Даты жизни: 03.03.1929 -
педагог, учитель русской словесности. Заслуженный учитель Российской Федерации (1992), кандидат педагогических наук (1976).
Родился в Москве в семье учителей. Окончил Московский городской педагогический институт им. В. П. Потёмкина (1952). С 1952 года работал учителем литературы в средней школе. В 1963—1973 годах одновременно преподавал в Московском институте усовершенствования учителей. Автор множества популярных книг по методике преподавания литературы, статей на педагогические темы в журналах «Новый мир», «Знамя», «Юность», «Континент», «Русский язык в школе», «Наука и религия» и др.
КНИГИ
891.71/А-379
Айзерман, Лев Соломонович
Время понимать [Текст]: Проблемы рус. лит. совет. периода/
Л.С. Айзерман. -М.: Шк.-Пресс, 1997. -271 с. -(ШАНС-"Школа
Абитуриента: Научись Сам"). -ISBN 5-88527-132-1
----------------------------------------
891.71(077)/А-361
Айзерман, Лев Соломонович
Педагогическая непоэма. Есть ли будущее у уроков
литературы в школе? [Текст]/ Л. Айзерман. -М.: Время, 2012. -
319 с. -(Диалог). -ISBN 978-5-9693-0687-1
----------------------------------------
СТАТЬИ
Айзерман Л.
В поисках альтернативы [Текст]: [проблемы качества препод.
лит.: оценка учеб. пособий для учащихся]/ Л. Айзерман // Учит.
газ. -2011. -15 марта(№ 11). - С. 5. -Продолж. Начало см.: Там же.
- 2011.-№ 5, 6, 7, 9
----------------------------------------
Айзерман Л.
В поисках альтернативы [Текст]: [оценка учеб.-метод.
пособий по лит. в помощь учащимся]/ Л. Айзерман // Учит. газ.
-2011. -12 апр.(№15). - С. 7. -Продолж. Начало см. : Там же. -
2011.-№ 5 , 6, 7, 9-12
----------------------------------------
Айзерман Л.
В поисках новых путей [Текст]: [использование данных учеб.
пособий в преподавании]/ Л. Айзерман // Учит. газ. -2011. -
19 апр.(№ 16). - С. 6. -Продолж. Начало см.: Там же.-2011.-
№ 5-7, 9-12
----------------------------------------
Айзерман Л.
В поисках альтернативы [Текст]/ Л. Айзерман // Учит. газ.
-2011. -03 мая(№ 18). - С. 5
----------------------------------------
Айзерман Л.С.
Во благо ли такая свобода?. [Текст]: (К вопр. о
преподавании лит. в шк.)/ Л.С. Айзерман // Открытая шк. -1997.
-N 2. - С. 48-54
----------------------------------------
Айзерман Л.
" Времен очаковских и покорения Крыма " [Текст]:
Экзаменац. темы соч. доведены до обсурда: [Проблемы
преподавания лит. в сред. шк.]/ Л. Айзерман // Учитель. -
2003. -16-09, N 38. - С. 10
----------------------------------------
Айзерман Л.
Время новелл [Текст]: процедура экзамена и его
смысл : [о подмене текстов рус. писателей, представл. на
экзаменах по рус. яз. (ЕГЭ)] / Л. Айзерман // Учительская
газета. -М.: Учит. газ., 2014. -№ 5 (4 февр.). - С. 18. -
ISSN 0233-4488
----------------------------------------
Айзерман Л.
Время новелл. Что мы ждем от ЕГЭ [Текст]/ Л. Айзерман
// Учительская газета. -М.: Учит. газ., 2014. -№ 4
(28 янв.). - С. 17. -ISSN 0233-4488
----------------------------------------
Айзерман Л.
Время понимать и постигать [Текст]: [Проблемы
преподавания лит. в шк.]/ Л. Айзерман // Учит. газ. -2003.
-N22 (27.05). - С. 11
----------------------------------------
Айзерман Л.
Вырванные страницы [Текст]: Письмо третье:
[Индоктринация в отборе и оценке худож. произведений для
обучения в сред. шк.]/ Л. Айзерман // Учит. газ. -1996.
-N38 (24.09). - С. 7
----------------------------------------
Айзерман Л.
Гордиев узел не развязывают - разрубают [Текст]:
[Проблемы преподавания лит. в шк. и вступ. экзаменов в вуз]/
Л. Айзерман // Учит. газ. -2002. -N39 (24.09). - С. 10
----------------------------------------
Айзерман Л. С.
"Гроза" без грозы [Текст]: [10 кл.]/ Л. С. Айзерман
// РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ. -М.: Шк.-Пресс, 2007. -№ 2. -
C. 13-20. -ISSN 0868-9539
----------------------------------------
Айзерман Л. С.
"Гроза" без грозы [Текст]: [отд. элементы уроков]/
Л. С. Айзерман // РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ. -М.: Шк.-Пресс,
2007. -№ 3. - C.2-12. -ISSN 0868-9539. -Продолж.
Начало см.: Там же.- 2007.- N 2
----------------------------------------
Айзерман Л.
Да знают ли они школу?! [Текст]: [Проблемы
преподавания рус. лит. в сред. шк.]/ Л. Айзерман // Учит.
газ. -2000. -N14 (11.04). - С. 17
----------------------------------------
Айзерман Л.
До самой сути [Текст]: На смену лит. приходит
информация о лит./ Л. Айзерман // Сто друзей: [Прил. к
"Учительской газете"]. -2001. -N20 (24.05). - С. 7
----------------------------------------
Айзерман Л.
Достоевский профильный и непрофильный [Текст]/
Л. Айзерман // ЛИТЕРАТУРА В ШКОЛЕ. -М.: журн. "ЛВШ", 2011. -
№ 4. - C.24-28. -ISSN 0130-3414. -Продолж. Начало см.:
Там же.- 2011.- № 1
----------------------------------------
Айзерман Л.
Достоевский профильный и непрофильный [Текст]/
Л. Айзерман // Литература в школе. -М.: Ред. журн. "Уроки
лит.", 2011. -№ 11. - C.25-29. -ISSN 0130-3414
----------------------------------------
Айзерман Л.
Достоевский профильный и непрофильный [Текст]/
Л. Айзерман // ЛИТЕРАТУРА В ШКОЛЕ. -М.: журн. "ЛВШ", 2011.
-№ 1. - C.26-30. -ISSN 0130-3414
----------------------------------------
Айзерман Л.
