Даты жизни: 09.12.1952 -
действительный член РАО, доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой ФГОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный университет». В 1973 г. с отличием окончила Волгоградский государственный педагогический институт по специальности «математик, учитель математики». С 1973 г. работала учителем математики, 1979 г. - преподавателем математики Волгоградского политехнического института. С 1979 по 1988 гг. профессиональная деятельность была связана с Волгоградским государственным педагогическим институтом: с 1979 г. - ассистент кафедры методики математики и физики и одновременно аспирант по кафедре педагогики, с 1983 г. - старший преподаватель кафедры общей педагогики, с 1986 г. - заведующая кафедрой методики преподавания в начальной школе, с 1991 по 1994 гг. - заведующая кафедрой дошкольного воспитания.
В 1983 г. успешно защитила кандидатскую диссертацию, в 1991 г. - докторскую диссертацию по теме «Педагогические основы формирования самостоятельности школьника». В 1992 г. получила звание профессора по кафедре педагогики. С 1994 г., переехав в г. Санкт-Петербург, работала заместителем Председателя Президиума Северо-Западного отделения РАО, с 1998 г. - профессором кафедры психологии и педагогики личностного и профессионального развития факультета психологии Санкт-Петербургского государственного университета (СПбГУ). С 2000 г. и по настоящее время - заведующая той же кафедрой СПбГУ. С 2001 г. – член-корреспондент РАО, с 2004 г. - действительный член РАО, Почетный работник высшего профессионального образования.
Является организатором издания и главным редактором Вестника СЗО РАО «Образование и культура Северо-Запада России». С 1992 по 1997 гг. член Президиума Учебно-методического объединения педвузов России по общим проблемам педагогического образования, один из организаторов "Школы молодых ученых России" (1994 г.), а также многих международных и российских научных конференций. Председатель диссертационного совета Д. 212. 232.39 на факультете психологии СПбГУ по специальностям 19.00.07- педагогическая психология и 13.00.02 - теория и методика обучения (социальное воспитание), инициатор открытия новых научных специальностей на факультете психологии СПбГУ: 13.00.02 - теория и методика обучения (социальное воспитание) и 13.00.08 - теория и методика профессионального образования. Член экспертного совета по психологии и педагогики ВАК Министерства образования и науки РФ, экспертной комиссии Комитета по науке и высшей школы Правительства Санкт-Петербурга., Бюро отделения «Философия образования и теоретическая педагогика» и Бюро СЗО РАО, правовой комиссии Ученого совета СПбГУ, ученого совета и финансовой комиссии факультета психологии СПбГУ, научный консультант и автор концепции развития инновационного учебного заведения - европейской школы «Альма-Матер» г.Санкт-Петербурга, являющейся базой глобального эксперимента Европейских школ, а также автор образовательной программы этого учебного заведения как школы с углубленным изучением иностранных языков.
Под руководством Н.В. Бордовской успешно защищено 27 кандидатских и 3 докторские диссертации. Ее ученики работают в школах и вузах Волгограда и Санкт-Петербурга, Сибири, Юга и Севера России, Калмыкии и Республики Корея.
Известна своими достижениями и трудами (опубликовано более 200 работ) в области методологии педагогики и педагогического исследования, педагогической теории развития самостоятельности и личностно-ориентированного образования, теории проектирования и анализа образовательных технологий, теории и методики оценки качества образования.
Бордовская - автор программ «Психология и педагогика», «Психология образования», «Преподаватель высшей школы», «Методология педагогического исследования», которые реализуются в разных вузах страны и по которым читаются курсы у студентов, магистров, аспирантов и слушателей системы повышения профессиональной квалификации научно-педагогических кадров.
Сведения из Архива РАО.
КНИГИ
377/Б-82
Бордовская, Нина Валентиновна
Гуманитарные технологии в вузовской образовательной практике :
теория и методология проектирования [Текст]: учеб. пособие для
студентов вузов, обучающихся по направлениям пед. образования :
[науч.-метод. материалы "Междисциплинар. исслед. и гуманитар.
технологии"] / Н. В. Бордовская ; Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена.
-СПб.: Кн. дом, 2007. - 407 с.: ил., портр. -(Инновационная
образовательная программа). - Библиогр.: с. 403-405. -
ISBN 978-5-94777-106-0.
