Даты жизни: 08.05.1947 -
российский психолог, специалист в области психологии образования и управления. Доктор психологических наук (1995 г.), член-корреспондент РАО (1996 г.), директор Института управления образованием РАО (1992 г.). Окончив в 1972 г. Московский институт инженеров транспорта, Лазарев с 1975 г. работал в НИИ ОиПП АПН СССР (в настоящее время ПИ РАО) в отделе прикладных проблем психологии. С 1977 г. — заведующий лабораторией проблем психологии управления. Защитив в 1980 г. кандидатскую диссертацию, посвященную проблемам психологии управления, Лазарев сосредоточивается на исследованиях, посвященных изучению психологических механизмов стратегического мышления руководителей, а также разработке методов их развивающего обучения. Полученные им материалы вошли в 1991 г. в первую Федеральную программу стабилизации и развития российского образования. Являлся одним из соруководителей разработки этой программы. Результаты исследования легли в основу докторской диссертации: "Психология стратегических решений" (1995 г.). В настоящее время Лазарев является одним из ведущих специалистов в области стратегии развития образования и психологии управления. Автор книг: "Психология стратегических решений", М., 1994; "Деятельностный подход к формированию целей педагогического образования", М., 1999; "Деятельностный подход к формированию содержания педагогического образования", М., 2000.
Т. Д. Марцинковская
Источник: История психологии в лицах. Персоналии / Под ред. Л. А. Карпенко // Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в шести томах / Ред.-сост. Л. А. Карпенко. Под общ. ред. А. В. Петровского. – М.: ПЕР СЭ, 2005.
КНИГИ
373/D-383
Dneprov E.D.
The state of education in Russia today [Текст]/ E.D. Dneprov,
V.S. Lazarev, V.S. Sobkin // Democracy in the Russian school. -Boulder
etc.: Westview press, 1993. - p.148-220. -ISBN 0-8133-1349-X
----------------------------------------
370/И-665
Инновационная деятельность в образовании: [материалы] V междунар.
науч.-практ. конф. : науч. сес. ИРОТ, 19 апр. 2011 г./ Междунар. акад.
наук пед. образования, Ин-т развития образоват. технологий, Институт
инновационной деятельности в образовании РАО (Москва). -М. ; Пушкино:
ИРОТ, 2011 - . -В надзаг.: Междунар. акад. наук пед. образования,
Ин-т развития образоват. технологий, Ин-т инновац. деятельности в
образовании Рос. акад. образования
Ч.1 [Текст]. -2011. -403, [1] с.: ил. -Библиогр. в конце ст. -
----------------------------------------
37/К-648
Коноплина, Надежда Васильевна
Развитие педагогического вуза [Текст]: методология, теория, опыт :
монография/ Н. В. Коноплина, В. С. Лазарев. -2-е изд. -Екатеринбург:
Гуманитар. ун-т, 2010. -284 с.: ил. -Библиогр.: с. 247-258. -
ISBN 978-5-7741-0134-4
----------------------------------------
37/К-648
Коноплина, Надежда Васильевна
Развитие педагогического вуза: методология, теория, опыт [Текст]:
монография/ Н. В. Коноплина, В. С. Лазарев; Департамент образования
и науки Ханты-Манс. авт. окр.-Югры, Сургут. гос. пед. ун-т Ханты-Манс.
авт. окр.-Югры. -Ханты-Мансийск: Полиграфист, 2008. - 214, [1] c.: ил. -
Библиогр.: с.185-195 . -ISBN 978-5-89846-857-5
----------------------------------------
373/Л-171
Лазарев, Валерий Семенович
Метод оценки инновационной деятельности школы и его практическое
применение [Текст]: Пособие для работников органов упр. образованием/
В.С. Лазарев, Б.П. Мартиросян; Рос. акад. образования, Ин-т общ.
сред. образования. -М.: Рос. акад. образования, 2003. -69 с.: ил. -
ISBN 5-98333-006-3
----------------------------------------
370/Л-171
Лазарев, Валерий Семенович
Введение в педагогическую инноватику [Текст]/ В.С. Лазарев,
Б.П. Мартиросян; Рос. акад. образования. -М.: РАО, 2004. -119 с. -
Библиогр.: с. 110-117. -ISBN 5-98352-009-1
----------------------------------------
373/Л-171
Лазарев, Валерий Семенович
Инноватика в школе [Текст]: учеб. пособие для системы высш.
пед. образования и повышения квалификации работников образования/
В. С. Лазарев; [Сургут. гос. пед. ун-т]. -Екатеринбург; Сургут:
Гуманитар. ун-т, 2011. -159 с.: ил., табл.. -Библиогр.: с. 159 . -
ISBN 978-5-7741-0164-1
----------------------------------------
373/Л-171
Лазарев, Валерий Семенович
Как разработать программу развития школы [Текст]: Метод.