Достоевский профильный и непрофильный [Текст]/
Л. Айзерман // Литература в школе. -М.: Ред. журн. "Уроки
лит.", 2012. -№ 5. - C.18-23. -ISSN 0130-3414. -
Продолж. Начало см.: Там же.- 2011.- № 1, 4, 7
----------------------------------------
Айзерман Л.
Достоевский профильный и непрофильный [Текст]:
10 кл./ Л. Айзерман // Литература в школе. -М.: Ред. журн.
"Уроки лит.", 2012. -№ 8. - C.26-30. -ISSN 0130-3414. -
Окончание. Начало см:- Там же.- 2011.- № 1, 4, 7, 9, 11
----------------------------------------
Айзерман Л.
Достоевский профильный и непрофильный [Текст]:
["Преступление и наказание" в 10 кл.]/ Л. Айзерман //
Литература в школе. -М.: Ред. журн. "Уроки лит.", 2011. -
№ 7. - C.22-24. -ISSN 0130-3414
----------------------------------------
Айзерман Л.
Достоевский профильный и непрофильный [Текст]:
["Преступление и наказание" в 10 кл.]/ Л. Айзерман //
Литература в школе. -М.: Ред. журн. "Уроки лит.", 2011. -
№ 9. - C.31-34. -ISSN 0130-3414
----------------------------------------
Айзерман Л.
Жаркий июнь 2006-го, или Последний месяц моего
пятьдесят четвертого учительского учебного года [Текст]:
из зап. словесника/ Л. Айзерман // ЛИТЕРАТУРА В ШКОЛЕ.
-М.: [б. и.], 2007. -N 2. - С. 26-30. -
----------------------------------------
Айзерман Л.
Жаркий июнь 2006-го, или Последний месяц моего
пятьдесят четвертого учительского учебного года [Текст]:
из зап. словесника/ Л. Айзерман // ЛИТЕРАТУРА В ШКОЛЕ.
-М.: [б. и.], 2007. -N 3. - С. 23-27. -
----------------------------------------
Айзерман Л.
За Платонова обидно [Текст]: [проблемы оценки
знаний по рус. яз. в системе ЕГЭ]/ Л. Айзерман //
Учит. газ. -2007. -07 авг.(N 32). - С. 4. -Продолж.
Начало см.: Там же.-2007.- N 7, 10, 11, 14-16, 18
----------------------------------------
Айзерман Л.
За Платонова обидно [Текст]: [ЕГЭ по рус. яз.:
проблемы]/ Л. Айзерман // Учит. газ. -2007. -14 авг.
(N 33). - С. 4. -Продолж. Начало см.: Там же.-2007.-N 32
----------------------------------------
Айзерман Л.
За Платонова обидно [Текст]: [ЕГЭ по рус. яз.:
проблемы]/ Л. Айзерман // Учит. газ. -2007. -21 авг.
(N 34). - С. 7. -Окончание. Начало см.: Там же.-2007.-
N 32, 33
----------------------------------------
Айзерман Л.
Зачем мы сегодня идем в школу [Текст]: [вопр.
преподавания лит. в шк.]/ Л. Айзерман // Учит. газ. -
2011. -27 сент.(№ 39). - С. 7. -Продолж. Начало см.
Там же.-2011.-№ 37
----------------------------------------
Айзерман Л.
Зачем мы сегодня идем в школу [Текст]: думать,
а не заучивать/ Л. Айзерман // Учит. газ. -2011. -04 окт.
(№ 40). - С. 10. -Продолж. Начало см.: Там же. -2011.-
№ 37, 39
----------------------------------------
Айзерман Л.
Зачем мы сегодня идем в школу [Текст]/
Л. Айзерман // Учит. газ. -2011. -11 окт.(№ 41). - С. 11.
----------------------------------------
Айзерман Л.
Зачем мы сегодня идем в школу [Текст]: Лит.
учить не надо/ Л. Айзерман // Учит. газ. -2011. -18 окт.
( № 42). - С. 7. -Продолжение. Начало см.: Там же.-2011.
-№ 37, 39-41
----------------------------------------
Айзерман Л.
Зачем мы сегодня идем в школу [Текст]: [проблемы
препод. лит.]/ Л. Айзерман // Учит. газ. -2011. -
01 нояб.( № 44). - С. 7.. -Продолж. Начало см.: Там же.
-2011.-№ 37, 39-42
----------------------------------------
Айзерман Л.
Зачем мы сегодня идем в школу [Текст]: [проблемы
качества преподавания лит. в шк.]/ Л. Айзерман // Учит.
газ. -2011. -08 нояб.( № 45). - С. 7. -Продолж. Начало
см.: Там же. -2011.-№ 37, 39-42, 44
----------------------------------------
Айзерман Л.
Зачем мы сегодня идем в школу [Текст]: уроки
жизни без самой жизни/ Л. Айзерман // Учит. газ. -2011.
-17 нояб.( № 46). - С. 7.. -Продолж. Начало см.: Там
же.-2011.- № 46
----------------------------------------
Айзерман Л.
Зачем мы сегодня идем в школу [Текст]/
Л. Айзерман // Учит. газ. -2011. -22 нояб.( № 47). -
С. 7. -Продолж. Начало спм.:Там же. -2011.-№ 37, 39-42,
44-46
----------------------------------------
Айзерман Л.
Зачем мы сегодня идем в школу [Текст]:
размышление об учителе/ Л. Айзерман // Учит. газ. -
2011. -06 дек.(№ 49). - С. 7.
----------------------------------------
Айзерман Л.
Зачем мы сегодня идем в школу [Текст]: [проблемы
преподавания лит. в шк.]/ Л. Айзерман // Учит. газ. -
2011. - дек.(№ 50). - С. 7. -Продолж. Начало см. : Там
же. -2011.-№ 37, 39-42, 44-47, 49
----------------------------------------
Айзерман Л.
Зачем мы сегодня идем в школу [Текст]: [проблемы
преподавания лит. в шк.: учитель и технологии/
Л. Айзерман // Учит. газ. -2012. -17 янв.(№ 2). - С. 5.
-Продолж. Начало см. : там же.- 2011.-№ 37, 39-42,
44-47, 49, 50
----------------------------------------
Айзерман Л.
" Ибо от избытка сердца говорят уста " [Текст]:
Пока пакеты с темами экзаменац. соч. еще не запечатаны/
Л. Айзерман // Учит. газ. -1998. -N10 (17.03). - С. 9
----------------------------------------
Айзерман Л.
Имеет ли физика отношение к собакам, или Похмелье
после экзаменов [Текст]: [о новой программе по лит. в
сред. шк.]/ Л. Айзерман // Учительская газета. -М.: Учит.
