКОЛЕ.-
М.: отсутствует, 2003. -N10. - С. 33-36. -
ISSN 0130-3414.
----------------------------------------
370/Р-17
Пивненко П. П.
Целевые установки и педагогические
платформы образовательных проектов формирования
гражданской и этнонациональной идентичности
в России (XVIII - XIX века) [Текст]: [идейн.-
полит. течения]/ П. П. Пивненко, Н. П. Витенко
// Развитие личности в образовательных системах.
-Ростов н/Д: ИПО ПИ ЮФУ, 2011.- Ч.3.-
С. 192-198.- ISBN 978-5-8480-0822-7.
----------------------------------------
37/Ц-377
Плеханов Е. А.
Образование в контексте "науки жизни"
Л. Н. Толстого/ Е. А. Плеханов// Ценности и
смыслы отечественной истории педагогики в
современном образовательном и социокультурном
контексте.- Владимир: ВИТ-принт, 2011.-
С.176-191.- ISBN 978-5-9902315-3-9.
Библиогр. в конце ст.
----------------------------------------
Полтавец Е.Ю.
Начало и конец споров о всеобщем мире:
Первый урок по роману " Война и мир ". Х кл.
[Текст]: [Опыт учителя лит.]/ Е.Ю,
Полтавец Е.Ю // ЛИТЕРАТУРА В ШКОЛЕ.- М.:, 2003.
-N10. - С. 27-32. -ISSN 0130-3414.
----------------------------------------
Поль Д. В.
Традиции Л. Н. Толстого в художественном
мире М. А. Шолохова [Текст]/ Д. В. Поль //
ИСКУССТВО И ОБРАЗОВАНИЕ.- М.: [б. и.], 2008. -
N 4(54).- C.42-50.
----------------------------------------
15/А-437
Попова О.М.
Использование рассказов Л.Н. Толстого
из "Азбуки" в формировании у дошкольников чувства
комического [Текст]: [Эксперим. исслед. в дет.
саду N 32 г. Шадринска]/ О.М. Попова, Бердюгина Е.Е.
// Актуальные вопросы развития личности.- Шадринск,
1995. - С. 41-50.
----------------------------------------
Потапова Т.В.
Семья в романе Л.Н. Толстого " Война и
мир " [Текст]: [Опыт учителя лит. сред. шк. пос.
Крас. Кут Сарат. обл.]/ Т.В. Потапова // Лит. в
шк. -1997. -N 1. - С. 117-129
----------------------------------------
Проскурина Н.
Лев Толстой в думах о семье и человечестве
[Текст]/ Н. Проскурина // ДОМАШНЕЕ ВОСПИТАНИЕ.-
М., 2004. -№4. - C.15-17
----------------------------------------
Ремизов В.Б.
Слова и тайны в школе Толстого [Текст]:
Мастер-кл. А. Шадской " Азбука Льва Толстого ":
[1 кл.]: [Уроки чтения в образоват. учреждениях,
работающих по системе " Школа Л.Н. Толстого "] /
В.Б. Ремизов // Первое сент.- 2002.- Пед.
самообразование; N 14, N11 (12.02). - С. 3
----------------------------------------
Роговер Е. С.
Особенности изучения эпического
произведения и варианты его анализа [Текст]:
на примере романа-эпопеи "Война и мир"/
Е. С. Роговер // ЛИТЕРАТУРА В ШКОЛЕ.- М.: [б. и.],
2010. -№ 11. - C.14-19. -ISSN 0130-3414
----------------------------------------
Романова Т.В.
Принципы толстовской педагогики в
преддверии нового века [Текст]/ Т.В. Романова //
Рус. словесность. -1995. -N 1. - С. 87-93.
----------------------------------------
Рухленко Н. М.
Дидактический материал к уроку "
"Беспризорные" слова, или Слова категории
состояния" [Текст]: [примеры из повести
Л. Н. Толстого "Казаки"]/ Н. М. Рухленко //
РУССКИЙ ЯЗЫК В ШКОЛЕ.- М.: Наш яз., 2007. -
№ 3. - C.35-37.- ISSN 0131-6141.
----------------------------------------
Савенков А. И.
