Даты жизни: 03.10.1948 -
доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой педагогики ФГБОУ ВПО «Поволжская государственная социально-гуманитарная академия», член-корреспондент РАО по отделению «Философия образования и теоретическая педагогика» с 2001 г.
Область научных интересов: гуманизация образования, аксиология образования. Разрабатывает теоретико-методологические основания гуманизации образования в контексте культуры и морали, сущность и содержание гуманистической направленности учителя, проблему многоуровневой педагогической рефлексии учителя, "этажей" взаимодействия между этической и педагогической наукой, сущность морально-гуманистической ориентировки учащихся в мире ценностей морали и культуры. Результаты исследований позволяют осуществлять выбор критериальных оснований для решения проблем гуманизации образования, способствуют раскрытию механизма возникновения у учителя потребности в морально-этическом осмыслении опыта педагогической деятельности.
Под руководством Бездухова подготовлено 3 диссертации на соискание ученой степени доктора педагогических наук и более 60 на соискание ученой степени кандидата педагогических наук.
В 2006 г. награжден нагрудным знаком «Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации». В 2009 г. присуждена премия Правительства РФ в области образования.
Всего опубликовано 130 научных работ. Наиболее значимые монографии: Система подготовки студентов к нравственному воспитанию школьников. - Куйбышев: КГПИ, 1990; Теоретические проблемы становления гуманистического стиля педагогической деятельности будущего учителя. - Куйбышев: КГПИ, 1990; Гуманистическая направленность учителя. - Самара - Санкт-Петербург, 1997.
В раздельном соавторстве: Бездухов В.П. Бездухов А.В. Ценностный подход к формированию гуманистической направленности студента - будущего учителя. - Самара: СамГПУ, 2000; Бездухов В.П., Гусаров В.И. Формирование гуманистических взглядов учащихся в деятельности классного руководителя. - Самара: СамГПУ, 2000; Бездухов В.П., Мишина С.Е., Правдина О.В. Теоретические проблемы становления педагогической компетентности учителя. - Самара: СамГПУ, 2001; Бездухов В.П., Воронцов А.В. Теория и практика приобщения учащихся к ценностям. - Самара: СамГПУ, 2002; Бездухов В.П., Кулюткин Ю.В. Ценностные ориентиры и когнитивные структуры в деятельности учителя. - Самара: СамГПУ, 2002; Бездухов В.П., Гуртовская Р.Н. Моральный выбор студента: теория и практика. - Москва: МПСИ, 2007; Бездухов В.П., Жирнова Т.В. Нравственно-ценностная сфера сознания студента: диагностика и формирование. - Москва: МПСИ, 2007; Бездухов В.П., Шишкина О.Ю. Теоретические основы формирования нравственной направленности студента. - Самара: ПГСГА, 2012.
Сведения из Архива РАО.
КНИГИ
373/Б-393
Бездухов, Владимир Петрович
Гуманистическая направленность учителя [Текст]/
В.П. Бездухов; Рос. акад. образования, Самар. гос. пед.
ун-т, С.-петерб. ин-т образования взрослых РАО. -
Самара-СПб.: Изд-во СамГПУ, 1997. -171 с.: ил. -Библиогр.:
149-159с. -ISBN 5-8428-0097-7
----------------------------------------
377/Б-393
Бездухов, Владимир Петрович
Моральный выбор студента: теория и практика
[Текст]: монография/ В. П. Бездухов, Р. Н. Гуртовская;
Рос. акад. образования, Моск. психол.-соц. ин-т. -М.:
МПСИ, 2007. -197 с.: табл. -Библиогр.: с. 174-190. -
ISBN 978-5-9770-0297-4
----------------------------------------
17/Б-393
Бездухов, Владимир Петрович
Нравственно-ценностная сфера сознания студента:
диагностика и формирование [Текст]: монография/
В. П. Бездухов, Т. В. Жирнова; Рос. акад. образования,
Рос. акад. образования, Моск. психол.-соц. ин-т. -М.:
Моск. психол.-соц. ин-т, 2008. -202 с. -Библиогр.:
с. 170-183. -ISBN 978-5-9770-0189-2
----------------------------------------
377/Б-393
Бездухов, Владимир Петрович
Теоретические основы формирования нравственной
направленности студента. [Текст]: монография/
В. П. Бездухов, О. Ю. Шишкина; Федер. гос. бюджет.