----------------------------------------
37/Б-82
Бордовская, Нина Валентиновна
Диалектика педагогического исследования [Текст]: Логико-методол.
проблемы/ Н.В. Бордовская; Сев.-Зап. отд-ние Рос. акад. образования.
- СПб.: Изд-во Рус. Христиан. гуманитар. ин-та, 2001. -511 с. -
Библиогр.:428-436, 446-450, 469-471, 480-482с. -ISBN 5-88812-065-0.
----------------------------------------
370/Б-82
Бордовская, Нина Валентиновна
Педагогика [Текст]: Учеб. для вузов/ Н.В. Бордовская,
А.А. Реан. - СПб. и др.: Питер, 2001. -299 с.: табл. - (Учеб.
нового века). - Библиогр.:298-299с.. -ISBN 5-8046-0174-1.
----------------------------------------
370/Б-82
Бордовская, Нина Валентиновна
Педагогика [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов/
Н. В. Бордовская, А. А. Реан. - СПб.[ и др.]: Питер, 2004. -(Учебник
для вузов). - На обл. в подзаг.: Для студентов и преподавателей вузов.
-ISBN 5-8046-0174-1.
----------------------------------------
370/Б-82
Бордовская, Нина Валентиновна
Педагогика [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов /
Н. Бордовская, А. Реан. - М.; СПб.[ и др.]: ПИТЕР , 2008. -299 с.: ил.
- (Учебное пособие). - Библиогр.: с.298-299 . -ISBN 978-5-388-00006-4.
----------------------------------------
370/Б-82
Бордовская, Нина Валентиновна
Педагогика [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов/
Н. В. Бордовская, А. А. Реан. - СПб. и др.: ПИТЕР , 2011. -299 с.:
табл. -(Учебное пособие). - Библиогр.: с. 298-299. -
ISBN 978-5-459-00614-8.
----------------------------------------
377/Б-82
Бордовская, Нина Валентиновна
Педагогическая компетенция субъекта профессионально-
личностного развития [Текст]: учеб. пособие / Н. В. Бордовская;
Санкт-Петерб. гос. ун-т. - СПб.: Изд-во С.- петерб. ун-та,
2009. -243, [1] с. - Библиогр. в конце ст. -ISBN 978-5-288-04875-3.
----------------------------------------
37/Б-82
Бордовская, Нина Валентиновна
Педагогическая системология [Текст]: учеб. пособие для
студентов, магистрантов, аспирантов, докторантов, школ. педагогов,
вуз. преподавателей/ Н. В. Бордовская. - М.: Дрофа , 2009. -463,
[1] с.- (Высшее педагогическое образование). - Библиогр.
в конце кн. -ISBN 978-5-358-05175-1.
----------------------------------------
15/Б-82
Бордовская, Нина Валентиновна
Психология и педагогика [Текст]: учеб. для студентов вузов
/ Н. В. Бордовская, С. И. Розум. - СПб.[ и др.] : ПИТЕР , 2011.
-620 с.: табл. -(Стандарт третьего поколения). - (Учебник для
вузов). - Библиогр.: с. 620. -ISBN 978-5-459-00453-3.
----------------------------------------
37/М-545
Методологические ориентиры педагогических исследований: материалы
Всерос. методол. семинара: [в 2 т.]/ под ред. Н.В. Бордовской.
- СПб.: Изд-во С.-петерб. ун-та, 2004
Т.1 [Текст]. -2004. -218,[1] с.: ил. -Библиогр. в конце ст. -
ISBN 5-288-03436-2.
----------------------------------------
1(09)/М-777
Монтень [Текст]/ Сост. и авт. предисл. Н.В. Бордовская.
- М.: Амонашвили, 2001. -222,[1] с. - (Антология гуманной
педагогики). -ISBN 5-89147-036-7.
----------------------------------------
373/О-232
Образовательная программа Санкт-Петербургской гимназии
"Альма Матер" - школы с углубленным изучением иностранных языков
[Текст] / [Н.В. Бордовская, Н.В. Смирнова, Т.А. Щур]; Негос.
образоват. учреждение С.-петерб. гимназия "Альма Матер". -
СПб.: Изд-во РГПУ, 2001. -75 с.