газ., 2013. -№ 37(10 сент.). - С. 16. -ISSN 0233-4488
----------------------------------------
Айзерман Л.
Имеет ли физика отношение к собакам, или Похмелье
после экзаменов [Текст]: [об образоват. стандартах по
лит.]/ Л. Айзерман // Учительская газета. -М.: Учит. газ.,
2013. -№ 38(17 сент.). - С. 17. -ISSN 0233-4488. -
Продолж. Начало см. : Там же. - 2013. - № 37
----------------------------------------
Айзерман Л.
Имеет ли физика отношение к собакам, или Похмелье
после экзаменов [Текст]: [об образоват. стандартах и
ЕГЭ по лит.]/ Л. Айзерман // Учительская газета. -М.:
Учит. газ., 2013. -№ 39 (24 сент.). - С. 16. -
ISSN 0233-4488. -Продолж. Начало см.: Там же. - 2013.
- № 35-38
----------------------------------------
Айзерман Л.
Имеет ли физика отношение к собакам, или Похмелье
после экзаменов [Текст]: [о ЕГЭ по рус. яз.]/
Л. Айзерман // Учительская газета. -М.: Учит. газ.,
2013. -№ 40 (1 окт.). - С. 16. -ISSN 0233-4488
----------------------------------------
Айзерман Л.
Как нам сегодня преподавать литературу? И что
проверять: что выучили или чему научились? [Текст]/
Л. Айзерман // НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. -М.: [б. и.], 2006.
-№ 4. - C. 173-181.
----------------------------------------
Айзерман Л.
Когда строку диктуют... " правила игры " [Текст]:
" Сочинение, прямо скажем, - штука препоганая ":
[Размышление учителя лит. сред. шк. N 303 Москвы о
проблемах школ. сочинения]/ Л. Айзерман // Учит. газ. -
1998. -N28 (14.07). - С. 9
----------------------------------------
Айзерман Л.
Крыжовник [Текст]: [проблемы преподавания лит.
в сред. шк.]/ Л. Айзерман // Учит. газ. -2006. -
17 окт.(N 42). - С. 15.. -Продолж. Начало см.: Там же.
- 2006.-N 41
----------------------------------------
Айзерман Л.
Макдольдизация педагогики [Текст]: на пед. базаре
в Год учителя/ Л. Айзерман // Учит. газ. -2011. -
1 февр.(№ 5). - С. 6
----------------------------------------
Айзерман Л.
Макдольдизация педагогики [Текст]: [ Единый
гос. экзамен. : репетиторство, пособия для подгот.]/
Л. Айзерман // Учит. газ. -2011. -08 февр.(№ 6). -
С. 6. -Продолж. начало см. Там же.-2011.-№ 5
----------------------------------------
Айзерман Л.С.
Над страницами сочинений [Текст]: Всегда ли в
жизни есть место подвигам : [Анализ школ. сочинений]/
Л.С. Айзерман // Лит. в шк. -1995. -N 3. - С. 64-67
----------------------------------------
Айзерман Л.
Накануне [Текст]: [приемлемы ли методы ЕГЭ для
оценки знаний по лит.?]/ Л. Айзерман // Учит. газ. -
2009. -03 февр.(N 5). - С. 5
----------------------------------------
Айзерман Л.
Накануне [Текст]: [ вопр. преподавание лит. в
шк.: ЕГЭ]/ Л. Айзерман // Учит. газ. -2009. -10 февр.
(N 6). - С. 5. -Продолж. Начало см.: Тамже. -
2009.-N 5, 6
----------------------------------------
Айзерман Л.
Накануне [Текст]: [проблемы преподавания лит.
в шк.: ЕГЭ]/ Л. Айзерман // Учит. газ. -2009. -03 марта
(N 9). - С. 5. -Окончание. Начало см.: Там же. -2009.-
N 5, 6,
----------------------------------------
Айзерман Л.
Не зубрить малое, а понимать многое [Текст]:
О стандартах, учеб. и знании лит.:[Из опыта учителя лит.
сред. шк. N 303 Москвы]/ Л. Айзерман // Учит. газ. -
1997. -N11 (25.03). - С. 19
----------------------------------------
Айзерман Л.
"Никакой моей вины..."? [Текст]: пед. драма в
восьми актах : [из опыта преподавания лит. в сред. шк.]/
Л. Айзерман // ЛИТЕРАТУРА В ШКОЛЕ. -М.: [б. и.], 2008.
-N 8. - C.26-30. -ISSN 0130-3414
----------------------------------------
Айзерман Л.
"Никакой моей вины..."? [Текст]: пед. драма в
восьми актах : [из опыта преподавания лит. в сред. шк.]/
Л. Айзерман // ЛИТЕРАТУРА В ШКОЛЕ. -М.: [б. и.], 2008.
-N 9. - C.30-32. -ISSN 0130-3414
----------------------------------------
Айзерман Л.
"Никакой моей вины..."? [Текст]: Пед. драма в
восьми актах : ["Мастер и Маргарита" М. Булгакова в 11
кл. ]/ Л. Айзерман // ЛИТЕРАТУРА В ШКОЛЕ. -М.: [б. и.],
2009. -N 1. - C.23-29. -ISSN 0130-3414. -Продолж.
Начало см.: Там же.- 2008.- N 8, 9
----------------------------------------
Айзерман Л.
"Никакой моей вины..."? [Текст]: пед. драма в
восьми актах/ Л. Айзерман // ЛИТЕРАТУРА В ШКОЛЕ. -М.:
[б. и.], 2009. -N 2. - C.22-26. -ISSN 0130-3414. -
Продолж. Начало см.: Там же.- 2008.- N 8, 9; 2009.- N 1
----------------------------------------
Айзерман Л.
"Никакой моей вины..."? [Текст]: пед. драма в
восьми актах/ Л. Айзерман. - // ЛИТЕРАТУРА В ШКОЛЕ. -М.: [б. и.], 2009. -N 5. - C.22-26. -ISSN 0130-3414.
----------------------------------------
Айзерман Л.
"Никакой моей вины..."? [Текст]: пед. драма в
восьми актах/ Л. Айзерман // ЛИТЕРАТУРА В ШКОЛЕ. -М.:
[б. и.], 2009. -N 6. - C.31-34. -ISSN 0130-3414
----------------------------------------
Айзерман Л.
"Никакой моей вины..."? [Текст]: Пед. драма в
восьми актах/ Л. Айзерман // ЛИТЕРАТУРА В ШКОЛЕ. -М.:
[б. и.], 2010. -N 1. - C.26-30. -ISSN 0130-3414
----------------------------------------
Айзерман Л.