Исследовательское обучение в теории и
образовательной практике XIX века [Текст]:
[в России и за рубежом]/ А. И. Савенков //
Исследовательская работа школьников.- М.:
[б. и.], 2006. -N 1. - C. 84-92.
----------------------------------------
37/О-232
Салов А.И.
Гуманистический образ учителя в
отечественной педагогике [Текст]: (вторая
половина XIX - нач. ХХ в.) / А. И. Салов //
Образование учителя : история, теория,
практика.- М.: АСОУ, 2010. - С. 16-33.-
ISBN 978-5-91543-025-8.
----------------------------------------
Светлова Г.
Педагогическая деятельность
Л.Н. Толстого [Текст]/ Г. Светлова //
ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ.- М.: отсутствует,
2003. -N9. - С. 76-85. -ISSN 0012-561X.
----------------------------------------
373/В-771
Семенов Ю. Г.
ФОРМИРОВАНИЕ ТРАДИЦИОННЫХ
НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ У ДЕТЕЙ [Текст]:
(на примере изучения творчества
Л. Н. Толстого) : [на уроках рус. лит.
от нач. до. ст. кл. сред. шк.]/ Ю. Г. Семенов
// Воспитание детей в современной России.-
М.: Ин-т семьи и воспитания РАО, 2009. -
С. 115-120. -ISBN 978-5-900072-87-6.
----------------------------------------
377/О-653
Слабоспицкая М. В.
Ученическое самоопределение как
образовательная ценность: некоторые аспекты
историко-педагогического рассмотрения [Текст]/
М. В. Слабоспицкая // Труды кафедры общей
педагогики.- Оренбург: ОГУ, 2010.- Вып. 6.-
С. 83-90.- ISBN 978-5-7410-1148-5.
Библиогр. в конце ст.
----------------------------------------
370/Н-766
Слотин В. Е.
Развитие идей духовно-нравственного
воспитания в отечественной педагогике второй
половины XIX века [Текст]/ В. Е. Слотин,
Н. Н. Слотина // Новые педагогические технологии.
- М.: Спутник+, 2011. - С. 43-46. -
ISBN 978-5-9973-1586-3.
Библиогр. в конце ст.
----------------------------------------
Соколова Г. П.
На урок - с Л. Н. Толстым [Текст]:
(несколько "Заметок" о мастерстве писателя)/
Г. П. Соколова // РУССКИЙ ЯЗЫК В ШКОЛЕ.-
М.: Наш яз., 2011.- № 6. - C.13-18.-
ISSN 0131-6141.
Продолж. Начало см.: Там же.- 2011.- № 4, 5
----------------------------------------
Соколова Г. П.
На урок - с Л. Н. Толстым [Текст]:
(несколько "Заметок" о мастерстве писателя)/
Г. П. Соколова // Русский язык в школе.- М.:
Наш яз., 2011. -№ 7. - C.8-14. -ISSN 0131-6141.
Окончание. Начало см.: Там же.- 2011.- № 4-6
----------------------------------------
Соловьева Ф. Е.
Изучение рассказа Л. Н. Толстого
"Кавказский пленник" в V классе (программа
Г. С. Меркина) [Текст]: к столетию со дня
смерти Льва Толстого / Ф. Е. Соловьева //
РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ.- М.: Школ. Пресса, 2010.
-№ 6. - C.31-38. -ISSN 0868-9539.
----------------------------------------
Стеклов М.Е.
Л.Н. Толстой и К.Н. Вентцель: два
взгляда на свободное воспитание, [1828-1910 гг.,
1857-1947 гг.] [Текст]/ М.Е. Стеклов //
Педагогика. -2003. -N 3. - С. 85-88.
----------------------------------------
Степанов К.
Л.Н. Толстой: проблемы образования и
воспитания [Текст]: К 170-летию со дня рождения/
К. Степанов // Дошкол. воспитание. -1998. -
N 8. - С. 90-93.
----------------------------------------
Степанова А.И.
Мир Толстого и образование младших
школьников [Текст]: [Изучение произведений
Л.Н. Толстого в нач. кл.]/ А.И. Степанова //
Нач. шк. -2003. -N 8. - С. 10-17.