----------------------------------------
II/37/П-24
Педагогическая наука в контексте модернизации образования
[Текст]: Выезд. заседание Отд-ния философии образования и
теорет. педагогики РАО, 14 дек. 2001 г. / Педагогическая наука
в контексте модернизации образования. - СПб.: Изд-во СПбГУП,
2002. -43 с. -ISBN 5-7621-0246-7.
----------------------------------------
15/Р-311
Реан, Артур Александрович
Психология и педагогика [Текст]: Учеб. для вузов/
А.А. Реан, Н.В. Бордовская, С.И. Розум. - СПб. и др.: Питер, 2000.
-432 с.: табл. -(Учеб. нового века). -Библиогр.:213, 432с. -
ISBN 5-272-00266-0.
----------------------------------------
15/Р-311
Реан, Артур Александрович
Психология и педагогика [Текст]: учеб. пособие для
студентов вузов/ А. А. Реан, Н. В. Бордовская, С. И. Розум.
- СПб. [ и др.] : ПИТЕР , 2010. -432 с. - (Учебное пособие).
- Библиогр. в конце глав. -ISBN 978-5-272-00266-2.
----------------------------------------
370/С-568
Современные образовательные технологии [Текст]: учеб.
пособие для студентов, магистрантов, аспирантов, докторантов,
школ. педагогов и вуз. преподавателей/ под ред. Н. В. Бордовской.
- М.: Кнорус, 2010. -431, [1] с.: ил.- Библиогр. в конце разд.
-ISBN 978-5-406-00126-4.
----------------------------------------
370/С-568
Современные образовательные технологии [Текст]: учеб.
пособие : для студентов, магистрантов, аспирантов, докторантов,
школ. педагогов и вузов. преподавателей/ под ред.
Н. В. Бордовской. - 2-е изд., стер.- М.: Кнорус, 2011. -
431, [1] с.: ил. - Библиогр. в конце разд. -
ISBN 978-5-406-01163-8.
----------------------------------------
370/С-568
Современные образовательные технологии [Текст]: учеб.
пособие для студентов, магистрантов, аспирантов, докторантов,
школ. педагогов и вуз.овс преподавателей/ под ред.
Н. В. Бордовской. - 3-е изд., стер. - М.: Кнорус, 2013. -
431, [1] с.: табл., рис. -Библиогр. в конце глав. -
ISBN 978-5-406-02535-2.
----------------------------------------
37/Ф-947
Фундаментальные и прикладные исследования проблем образования:
Материалы Всерос. методол. семинара/ Рос. акад. образования,
Сев.- Зап. отд-ние РАО, Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена ;
Под науч. ред. Н. В. Бордовской. - СПб.: РГПУ, 2004.
Т.2 [Текст]. -2004. -401 с.: ил. - Библиогр. в конце ст. -
ISBN 5-8064-0814-0.
----------------------------------------
СТАТЬИ
II/371/Р-765
Бордовская Н.В.
Всероссийский методологический семинар " Фундаментальные
и прикладные аспекты научной работы в области образования "
[Текст]: (май 2004 г.)/ Н.В. Бордовская // Вестник Северо-
Западного отделения Российской академии образования. - СПб.:
Изд-во РГПУ, 2005. -Вып.9: Модернизация системы российского
образования и проблема его качества в контексте Болонской
декларации. - C.236-237. -ISBN 5-8064-0898-1.
----------------------------------------
II/37/О-232
Бордовская Н.В.
Качество деятельности преподавателя вуза: подход к
пониманию и оценке [Текст]/ Н.В. Бордовская, Е.В. Титова //
Образование и культура Северо-Запада России. - СПб.: Изд-во РГПУ ,
2002. - Вып.7: Тенденции в развитии и модернизации современного
образования. - C.192-206. -ISBN 5-8064-0574-5.
----------------------------------------
II/371/Р-765
Бордовская Н.В.
Качество деятельности учителя школы [Текст]/
Н.В. Бордовская // Вестник Северо-Западного отделения Российской
академии образования. - СПб.: Изд-во РГПУ, 2005. -Вып.9:
Модернизация системы российского образования и проблема его
качества в контексте Болонской декларации. - C. 98-102. -
ISBN 5-8064-0898-1.