"Никой моей вины..."? [Текст]: пед. драма в
восьми актах/ Л. Айзерман // ЛИТЕРАТУРА В ШКОЛЕ. -М.:
[б. и.], 2010. -N 3. - C.26-30. -ISSN 0130-3414
----------------------------------------
Айзерман Л.
"Никакой моей вины...?" [Текст]: Пед. драма в
восьми актах/ Л. Айзерман // ЛИТЕРАТУРА В ШКОЛЕ. -М.:
[б. и.], 2010. -№ 12. - C.24-27. -ISSN 0130-3414. -
Окончание. Начало см.: Там же.- 2008.- № 8-9; 2009.-
№1-2, 5-6; 2010.- 1, 3
----------------------------------------
Айзерман Л.
Отлучение от просвещения [Текст]: [ЕГЭ по лит.:
о необходимости совершенствования]/ Л. Айзерман //
Учит. газ. -2011. -15 февр.(№ 7). - С. 6
----------------------------------------
Айзерман Л.
Отлучение от просвещения [Текст]: [Проблемы
издания пособий в помощь преподаванию лит. в шк.]/
Л. Айзерман // Учит. газ. -2011. -01 марта(№ 9). -
С. 6. -Продолж. Начало см.: Там же.-2011.-№ 5, 6, 7
----------------------------------------
Айзерман Л.
Педагогика без границ [Текст]: [воспитание в
условиях совмест. и раздел. обучения в шк.]/
Л. Айзерман // Учит. газ. -2009. -01 дек.(N 48). - С. 6.
----------------------------------------
Айзерман Л.
Педагогика без границ [Текст]: [социал. факторы
полового воспитания в шк.]/ Л. Айзерман // Учит. газ.
-2009. -08 дек.(N 48). - С. 6
----------------------------------------
Айзерман Л.
Педагогика без границ [Текст]: [к выходу
27-го тома тридцатитом. собр. соч. В. В. Розанова,
посвящ. образованию]/ Л. Айзерман // Учит. газ. -2010.
-09 февр.(N 5). - С. 6
----------------------------------------
Айзерман Л.
Педагогика без границ [Текст]: [к выходу 27-го т.
собр. соч. В.В. Розанова, посвящен. образованию]/
Л. Айзерман // Учит. газ. -2010. -23 февр.(N 7). -
С. 6. -Продолж. Начало см.: Там же. -2010. -N 5
----------------------------------------
Айзерман Л.
Педагогика без границ [Текст]: [размышления о
проблемах преподавания лит. в шк.]/ Л. Айзерман //
Учит. газ. -2010. -02 марта(N 8-9). - С. 6. -Продолж.
Начало см.: Там же.-2010.-N 5, 7
----------------------------------------
Айзерман Л.
Педагогическая антиутопия [Текст]: что даст
ученику программа по лит. : [программа для ст. кл. по
лит. , изд-во "Вентана-Граф", авт. - Б. А. Ланин,
В. М. Шамчикова, Д. Ю. Устинова : анализ содерж.] /
Л. Айзерман // Учительская газета. -М.: Учит. газ.,
2013. -N 2 (15 янв.). - C.6. -ISSN 0233-4488
----------------------------------------
Айзерман Л.
Педагогическая антиутопия [Текст]: что даст
ученику программа по лит./ Л. Айзерман // Учительская
газета. -М.: Учит. газ., 2013. -N 3 (22 янв.). -
C.7. -ISSN 0233-4488. -Продолж. Начало см.: Там же.
- 2013. - № 2.
----------------------------------------
Айзерман Л.
Педагогическая антиутопия, или Что даст ученику
новая программа по литературе [Текст]: [программа по
лит. для ст. кл. , разраб. Б. А. Ланиным и др., изд. в
"Вентане-Граф" в рамках совмест. проекта с Рос. акад.
образования]/ Л. Айзерман // Учительская газета. -М.:
Учит. газ., 2013. -N 4/5 (29 янв.). - C.8. -
ISSN 0233-4488. -Продолж. Начало см.: Там же. - 2013.
- № 2, 3.
----------------------------------------
Айзерман Л.
Педагогическая антиутопия [Текст]: что даст
ученику новая программа по лит. : [программа по лит.
для ст. кл. , разраб. Б. А. Ланиным и др., изд. в
"Вентане-Граф" в рамках совмест. проекта с Рос. акад.
образования]/ Л. Айзерман // Учительская газета. -М.:
Учит. газ., 2013. -N 6 (5 фев.). - C.7. -
ISSN 0233-4488. -Окончание. Нач. см.: Там же. - 2013.
- № 2-5.
----------------------------------------
Айзерман Л.
Перед вызовами времени [Текст]: школ. лит. и
фундамент. ценности : [стихотворения
А. В. Твардовского]/ Л. Айзерман // Учительская
газета. -2012. -9 окт. (№ 41). - С. 6.
----------------------------------------
Айзерман Л.
Перед вызовами времени [Текст]: школ. лит.
и фундаментал. ценности/ Л. Айзерман // Учительская
газета. -2012. -16 окт. (№ 42). - С. 7.
----------------------------------------
Айзерман Л.
Перед вызовами времени [Текст]: школ. лит.
и фундамент. ценности/ Л. Айзерман // Учительская
газета. -2012. -30 окт. (№ 44). - С. 5.
----------------------------------------
Айзерман Л.
Перед вызовами времени [Текст]: школ. лит. и
фундамент. ценности/ Л. Айзерман // Учительская
газета. -2012. -6 нояб. (№ 45). - С. 7. -Продолж.
Начало см.: Там. же. - 2012. - 30 окт. (№ 44).
----------------------------------------
Айзерман Л.
Пирожные вместо хлеба [Текст]/ Л. Айзерман //
Учит. газ. -2011. -08 марта(№ 10). - С. 5. -Продолдж.
Начало см.: Там же.-2011.-№ 5, 6, 7, 9
----------------------------------------
Айзерман Л.С.
Письмо первое [Текст]: [Методика написания
соч. в сред. шк.]/ Л.С. Айзерман // Рус. яз. в шк.
-1997. -N 1. - С. 50-54, 105. -(Письма с уроков)
----------------------------------------
Айзерман Л.С.
Письмо второе [Текст]: [Методика обучения
написанию соч. на лит. тему в сред. шк.]/
Л.С. Айзерман // Рус. яз. в шк. -1997. -N 2. -
С. 43-49. -(Письма с уроков)
----------------------------------------
Айзерман Л.С.