образоват. учреждение высш. проф. образования "Поволж.
гос. соц.-гуманитар. акад.". -Самара: ПГСГА, 2012. -
140 с.: ил. -Библиогр.: с. 127-137. -
ISBN 978-5-8428-0917-2
----------------------------------------
373/Б-393
Бездухов, Владимир Петрович
Теоретические проблемы становления педагогической
компетентности учителя [Текст]/ В.П. Бездухов,
С.Е. Мишина, О.В. Правдина; Самар. гос. пед. ун-т,
Общеобразоват. шк. г. Самары (УВК "Эксперимент"). -
Самара: Изд-во СамГПУ, 2001. -132 с. -Библиогр.:120-132с.
-ISBN 5-8428-0275-9
----------------------------------------
373/Б-393
Бездухов, Владимир Петрович
Теория и практика приобщения учащихся к
ценностям [Текст]/ В.П. Бездухов, А.В. Воронцов;
Самар. гос. пед. ун-т, Общеобразоват. шк. N 25 г.Самары.
-Самара: Изд-во СамГПУ, 2002. -192 с.: табл. -
ISBN 5-8428-0297-Х
----------------------------------------
373/Б-393
Бездухов, Владимир Петрович
Формирование гуманистических взглядов учащихся
в деятельности классного руководителя [Текст]/
В.П. Бездухов, В.И. Гусаров; Самар. гос. пед. ун-т,
Администрация Кинель-Черкас. р-на Самар. обл. -
Самара: Изд-во СамГПУ, 2000. -163 с.: табл. -Библиогр.:
136-147с. -ISBN 5-8428-0257-0
----------------------------------------
37/Б-393
Бездухов, Владимир Петрович
Формирование гуманистической направленности
студента-будущего учителя как социально-педагогическая
проблема [Текст]: Автореф. дис. ... д-ра пед. наук :
13.00.01/ В. П. Бездухов; Ин-т образзования взрослых
Рос. акад. образования. -СПб., 1995. -28 с.: табл. -
Библиогр.:26-28с.
----------------------------------------
37/Б-393
Бездухов, Владимир Петрович
Ценностный подход к формированию гуманистической
направленности студента - будущего учителя [Текст]/
В.П. Бездухов, А.В. Бездухов; Самар. гос. пед. ун-т.
-Самара: Изд-во СамГПУ, 2000. -185 с.: табл.
-Библиогр.:164-175с. -ISBN 5-8428-0256-2
----------------------------------------
373/К-906
Кулюткин, Ювеналий Николаевич
Ценностные ориентиры и когнитивные структуры в
деятельности учителя [Текст]/ Ю.Н. Кулюткин,
В.П. Бездухов; Самар. гос. пед. ун-т, Поволж.
отд-ние РАО. -Самара: Изд-во СамГПУ, 2002. -400 с.:
табл. -Библиогр.:391-399с. -ISBN 5-8428-0314-3
----------------------------------------
СТАТЬИ
Бездухов В.П.
Антиномичность адаптивной и гуманистической
функций педагогической деятельности [Текст]: [Аксиол.
подход]/ В.П. Бездухов, А.В. Бездухов // Педагогика.
-2002. -N 9. - С. 66-71
----------------------------------------
37/А-382
Бездухов В. П.
Гуманистическое мировоззрение учителя в
контексте межпоколенческого перехода [Текст]:
[о формировании ценност. ориентаций будущего учителя
сред. шк.]/ В. П. Бездухов // Известия Академии
педагогических и социальных наук. -М.: Изд-во МПСИ,
2008. -[Вып.] 12, ч. I: Технологии психолого-
педагогического сопровождения детей и молодежи в
процессе формирования их личности на этапе
межпоколенческого перехода (11-12 апр. 2008 г.). -
С. 55-61. -Другое издательство : Воронеж : МОДЭК.
-ISBN 978-5-9770-0332-2. -ISBN 978-5-89395-904-8. -
Библиогр. в конце ст.
----------------------------------------
370/С-568
Бездухов, В. П.
Единство научного и морального познания в
исследовании проблемы приобщения учащихся к
ценностям // Современные проблемы педагогики :
парадигма науки и тенденции развития образования :
[материалы Всерос. методол. конф.-семинара :
в 2 ч.]. -Краснодар: КубГу, 2006. - Ч.1. -
С. 160-165
----------------------------------------
Бездухов В. П.