----------------------------------------
37/С-831
Струценко С. В.
Ф. М. Достоевский и Л. Н. Толстой о
духовности [Текст]/ С. В. Струценко //
Страницы истории педагогики.- Пятигорск:
Изд-во ПГЛУ, 2004. -Вып.22. - С. 137-150.
----------------------------------------
370/И-907
Струценко С. В.
Л. Н. Толстой о нравственном воспитании
как форме духовного саморазвития личности
[Текст]: ("Прорыве " в стремлении к духовности)/
С. В. Струценко // История и современные
проблемы сравнительной педагогики.- Пятигорск:
Изд-во ПГЛУ, 2005.- Вып.4. - C. 137-150.
----------------------------------------
370/И-907
Струценко С. В.
Л.Н. Толстой об учителе [Текст]/
С. В. Струценко // История и современные
проблемы сравнительной педагогики.- Пятигорск:
Изд-во ПГЛУ, 2005. -Вып.5. - C. 156-163.
----------------------------------------
Трунцева, Татьяна Николаевна
Научиться жить... [Текст]: филос.
осмысление жизни и смерти в повести
Л. Н. Толстого " Смерть Ивана Ильича ":
Х кл./ Т. Н. Трунцева // ЛИТЕРАТУРА В ШКОЛЕ.
- М.: [б. и.], 2006. -N 10. - C. 21-24. -
ISSN 0130-3414.
----------------------------------------
Тюриков И.
Великий учитель и его ученики:
совместное творчество, взаимное обогащение
[Текст]: [Яснополян. шк. и методы работы
Л. Н. Толстого с детьми]/ И. Тюриков //
РУССКАЯ НАЦИОНАЛЬНАЯ ШКОЛА.- М.: Соврем.
образование, 2008. -№ 6. - C.23-32.
----------------------------------------
Флегонтова Н.П.
Теория свободного воспитания и
детские сады [Текст]: [В России конца XIX-
нач. XX вв.]/ Н.П. Флегонтова // РЕБЕНОК
В ДЕТСКОМ САДУ.- М., 2004. -№5. - C.49-53.
-ISSN 0234-6737.
----------------------------------------
Фомичева А.
"Семейная идея" в творчестве
Л.Н. Толстого [Текст]: [Разраб. урока в
Х кл. по роману "Война и мир"]/ А. Фомичева
// Литература: Еженед. прил. к газ. "Первое
сентября". -1995. -N34 (00.09). - С. 4-5
----------------------------------------
Фомичева А.
"Семейна идея" в творчестве
Л.Н. Толстого [Текст]: [Пл. урока, подгот.
учителем сред. шк. N 585 Москвы]/ А. Фомичева
// Литература: Еженед. прил. к газ. "Первое
сентября". -1995.- Я иду на урок, N45 (00.12).
- С. 6-7.
----------------------------------------
Фомичева А.
"Семейная идея" в творчестве
Л.Н. Толстого [Текст]: [ Пл. уроков, подгот.
учителем сред. шк. N 585 Москвы]/ А. Фомичева
// Литература: Еженед. прил. к газ. "Первое
сентября". -1995. -Я иду на урок, N46 (00.12).
- С. 4. -Продолж. Начало см.: Литература:
Еженед. прил. к газ."Первое сентября".- 1995.
-N 45
----------------------------------------
400(077)/П-781
Френкель Н.В.
" Музыкальные страницы "
автобиографической трилогии Л.Н. Толстого:
опыт прочтения на уроках литературы в 7 классе
[Текст]/ Н.В. Френкель // Проблемы
современного филологического образования.-
Ярославль, 2002.- Вып.2. - С. 246-254.
----------------------------------------
Хуторской А. В.
Дидактические системы XX века [Текст]:
[ист. аспект]/ А. В. Хуторской // Народное
образование.- М.: [Изд. дом "Нар.
образование"], 2012. -№ 7. - C.151-158.-
ISSN 0130-6928.
----------------------------------------
Хуторской А. В.
Свободная школа Л. Н. Толстого
[Текст]/ А. В. Хуторской // ШКОЛЬНЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ.- М.: Нар. образование : НИИ школ.