Письмо третье [Текст]: [Методика обучения
написанию соч. по лит. в сред. шк.]/ Л.С. Айзерман
// Рус. яз. в шк. -1997. -N 3. - С. 35-43. -
(Письма с уроков)
----------------------------------------
Айзерман Л.С.
Письмо четвертое [Текст]: [Методика обучения
написанию соч. по лит. в сред. шк.: Х кл.]/
Л.С. Айзерман // Рус. яз. в шк. -1997. -N 4. -
С. 39-45. -(Письма с уроков). -Продолж. Начало см.:
Там же.- 1997.- N 1-3
----------------------------------------
Айзерман Л.С.
Письма с уроков. Письмо четвертое [Текст]:
[Методика обучения написанию соч. по лит. в сред.
шк.: Х кл.]/ Л.С. Айзерман // Рус. яз. в шк. -1997.
-N 5. - С. 37-43, 45. -Продолж. Начало см.: Там же.
- 1997. - N 1-4
----------------------------------------
Айзерман Л.С.
Письма с уроков. Письмо пятое [Текст]:
[Методика обучения написанию соч. по лит. в сред.
шк.: Х кл.]/ Л.С. Айзерман // Рус. яз. в шк. -1997.
-N 6. - С. 38-48. -Продолж. Начало см.: Там же. -
1997. - N 1-5
----------------------------------------
Айзерман Л.С.
Письма с уроков. Письмо пятое [Текст]:
[Методика обучения написанию соч. по лит. в сред.
шк.: Х кл.]/ Л.С. Айзерман // Рус. яз. в шк. -1998.
-N 1. - С. 42-48
----------------------------------------
Айзерман Л.С.
Письма с уроков. Письмо шестое [Текст]:
[Методика обучения написанию соч. по лит. в сред.
шк.: Х кл.]/ Л.С. Айзерман // Рус. яз. в шк. -1998.
-N 2. - С. 39-46. -(Из опыта)
----------------------------------------
Айзерман Л.С.
Письма с уроков. Письмо седьмое [Текст]:
[Методика обучения написанию соч. по лит. в сред. шк.:
Х кл.]/ Л.С. Айзерман // Рус. яз. в шк. -1998. -N 3.
- С. 44-49
----------------------------------------
Айзерман Л.С.
Письмо седьмое [Текст]: (Продолж.): [Методика
обучения написанию соч. по лит. в сред. шк. в Х кл.]/
Л.С. Айзерман // Рус. яз. в шк. -1998. -N 4. -
С. 38-44. -(Письма с уроков). -Продолж. Начало см.:
Там же. - 1998. - N 3
----------------------------------------
Айзерман Л.С.
Письма с уроков. Письмо седьмое [Текст]:
(Продолж.): [Обучение написанию соч. по лит.: Х кл.]/
Л.С. Айзерман // Рус. яз. в шк. -1998. -N 5. -
С. 35-43. -Продолж. Начало см.: Там же. - 1998. -
N 3,4
----------------------------------------
Айзерман Л.С.
Письма с уроков. Письмо восьмое [Текст]:
[Обучение написанию соч. на лит. тему в сред. шк.]/
Л.С. Айзерман // Рус. яз. в шк. -1998. -N 6. -
С. 38-43
----------------------------------------
Айзерман Л.С.
Письма с уроков: письмо восьмое [Текст]:
(Продолж.):[Обучение написанию соч. по лит.: 10 кл.]/
Л.С. Айзерман // Рус. яз. в шк. -1999. -N 1. -
С. 43-47. -Продолж. Начало см.: Там же. - 1998. - N 6
----------------------------------------
Айзерман Л.С.
Письма с уроков: письмо восьмое [Текст]:
[Обучение написаннию соч. по лит. в 10 кл.]/
Л.С. Айзерман // Рус. яз. в шк. -1999. -N 2. -
С. 43-47,58. -Продолж. Начало см.: Там же. - 1999.
- N 1
----------------------------------------
Айзерман Л.С.
Посев и жатва [Текст]: Что происходит с
уроками литературы?: [Проблемы преподавания в сред.
шк.]/ Л.С. Айзерман // Лит. в шк. -2002. -N 4. -
С. 24-28
----------------------------------------
Айзерман Л.С.
Поэзия без стихотворений и стихотворения без
поэзии [Текст]: Ст. вторая : [в помощь учителю лит.]/
Л.С. Айзерман // ЛИТЕРАТУРА В ШКОЛЕ. -М., 2005. -N 3.
- C.28-31. -ISSN 0130-3414
----------------------------------------
Айзерман Л.
Преданная литература [Текст]/ Л. Айзерман;
между Сциллой невежества и Харибдой псевдознания:
[проблемы преподавания лит. в шк.] // Учит. газ. -
2009. -22 дек.(N 51). - С. 6
----------------------------------------
Айзерман Л.
Преданная литература [Текст]: Ст. вторая:
[Проблемы преподавания в сред. шк.]/ Л. Айзерман //
Учит. газ. -1998. -N50 (08.12). - С. 8. -Продолж.
Начало см.: Там же. - 1998. - N 39
----------------------------------------
Айзерман Л.С.
Предвестие свободы [Текст]: [Урок на обзор.
тему " Литература Великой Отечественной войны ":
ХI кл.]/ Л.С. Айзерман // Лит. в шк. -1995. -N 2. -
С. 82-88
----------------------------------------
Айзерман Л.
Преступление и наказание, или Крестовый поход
против литературы [Текст]: [Проблемы преподавания
лит. в шк.]/ Л. Айзерман // Учит. газ. -2002. -N50
(10.12). - С. 10
----------------------------------------
Айзерман Л.
Процедуры и смыслы [Текст]: (проблемы
качества преподавания лит. в шк.)/ Л. Айзерман //
Учит. газ. -2012. -14 февр.(№ 7). - С. 5.
----------------------------------------
Айзерман Л.
Процедуры и смыслы [Текст]/ Л. Айзерман //
Учит. газ. -2012. -21 февр.(№ 8). - С. 18.
----------------------------------------
Айзерман Л.
Процедуры и смыслы [Текст]: баллы для
учителя/ Л. Айзерман // Учит. газ. -2012. -28 февр.
(№ 9). - С. 17. -Продолж. Начало см.: Там же.-2012.-
№ 7-8.
----------------------------------------
Айзерман Л.
Процедуры и смыслы [Текст]: а что за
отметкой?:[ о критериях оценки труда учителя в
"Экспертном заключении" ]/ Л. Айзерман // Учит. газ.