пособие для руководителей образоват. учреждений/ В.С. Лазарев; Рос.
акад. образования, Ин-т упр. образованием. -М.: Новая школа, 1993. -
47 с. -ISBN 5-7301-0007-8: 80.00 р.
----------------------------------------
370/Л-171
Лазарев, Валерий Семенович
Опытно-экспериментальная работа в образовательном учреждении
[Текст]: практ. пособие для рук./ В. С. Лазарев. -М.: Центр пед.
образования, 2008. -44, [3] с.: ил. -(Образование XXI века). -
Библиогр. в конце кн.. -ISBN 978-5-91382-030-3
----------------------------------------
370/Л-171
Лазарев, Валерий Семенович
Педагогическая инноватика [Текст]: учеб. для студентов вузов,
обучающихся по направлению 540600 (050700) "Педагогика"/ В. С. Лазарев,
Б. П. Мартиросян; Рос. акад. образования, Ин-т инновац. деятельности
в образовании. -М.: Изд-во Моск. психол.-соц. ин-та, 2006. -359 с.:
ил. -Библиогр. в конце глав. -ISBN 5-98352-035-0
----------------------------------------
37/Л-171
Лазарев, Валерий Семенович
Подготовка будущих педагогов к исследовательской деятельности
[Текст]/ В. С. Лазарев, Н. Н. Ставринова; Департамент образования и
науки Ханты-Мансийс. авт. окр. - Югры, Сургут. гос. пед. ун-т. -
Сургут: РИО СурГПУ, 2007. -162 с.: ил.. -Библиогр.: с. 128-144, 162. -
ISBN 5-93190-176-0
----------------------------------------
15/Л-171
Лазарев, Валерий Семенович
Психологическая готовность педагогического коллектива к
инновационной деятельности [Текст]/ В. С. Лазарев, Т. Н. Разуваева;
Департамент образования и науки Ханты-Манс. авт. окр. - Югры,
Сургут. гос. пед. ун-т. -Сургут: СурГПУ, 2009. -195 с.: ил. -
Библиогр.: с. 171-187. -ISBN 5-93190-202-3
----------------------------------------
II/15/Л-171
Лазарев, Валерий Семенович
Психология стратегических решений [Текст]/ В.С. Лазарев. -
М.: ИКФ "Голден Ант", 1994. -82 c. -Библиогр.:77-81с.
----------------------------------------
15/Л-171
Лазарев, Валерий Семенович
Психология стратегических решений [Текст]: Автореф. дис. ...
д-ра психол. наук : 19.00.01/ В.С. Лазарев; Рос. акад. образования,
Психол. ин-т. -М., 1994. -48 с.: рис., табл. -Библиогр.:46-48с.
----------------------------------------
373/Л-171
Лазарев, Валерий Семенович
Системное развитие школы [Текст]/ В.С. Лазарев. -М.: Пед.
о-во России, 2002. -301,[1] с.: табл. -ISBN 5-93134-153-6
----------------------------------------
373/Л-171
Лазарев, Валерий Семенович
Системное развитие школы [Текст]/ В.С. Лазарев. -2-е изд. -
М.: Пед. о-во России, 2003. -301,[1] с.: ил. -ISBN 5-93134-194-3
----------------------------------------
373/Л-171
Лазарев, Валерий Семенович
Управление инновациями в школе [Текст]: учеб. пособие/
В. С. Лазарев. -М.: Центр пед. образования, 2008. -351 с.: табл. -
(Образование XXI века). -ISBN 978-5-91382-042-6
----------------------------------------
371/С-668
Состояние, тенденции изменений и проблемы управления
образованием [Текст]/ [В. С. Лазарев, Т. П. Афанасьева, А. М. Моисеев,
О. М. Моисеева; Под ред. В. С. Лазарева]; Рос. акад. образования,
Ин-т упр. образованием. -М.: Ин-т упр. образования, 1996. -39 с. -
(Программа "Стратегия развития образования") 500 экз.
----------------------------------------
373/У-677
Управление развитием школы [Текст]: Пособие для руководителей
образоват. учреждений/ [ В. С. Лазарев, М. М. Поташник, А. М. Моисеев
и др. ]; Под ред. М. М. Поташника и В. С. Лазарева; Рос. акад.
образования, Ин-т упр. образованием. -М.: Новая шк., 1995. -462 с.:
табл. -Библиогр.:407-413с. -ISBN 5-7301-0097-3
----------------------------------------
373/У-677
Управление школой: теоретические основы и методы [Текст]:
Учеб. пособие для системы доп. образования по специальности 061200/
Ред. В.С. Лазарев; Под ред. В.С. Лазарева. -М.: ЦСиЭИ, 1997. -336 с.:
табл. -(Менеджмент в образовании). -ISBN 5-88795-008-0
----------------------------------------
СТАТЬИ
Лазарев В.С.