технологий, 2010. -№ 6. - C.93-96.
----------------------------------------
37/Ф-561
Хуторской А.В.
Философия русского космизма как
аксиологический базис отечественного образования
[Текст]/ А.В. Хуторской // Труды научного
семинара "Философия - образование - общество".
- М.: НТА "Актуал. проблемы фундамент. наук",
2005. -Т.2: ...17-25 июня 2005 г., г. Гагра.
- C. 142-152.- ISBN 5-900025-29-2.
----------------------------------------
Черкезова М. В.
Проблема межэтнических отношений в
рассказе Л. Н. Толстого "Кавказский пленник"
[Текст]: 6 кл./ М. В. Черкезова // ЛИТЕРАТУРА
В ШКОЛЕ.- М.: [б. и.], 2009. -N 7.- C.20-22.
-ISSN 0130-3414.
----------------------------------------
37/П-781
Шаталов А. А.
Основоположники отечественной
педагогики о подготовке учителя и
педагогическом мастерстве [Текст]:
[взгляды Л. Н. Толстого и К. Д. Ушинского]/
А. А. Шаталов // Проблемы подготовки
учителей начальных классов в условиях
современного образования.- Орехово-Зуево
(Моск. обл.): МГОПИ, 2008. - С. 4-11.-
ISBN 978-5-87471-088-0.
----------------------------------------
37/С-831
Шаталов А.А.
Лев Толстой и " педагогический
анархизм " [Текст]: [Срав. анализ оценок
идеи " cвободного воспитания " Л.Н. Толстого,
данных в XIX - нач. XX вв.]/ А.А. Шаталов //
Страницы истории отечественной педагогики. -
М., 1996. -Вып.1. - С. 65-70
----------------------------------------
Шаталов А. А.
Л. Н. Толстой и русская школа [Текст]:
[Л. Н. Толстой - рус. писатель, авт. пед.
системы, 1828-1910 гг.]/ А. А. Шаталов //
ПЕДАГОГИКА.- М.: Педагогика, 2007. -№ 1.
- C.86-93.
----------------------------------------
Шаталов А.А.
Л.Н. Толстой, [1828-1910 гг.] о
национальных особенностях начального
образования в России [Текст]/ А.А. Шаталов
// Нач. шк. -1996. -N 5. - С. 70-72
----------------------------------------
Шевченко А.И.
Грех отцов падет на детей: Рассказ
Л. Толстого " После бала ". Материал для
урока. VII кл. [Текст]: [Разраб. урока лит.]
/ А.И. Шевченко // ЛИТЕРАТУРА В ШКОЛЕ.- М.:
отсутствует, 2003. -N10. - С. 38-39. -
ISSN 0130-3414.
----------------------------------------
372/И-665
Школьных Е. В.
Классики отечественного образования
о целях и проблемах семейного воспитания
[Текст]/ Е. В. Школьных // Инновационная
деятельность в дошкольных образовательных
учреждениях.- М.: Рос. ун-т кооперации,
2009. - С. 131-138
----------------------------------------
Янушевский В. Н.
Изучение крупных эпических
произведений на основе информационно-
деятельностного подхода [Текст]: "Война и
мир" Л. Н. Толстого: Х кл. / В. Н. Янушевский
// ЛИТЕРАТУРА В ШКОЛЕ.- М.: [б. и.], 2010.
-N 2. - C.32-35. -ISSN 0130-3414.
----------------------------------------

На иностранных языках

Петровиh М.
Идеjе о слободноj школи и васпитаньу
у делима Лава Николаjевича Толстоjа [Текст]/
М. Петровиh // Настава и васпитанье: Час.
за пед. питана.- Београд, 2011.- Год. 60,
Бр. 1.- C.170-178. -ISSN 0547-3330.
----------------------------------------
Терзиева М.
Педагогически и методически идеи на
Лев Толстой [Текст]/ М. Терзиева // Начално
образование.- София, 2004. -Год. 44, Бр. 6. -
C.12-18. -ISSN 0204-4951
Аннотация: Педагогические идеи и методические
рекомендации Льва Толстого в практике болгарской
начальной школы.
----------------------------------------

Каталожные карточки