-2012. -13 марта(№ 11). - С. 18.. -Продолж. Начало
см.: Там же.-2012.-№ 7-9
----------------------------------------
Айзерман Л.
Процедуры и смыслы [Текст]: рус. яз. в шк.:
игра на понижение?/ Л. Айзерман // Учит. газ. -2012.
-20 марта(№ 12). - С. 17.
----------------------------------------
Айзерман Л.
Процедуры и смыслы [Текст]: [проблемы
обучения лит.]/ Л. Айзерман // Учит. газ. -2012. -
27 марта( № 13). - С. 18. -Продолж. Начало см.: Там
же. -2012.-№ 7-9, 11-12
----------------------------------------
Айзерман Л.
Процедуры и смыслы [Текст]: [проблемы
преподавания лит. в шк.]/ Л. Айзерман // Учит. газ.
-2012. -03 апр.(№ 14). - С. 6.
----------------------------------------
Айзерман Л.
Процедуры и смыслы [Текст]: можно ли только
по ЕГЭ судить о качестве знаний? : [на примере рус.
яз.]/ Л. Айзерман // Учительская газета. -2012. -
8 мая (№ 19). - С. 18
----------------------------------------
Айзерман Л.
Процедуры и смыслы. Ч. С. Чистой воды брак
[Текст]: [о метод. пособии "Един. гос. экзамен. Рус.
яз.", под. ред. И. П. Цибулько]/ Л. Айзерман //
Учительская газета. -2012. -22 мая (№ 21). - С. 16.
-Продолж. Начало см.: Там. же. - 2012. -
№ 7-9, 11-14, 16-19.
----------------------------------------
Айзерман Л.
Процедуры и смыслы [Текст]: творч. задание
без творчества : [о качестве текстовых заданий по
рус. яз. (ЕГЭ)]/ Л. Айзерман // Учительская газета.
-2012. -29 мая (№ 22). - С. 16.. -Продолж. Начало
см.: Там же. - 2012. - № 7-9, 11-14, 16-19, 21.
----------------------------------------
Айзерман Л.
Процедуры и смыслы [Текст]: головокружение от
успехов/ Л. Айзерман // Учительская газета. -2012. -
5 июня (№ 23). - С. 16.. -Продолж. Начало см.: Там же.
- 2012. - № 7-9, 11-14, 16-19, 21-22.
----------------------------------------
Айзерман Л.
Пушкин в изгнании [Текст]: вернем ли мы лит.
на уроки лит./ Л. Айзерман // Учит. газ. -2006. -
10 окт.(N 41). - С. 7.
----------------------------------------
Айзерман Л.
Пятьдесят лет спустя [Текст]: Ст. вторая/
Л. Айзерман // ЛИТЕРАТУРА В ШКОЛЕ. -М.: [б. и.],
2007. -N 1. - С. 25-29. -. -Начало см.: Там же.-
2006.- N 6, 9
----------------------------------------
Айзерман Л.
Пятьдесят лет спустя. Ст. 1 [Текст]: [опыт
преподавания лит. в сред. шк.]/ Л. Айзерман //
ЛИТЕРАТУРА В ШКОЛЕ. -М.: [б. и.], 2006. -N 6. -
C. 25-28. -ISSN 0130-3414
----------------------------------------
Айзерман Л.
Пятьдесят лет спустя. Ст. 1 [Текст]: [опыт
преподавания лит. в сред. шк.]/ Л. Айзерман //
ЛИТЕРАТУРА В ШКОЛЕ. -М.: [б. и.], 2006. -N 9. -
C. 25-28. -ISSN 0130-3414. -Окончание. Начало см.:
Там же.- 2006.- N 6
----------------------------------------
Айзерман Л.С.
Размышляя над прочитанным [Текст]: [Анализ
содерж. доп. учеб. по рус. лит.]/ Л.С. Айзерман //
Лит. в шк. -1997. -N 7. - С. 94-100
----------------------------------------
Айзерман Л.С.
Размышляя над прочитанным [Текст]: Знания
о лит. и понимание лит.: [Взгляд на преподавание
лит. в сред. шк., методы оценки знаний]/
Л.С. Айзерман // Лит. в шк. -1998. -N 2. -
С. 114-124. -(Точка зрения)
----------------------------------------
Айзерман Л.С.
Размышляя над прочитанным [Текст]: Знания
о лит. и понимание лит.: [Анализ учеб. пособий
по лит. и методы проверки знаний]/ Л.С. Айзерман //
Лит. в шк. -1998. -N 3. - С. 124-125
----------------------------------------
Айзерман Л.С.
Размышляя над прочитанным [Текст]: Знания
о лит. и понимание лит.: [Анализ учеб. пособий по
лит. и методы проверки знаний]/ Л.С. Айзерман //
Лит. в шк. -1998. -N 5. - С. 149-153. -Продолж.
Начало см.: Там же. - 1998. - N 2, 3
----------------------------------------
Айзерман Л.С.
Размышляя над прочитанным [Текст]: [Ст.
третья: Взгляд на преподавание лит. в сред. шк.]/
Л.С. Айзерман // Лит. в шк. -1999. -N 2. - С. 60-65.
-Продолж. Начало см.: Там же. - 1998. - N 2,3,5
----------------------------------------
Айзерман Л.С.
Размышляя над прочитанным [Текст]: Ст. пятая.
Гармония и методика: [Анализ художеств. произведения
на уроках лит.]/ Л.С. Айзерман // Лит. в шк. -2000.
-N 6. - С. 64-71
----------------------------------------
Айзерман Л.С.
Размышляя о прочитанном [Текст]: Ст.
четвертая: Время разрушать и время строить: [Взгляд
на преподавание лит. в сред. шк.]/ Л.С. Айзерман //
Лит. в шк. -1999. -N 7. - С. 62-69. -Продолж.
Начало см.: Там же. - 1999. - N 2
----------------------------------------
Айзерман Л.
Разномыслие и стандартизация [Текст]: Письмо
шестое. Не существует канонического прочтения
произведения:[Размышления учителя сред. шк. N 303
Москвы]/ Л. Айзерман // Учит. газ. -1997. -N30
(29.07). - С. 7. -Продолж. Начало см.: Там же. -
1997. - N 7, 16
----------------------------------------
Айзерман Л.
Роман И. С. Тургенева "Отцы и дети" на уроках
литературы [Текст]/ Л. Айзерман // ЛИТЕРАТУРА В
ШКОЛЕ. -М.: [б. и.], 2007. -N 8. - C. 25-32. -
ISSN 0130-3414
----------------------------------------
Айзерман Л.