Воинствующий эмпиризм против развивающего обучения [Текст]:
[Отклик на ст. А. Кушнира " Вперед... к Выготскому? ", опубл. в журн.
" Народное образование ", 1997 г., N 7]/ В.С. Лазарев // Педагогика. -
1998. -N 3. - С. 106-113. -(Полемика)
----------------------------------------
Лазарев В.С.
Деятельностный подход к проектированию целей педагогического
образования [Текст]: [Модель выпускника педвуза, разраб. и апробир. в
Сургут. пед. ин-те] / В.С. Лазарев, Коноплина Н.В. // Педагогика. -
1999. -N 6. - С. 12-18
----------------------------------------
Лазарев В.С.
Деятельностный подход к формированию содержания педагогического
образования [Текст]: [В пед. вузе]/ В.С. Лазарев, Коноплина Н.В. //
Педагогика. -2000. -N 3. - С. 27-34
----------------------------------------
Лазарев В. С.
Деятельностный подход к целям высшего образования [Текст]/
В. С. Лазарев // Образовательная политика. -М.: [Б. И.], 2007. -N 4.
- C.4-9
----------------------------------------
Лазарев В. С.
Инновационная деятельность учителя [Текст]: [психол. аспект]/
В. С. Лазарев // ЭКСПЕРИМЕНТ И ИННОВАЦИИ В ШКОЛЕ. -М., 2008. -№ 2. -
C.2-8
----------------------------------------
Лазарев В. С.
Инновационная деятельность учителя [Текст]: что нужно знать
об инновац. деятельности учителя, чтобы она была успешной? :
готовность учителя к инновац. деятельности]/ В. С. Лазарев //
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ИННОВАЦИИ И ЭКСПЕРИМЕНТ. -М., 2008. -№ 3. -
C.10-16.. -См. также: Инновац. проекты и программы в образовании.-
2008.- N 2
----------------------------------------
Лазарев В. С.
Исследование инновационных процессов в образовании [Текст]/
В. С. Лазарев // ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. СТОЛИЦА. -М., 2010. -
№ 4. - C.8-10. -ISSN 1999-2262
----------------------------------------
Лазарев В.С.
К рефлексии психологической теории мышления [Текст]: [основные
понятия " неклассической " теории мышления, созд. В.В. Давыдовым :
к 75-летию со дня рождения совет. психолога, акад. Рос. акад. образования,
1930-1998 гг.]/ В.С. Лазарев // ВОПРОСЫ ПСИХОЛОГИИ. -М., 2005. -№ 4. -
C.41-51. -ISSN 0042-8841. -Библиогр. в конце ст.
----------------------------------------
Лазарев В.С.
Качества эффективного руководителя [Текст]: [Тест для оценки
стиля руководства, адаптир. для дир. шк.]/ В.С. Лазарев, Афанасьева Т.П.
// Мир образования. -1996. -N 10. - С. 53-58. -(Заоч. шк. управленца)
----------------------------------------
Лазарев В. С.
Концепция новой модели развивающего обучения [Текст]: ["Шк.
деятел. личности"]/ В. С. Лазарев // МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ:
ИННОВАЦИИ И ЭКСПЕРИМЕНТ. -М., 2008. -№ 2. - C.7-11.
----------------------------------------
Лазарев В. С.
Концепция новой модели развивающего школьного образования
[Текст]: ["Шк. деятельн. личности"]/ В. С. Лазарев // ЭКСПЕРИМЕНТ И
ИННОВАЦИИ В ШКОЛЕ. -М., 2009. -№ 2. - C.2-7
----------------------------------------
Лазарев В. С.
Концепция новой модели развивающего школьного образования [Текст]:
каковы особенности и механизмы шк. деятельностной личности?/ В. С. Лазарев
// ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЕКТЫ И ПРОГРАММЫ В ОБРАЗОВАНИИ. -М., 2008. -№ 1. -
C.13-18
----------------------------------------
Лазарев В. С.
Критерии и уровни готовности будущего педагога к исследовательской
деятельности [Текст]/ В. С. Лазарев, Н. Н. Ставринова // ПЕДАГОГИКА. -М.:
Педагогика, 2006. -№ 2. - C. 51-59. -ISSN 0869-561X
----------------------------------------
Лазарев В. С.
Критерии и уровни готовности педагога к исследовательской
деятельности [Текст]/ В. С. Лазарев // ЭКСПЕРИМЕНТ И ИННОВАЦИИ В ШКОЛЕ. -
М., 2008. -№ 1. - C.8-13
----------------------------------------
Лазарев В. С.
Критерии и уровни готовности педагога к исследовательской
деятельности [Текст]/ В. С. Лазарев, Н. Н. Ставрикова // МУНИЦИПАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ: ИННОВАЦИИ И ЭКСПЕРИМЕНТ. -М., 2008. -№ 4. - C.6-11.