----------------------------------------
II/37/Р-765
Бордовская Н.В.
Ю.А. Лимонов и " Школа культурных контактов " [Текст]:
[ученый-историк России, чл.-кор. Рос. акад. образования] /
Н.В. Бордовская // Российская академия образования. Вестник
Северо-Западного отделения Российской академии образования. -
СПб.: Изд-во СПбГУП, 2003. -Вып.8: Десятилетие Северо-Западного
отделения РАО: Результаты работы и перспективы развития. -
С. 394-395. -ISBN 5-7621-0146-0.
----------------------------------------
II/37/П-24
Бордовская Н.В.
Логика развития педагогической науки и ее парадигмы в
изменяющихся условиях [Текст]/ Н.В. Бордовская // Педагогическая
наука в контексте модернизации образования. - СПб., 2002. -
С. 21-28
----------------------------------------
Бордовская Н. В.
Методологический статус понятия "исследовательский потенциал
студента" [Текст] /Н. В. Бордовская // Новое в психолого-
педагогических исследованиях. - М., 2012. - № 2(26). –
С.99-120. - ISSN 2072-2516.
----------------------------------------
Бордовская Н.
Методология научного поиска педагога-исследователя
[Текст] / Н. Бордовская // СОИСКАТЕЛЬ - ПЕДАГОГ. - М.: Соврем.
образование, 2009. -№ 2. - C.37-52
----------------------------------------
II/37/О-232
Бордовская Н.В.
О характере взаимовлияния образования и культуры
[Текст]/ Н.В. Бордовская // Образование и культура Северо-Запада
России. - СПб.: Изд-во РГПУ, 2000. -Вып.5: Культура.
Образование. Искусство. - С. 32-42. -ISBN 5-8064-0262-2
----------------------------------------
Бордовская Н. В.
Об интеграции психологического и педагогического
знания [Текст]/ Н. В. Бордовская // ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ.
- М.: [б. и.], 2008. -N 1. - C.86-90. -ISSN 1609-4646
----------------------------------------
Бордовская Н.В.
Педагогическая системология: постановка проблемы
[Текст] / Н.В. Бордовская // Педагогика. -1998. -N 8. -
С. 25-30
----------------------------------------
37/М-545
Бордовская Н.В.
Системная методология педагогических исследований
[Текст] / Н.В. Бордовская // Методологические ориентиры
педагогических исследований. - СПб.: Изд-во С.-петерб. ун-та,
2004. -Т.1. - C.6-17. -ISBN 5-288-03436-2.
----------------------------------------
Бордовская Н.В.
Системная методология современных педагогических
исследований [Текст]/ Н.В. Бордовская // ПЕДАГОГИКА. - М.:
Педагогика, 2005. -№ 5. - C.21-29. -ISSN 0869-561X
----------------------------------------
II/371/Р-765
Бордовская Н.В.
Системно-уровневый подход к упрвлению качеством
образования [Текст]/ Н.В. Бордовская // Вестник Северо-Западного
отделения Российской академии образования. - СПб.: Изд-во
РГПУ, 2005. -Вып.9: Модернизация системы российского образования
и проблема его качества в контексте Болонской декларации. -
C. 33-34 . -ISBN 5-8064-0898-1.
----------------------------------------
II/37/Р-765
Бордовская Н.В.
Содержание, структура и логика развития предмета
педагогики [Текст]/ Н.В. Бордовская // Российская академия
образования. Вестник Северо-Западного отделения Российской
академии образования. - СПб.: Изд-во СПбГУП, 2003. -Вып.8:
Десятилетие Северо-Западного отделения РАО: Результаты работы и
перспективы развития. - С. 276-293. -ISBN 5-7621-0146-0
----------------------------------------
Краевский В.В.
Фундаментальные и прикладные аспекты научной работы в
области образования [Текст]: [4-ая сес. Всерос. семинара по
методологии педагогики, 20-21 мая 2004 г., Санкт-Петербург :
крат. обзор материалов]/ В.В. Краевский, Н.В. Бордовская //
ПЕДАГОГИКА. - М.: Педагогика, 2005. -№ 4. - C.119-121. -
ISSN 0869-561X
----------------------------------------