Роман И. С. Тургенева "Отцы и дети" на уроках
литературы [Текст]/ Л. Айзерман // ЛИТЕРАТУРА В
ШКОЛЕ. -М.: [б. и.], 2007. -N 10. - C.26-30. -
ISSN 0130-3414
----------------------------------------
Айзерман Л.
С нами русская классика [Текст]: Помочь
выстоять, найти опору - вот в чем призвание
преподавания лит. в шк./ Л. Айзерман // Учит. газ.
-1999. -N20 (25.05). - С. 18
----------------------------------------
Айзерман Л.
С чего начинается Родина [Текст]: [ проблемы
преподавания лит. в сред. шк.]/ Л. Айзерман //
Учит. газ. -2008. -02 сент.(N 36). - С. 10
----------------------------------------
Айзерман Л.
С чего начинается Родина [Текст]: жизнь
траны в судьбе учителя. Ученичество/ Л. Айзерман //
Учит. газ. -2008. -09 сент.(N 37). - С. 10
----------------------------------------
Айзерман Л.
С чего начинается Родина [Текст]: жизнь
страны в судьбе учителя. Студент - учитель-методист/
Л. Айзерман // Учит. газ. -2008. -23 сент.(N 39). -
С. 10. -Продолж. Начало см.: Там же.- 2008. -N 35-38
----------------------------------------
Айзерман Л.
С чего начинается Родина [Текст]: приватизация
юности: [современность и морал. идеалы
старшеклассников]/ Л. Айзерман // Учит. газ. -2008.
-07 окт.(N 41). - С. 20. -Продолж. Начало см.:
Там же.-2008. -N 35-39
----------------------------------------
Айзерман Л.
С чего начинается Родина [Текст]: [отражение
нрав. ориентаций старшеклассников в школ.
сочинениях]/ Л. Айзерман // Учит. газ. -2008. -
14 окт.(N 42). - С. 10. -Продолж. Начало см.: Там же.
- 2008.-N 35-39, 41
----------------------------------------
Айзерман Л.
С чего начинается Родина [Текст]: юношам и
девушкам сегодня необходимо решать, с кого же "сделать"
жизнь/ Л. Айзерман // Учит. газ. -2008. -21 окт.
(N 43). - С. 10. -Продолж. Начало см.: Там же. - 2008.
-N 35-39, 41, 42
----------------------------------------
Айзерман Л.
С чего начинается Родина [Текст]: [ценност.
ориентации молодежи и проблемы преподавания лит. в
шк.]/ Л. Айзерман // Учит. газ. -2008. -04 нояб.(N45).
- С. 10. -Окончание. Начало см. : Там же.- 2008.-
N 35-39, 41-43
----------------------------------------
Айзерман Л.С.
Со всеми и с каждым [Текст]: (О факультатив.
соч.): [Лит. в ст. кл.]/ Л.С. Айзерман // РУССКИЙ ЯЗЫК
В ШКОЛЕ. -М., 2004. -№1. - С. 16-23. -ISSN 0131-6141
----------------------------------------
Айзерман Л.
Сочинение на медаль, а не медаль за сочинение
[Текст]: [Причины списывания соч. выпускниками сред. шк.,
в том числе и кандидатами на медаль]/ Л. Айзерман //
Учит. газ. -1998. -N19 (12.05). - С. 19
----------------------------------------
Айзерман Л.
Сочинение наизусть [Текст]: Хорошая память важнее
личного мнения:[К вопр. о качестве соч. и его оценке]/
Л. Айзерман // Учит. газ. -2000. -N3 (25.01). - С. 10
----------------------------------------
Айзерман Л.С.
Сочинения о сочинениях [Текст]: Ст. 1/
Л.С. Айзерман // Рус. яз. в шк. -1996. -N 1. - С. 9-17
----------------------------------------
Айзерман Л.С.
Сочинения о сочинениях [Текст]: Ст. 2:
[Литература]/ Л.С. Айзерман // Рус. яз. в шк. -1996. -
N 2. - С. 3-11
----------------------------------------
Айзерман Л.С.
Сочинения о сочинениях [Текст]: (Ст. 3)/
Л.С. Айзерман // Рус. яз. в шк. -1996. -N 4. - С. 15-22
----------------------------------------
Айзерман Л.С.
Сочинения о сочинениях [Текст]: (Ст. 4)/
Л.С. Айзерман // Рус. яз. в шк. -1996. -N 5. - С. 3-13
----------------------------------------
Айзерман Л.
Сумасшедший омут [Текст]: [Проблемы преподавания
лит. в шк.]/ Л. Айзерман // Учит. газ. -2003. -N4
(28.01). - С. 11
----------------------------------------
Айзерман Л.
Так нужна ли нам все-таки правда? [Текст]:
Старшеклассникам страшно окунуться в реальность:[Проблем
преподавания лит. в сред. шк.]/ Л. Айзерман // Учит.
газ. -2001. -N19 (15.05). - С. 16
----------------------------------------
Айзерман Л.
Так что же это такое - " сочинение на свободную
тему "? [Текст]: [на уроках лит.]/ Л. Айзерман //
ЛИТЕРАТУРА В ШКОЛЕ. -М., 2005. -N 2. - C.26-29. -
ISSN 0130-3414
----------------------------------------
Айзерман Л.
Тема" Никакой моей вины? " [Текст]: Какие
ценности формируются на уроках лит.:[Из опыта учителя
сред. шк. N 303 Москвы]/ Л. Айзерман // Учит. газ. -
1997. -N52 (30.12). - С. 6
----------------------------------------
Айзерман Л.
Тема: сначала выживем и обогатимся, а уж потом
вспомним о морали? [Текст]: [Размышления учителя шк.
N 303 Москвы о проблемах преподавания лит.]/
Л. Айзерман // Учит. газ. -1997. -N47 (25.11). - С. 6
----------------------------------------
Айзерман Л.
Урок литературы: две песни о войне [Текст]:
[урок на тему " Великая Отечеств. война " в 11-ом кл.
шк. N 303 Москвы: песни В. Высоцкого Б. Окуджавы]/
Л. Айзерман // НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. -М., 2005. -№ 4.
- C.59-62
----------------------------------------
Айзерман Л.
Факультет ненужных вещей?... [Текст]: [Задачи
школ. курса лит.]/ Л. Айзерман // Новый мир. -1996. -
N 5. - С. 235-241
----------------------------------------
Айзерман Л.
Что будет с преподаванием литературы в школе?
[Текст]/ Л. Айзерман // Учит. газ. -2010. -5 окт.