----------------------------------------
Лазарев В. С.
Новое понимание метода проектов в образовании [Текст]/ В. С. Лазарев
// Педагогика. -М.: Педагогика, 2011. -№ 10. - C.3-11. -ISSN 0869-561X
----------------------------------------
Лазарев В.С.
Нормативный подход к оценке инновационной деятельности школы
[Текст]/ В.С. Лазарев, Б.П. Мартиросян // Педагогика. -2003. -N 3. -
С. 17-26
----------------------------------------
Лазарев В.С.
О деятельностном подходе к проектированию целей общего образования
[Текст]/ В.С. Лазарев // Изв. Рос. акад. образования. -2000. -N 2. -
С. 15-24. -(Филос.-психол. основы теории В.В. Давыдова)
----------------------------------------
Лазарев В. С.
О национальной инновационной системе в образовании и задачах
научного обеспечения ее развития [Текст]/ В. С. Лазарев // ПЕДАГОГИКА. -
М.: Педагогика, 2010. -№ 7. - C.12-22. -ISSN 0869-561X
----------------------------------------
Лазарев В.С.
О развивающихся педагогических системах [Текст]: [Модели образования]
/ В.С. Лазарев // Педагогика. -2002. -N 8. - С. 13-23
----------------------------------------
Лазарев В. С.
Образование, готовящее к инновациям [Текст]/ В. С. Лазарев,
Б. П. Мартиросян, Р. А. Фатхутдинов // ИЗВЕСТИЯ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ
ОБРАЗОВАНИЯ. -М.: [б. и.], 2006. -N 1. - C. 44-49.
----------------------------------------
Лазарев В.С.
Педагогическая инноватика: объкт, предмет и основные понятия
[Текст]/ В.С. Лазарев, Б.П. Мартиросян // ПЕДАГОГИКА. -М.: Педагогика,
2004. -№4. - C.11-21. -ISSN 0869-561X
---------------------------------------
Лазарев В. С.
Понятия умственного действия и его формирования в теориях
П. Я. Гальперина и В. В. Давыдова [Текст]/ В. С. Лазарев // ВОПРОСЫ
ПСИХОЛОГИИ. -М.: [б. и.], 2010. -№ 4. - C.119-128. -ISSN 0042-8841. -
Библиогр. в конце ст.
----------------------------------------
37/Ч-774
Лазарев В.С.
Проблемы модели психического развития в теории деятельности
[Текст]/ В.С. Лазарев // Первые чтения памяти В.В.Давыдова. -Рига;М.,
1999. - С. 46-56
----------------------------------------
Лазарев В. С.
Психолого-педагогическая концепция новой модели развивающего
школьного образования [Текст]/ В. С. Лазарев // ВЕСТНИК СУРГУТСКОГО
ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. -Сургут: Сургут. гос.
пед. ун-т, 2007. -№ 1. - C.5-19
----------------------------------------
Лазарев В.С.
Связь логики и психологии в деятельностной теории мышления
В.В. Давыдова [Текст]: [к 75-летию со дня рождения, 1930-1998 гг.]/
В.С. Лазарев // ВОПРОСЫ ФИЛОСОФИИ. -М.: Наука, 2005. -№ 9. - C. 71-82. -
ISSN 0042-8744
----------------------------------------
Лазарев В. С.
Творчество и инновационная деятельность учителя [Текст]/
В. С. Лазарев // ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЕКТЫ И ПРОГРАММЫ В ОБРАЗОВАНИИ. -
М., 2008. -№ 2. - C.24-30. -См. также: Муницип. образование:
инновации и эксперимент.- 2008.- N 3
----------------------------------------
Лазарев В.С.
Управление образованием на пороге новой эпохи [Текст]/
В.С. Лазарев // Педагогика. -1995. -N 5. - С. 12-18
----------------------------------------
Лазарев В. С.
Характеристики инновационной деятельности [Текст]/ В. С. Лазарев
// МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ИННОВАЦИИ И ЭКСПЕРИМЕНТ. -М., 2008. -
№ 1. - C.5-6.
----------------------------------------
Лазарев В. С.
Характеристики инновационной деятельности [Текст]/ В. С. Лазарев
// ЭКСПЕРИМЕНТ И ИННОВАЦИИ В ШКОЛЕ. -М., 2008. -№ 1. - C.3-4
----------------------------------------
Реформирование образования в России [Текст]: [" Круглый стол
" в ред. журн. по пробл. " Реформы образования в России ", Москва,
30 июля 1997 г.]/ Подгот. В.П. Борисенков // Педагогика. -1997. -
N 5. - С. 17-39. -Авт.: В.Д. Шадриков, В.П. Зинченко, В.В. Давыдов и др
----------------------------------------