(№ 40). - С. 7
----------------------------------------
Айзерман Л.
Что же будет с преподаванием литературы в
школе? [Текст]/ Л. Айзерман // Учит. газ. -2010. -
12 окт.(№ 41). - С. 10. -Продолж. Начало см.:Там же.
-2010.-№ 40
----------------------------------------
Айзерман Л.
Что же будет с преподаванием литературы в
школе? [Текст]: задача учителя - пробудить интерес
к кн./ Л. Айзерман // Учит. газ. -2010. -02 нояб.
(№ 44). - С. 7. -Продолж. Начало см.: Там же.-2010.-
№ 40, 41
----------------------------------------
Айзерман Л.
Что же будет с преподаванием литературы в
школе? [Текст]: [ проблемы преподавания лит. в шк.]/
Л. Айзерман // Учит. газ. -2010. - 09 нояб.(№ 45).
- С. 7
----------------------------------------
Айзерман Л.
Что же будет с преподаванием литературы в
школе? [Текст]/ Л. Айзерман // Учит. газ. -2010. -
16 нояб.(№ 46). - С. 7. -Продолж. Начало см. :
Там же.-2010.-№ 40, 41, 44, 45
----------------------------------------
Айзерман Л.
Что же будет с преподаванием литературы в
школе? [Текст]/ Л. Айзерман // Учит. газ. -2010. -
30 нояб.(№ 48). - С. 7. -Продолж. Начало см.: Там же.-
2010.-№ 40, 41, 44-46
----------------------------------------
Айзерман Л.
Что им Гекуба [Текст]: Что волнует
старшеклассников в рус. классич. лит.:[Сред. шк. N 303
Москвы]/ Л. Айзерман // Учит. газ. -1997. -N16 (29.04).
- С. 18. -Продолж. Начало см.: Там же. - 1997. - N 7
----------------------------------------
Айзерман Л.
Что, как и кто [Текст]: ст. первая. Кто вы,
коллеги-словесники?/ Л. Айзерман; Л. Азерман // Учит.
газ. -2008. -15 апр.(N 16). - С. 4
----------------------------------------
Айзерман Л.
Что, как и кто [Текст]: Ст. вторая. Учитель
словесности без словесности/ Л. Айзерман // Учит. газ.
-2008. -22 апр.(N 17). - С. 5
----------------------------------------
Айзерман Л.
Что, как и кто [Текст]: ст. третья. Методика
без методики/ Л. Айзерман // Учит. газ. -2008. -
06 мая(N 19). - С. 4. -Продолж. Начадо см.:Там же.-
2008.-N 16, 17
----------------------------------------
Айзерман Л.
Что, как и кто [Текст]: Ст. четвертая. Учитель
словесности перед завтраш. днем]/ Л. Айзерман //
Учит. газ. -2008. -13 мая(N 20). - С. 4. -Продолж.
Начало см.: Там же. -2008.-N 16, 17, 19
----------------------------------------
Айзерман Л.
Экзамен на завтра [Текст]: [проблемы
преподавания лит. в шк.]/ Л. Айзерман // Учит. газ.
-2007. -20 нояб.(N 47). - С. 5
----------------------------------------
Айзерман Л.
Экзамен на завтра [Текст]: [проблемы обучения
лит. в шк.]/ Л. Айзерман // Учит. газ. -2007. -
11 дек.(N 50). - С. 12. -Окончание. Начало см.:
Там же. - 2007.- N 47
----------------------------------------
Айзерман Л.
Экзамен на завтра, или Сочинение о сочинениях
[Текст]/ Л. Айзерман // Учит. газ. -2008. -19 февр.
(N 8). - С. 10
----------------------------------------
Айзерман Л.
Экзамен на завтра, или Сочинение о сочинениях
[Текст]/ Л. Айзерман // Учит. газ. -2008. -04 марта
(N 10). - С. 10
----------------------------------------
Айзерман Л.
Экзамен на завтра, или Сочинение о сочинениях
[Текст]/ Л. Айзерман // Учит. газ. -2008. -11 марта
(N 11). - С. 7. -Окончание.Начало см.: Там же.-2008.
-N 8, 10
----------------------------------------
Айзерман Л. С.
Я и мы, или Человек среди людей [Текст]: из
уроков лит. в ст. кл./ Л. С. Айзерман // Литература в
школе. -М.: Ред. журн. "Уроки лит.", 2014. -№ 2. -
С. 27-32. -ISSN 0130-3414
----------------------------------------
Айзерман Л.
Я иду с урока [Текст]: понимание лит. или информ.
о лит.?/ Л. Айзерман // Учит. газ. -2007. -13 марта
(N 10). - С. 4
----------------------------------------
Айзерман Л.
Я иду с урока [Текст]: лит. в шк.: для кого и
зачем/ Л. Айзерман // Учит. газ. -2007. -20 марта(N 11).
- С. 4. -Продолж. Начало см.: Там же.-2007.-N 10
----------------------------------------
Айзерман Л.
Я иду с урока, или Почему не услышан " Студент"
[Текст]: [проблемы преподавания лит. в сред. шк.]/
Л. Айзерман // Учит. газ. -2007. -03 апр.(N 14). -
С. 4
----------------------------------------
Айзерман Л.
Я иду с урока, или Преданная поэзия [Текст]:
[ проблемы преподавания лит. в шк.]/ Л. Айзерман //
Учит. газ. -2007. -10 апр.(N 15). - С. 5. -Продолж.
Начало см.: Там же. -2007. -N 10, 11, 14
----------------------------------------
Айзерман Л.
Я иду с урока [Текст]: как проверять знания
лит./ Л. Айзерман // Учит. газ. -2007. -17 апр.(N 16).
- С. 4. -Продолж. Начало см.: Там же.-2007.-N 10,
Айзерман Л.
Я иду с урока [Текст]: как проверять знания
лит./ Л. Айзерман // Учит. газ. Москва. -2007. -17 апр.
(N 16). - С. 18. -Продолж. Начало см.: Там же.-2007.-
N 10, 11, 14, 15
----------------------------------------
Айзерман Л.
Я иду с урока, или "Энергия заблуждения "
[Текст]: [проблемы преподавания лит.]/ Л. Айзерман //
Учит. газ. -2007. -01 мая(N 18). - С. 4
----------------------------------------
О НЕМ
Ефлаева Т.
По имени Лев [Текст]: [к 80-летию со дня рождения
заслуж. учителя России Л. Айзермана]/ Т. Ефлаева //
Учит. газ. -2009. -10 марта (N 10). - С. 14
----------------------------------------