Золотое правило нравственности в деятельности
учителя/ В. П. Бездухов // Известия Российской
академии образования. - 2013. - № 2(26). -
С.68-74.
-----------------------------------------
Бездухов В. П.
Истина и ценность в педагогической науке
[Текст]/ В. П. Бездухов // ИЗВЕСТИЯ РОССИЙСКОЙ
АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ. -М.: [б. и.], 2006. -N 1.
- C. 3-13. -(Философия образования). -Библиогр.
в конце ст.
----------------------------------------
Бездухов В.П.
И.В. Киреевский, [1806-1856 гг.],
А.С. Хомяков, [1804-1860 гг.]: принцип соборности
в воспитании [Текст]/ В.П. Бездухов // Педагогика.
-1998. -N 7. - С. 78-81
----------------------------------------
37/П-24
Бездухов, В. П.
Методологические и практически-консультативные
возможности этики в отношении к педагогике /
В. П. Бездухов // Педагогическая наука сегодня:
философско-методологические проблемы. - М.: МИОО,
2011. - С .175-178.
----------------------------------------
Бездухов В. П.
Моральность учителя как определяющая
содержания его нравственного образа [Текст]/
В. П. Бездухов // ИЗВЕСТИЯ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ
ОБРАЗОВАНИЯ. -М.: [б. и.], 2010. -№ 1(13). -
C.31-41
----------------------------------------
37/П-781
Бездухов В. П.
Направления деятельности педагогов по
воспитанию патриотизма ребенка в дошкольном
образовательном учреждении [Текст]/
В. П. Бездухов, Л. В. Филатова // Проблемы
подготовки будущих специалистов. -Самара:
Изд-во СГПУ, 2007. - С. 31-42. -
ISBN 5-8428-0445-Х
----------------------------------------
37/М-545
Бездухов В.П.
О взаимодействии педагогического и
этического знания [Текст]/ В.П. Бездухов,
Л.В. Вершинина // Методологические ориентиры
педагогических исследований. -СПб.: Изд-во
С.-петерб. ун-та, 2004. -Т.1. - C.180-183. -
ISBN 5-288-03436-2
----------------------------------------
Бездухов В. П.
О содержании понятия "ценностное сознание"
учителя [Текст]/ В. П. Бездухов, Л. В. Вершинина
// ИЗВЕСТИЯ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ. -
М.: [б. и.], 2004. -N 3/4. - C.42-49
----------------------------------------
Бездухов В. П.
Опыт нравственного поведения школьников
[Текст]/ В. П. Бездухов, Е. Н. Гончарова //
Мир образования - образование в мире. -М.: МПСИ,
2011. -№ 4(44). - C.6-14. -ISSN 2073-8536. -
Библиогр. в конце ст.
----------------------------------------
Бездухов В.П.
Ориентация учащихся в мире ценностей
[Текст]/ В.П. Бездухов // ИЗВЕСТИЯ РОССИЙСКОЙ
АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ. -М.: отсутствует, 2003. -
N1. - С. 96-103. -ISSN отсутствует
----------------------------------------
371.13(47)/Б-393
Бездухов В.
Осовременить старое, предложить новое
[Текст]: [мнения по поводу докт. дис. И. Калины
"Аксиол. основания модернизации пед. образования"]
/ В. Бездухов, А. Орлов, И. Алехин // Учительская
газета. Москва. -2012. -2 окт. (№ 40). - С. 14.
----------------------------------------
15/А-437
Бездухов В.П.
Педагогическая деятельность в контексте
культуры [Текст]: [Филос. аспект]/ В.П. Бездухов,
С.Е. Мишина // Актуальные проблемы воспитания и
образования на пороге XXI века. -Самара, 2002.
-Вып.2. - С. 9-25. -Библиогр. в конце ст
----------------------------------------
Бездухов В. П.
Принципы формирования нравственного
сознания студента - будущего учителя [Текст]/
В. П. Бездухов, О. К. Позднякова // Известия
Российской академии образования. -М., 2012. -
№ 4(24). - С. 32-44. -ISSN 2073-8498. -Библиогр.
в конце ст.
----------------------------------------
15/П-24
Бездухов В.П.
Рефлексивность сознания и мышления учителя
[Текст]/ В.П. Бездухов // Педагогические чтения,
посвященные памяти Ю.Н.Кулюткина. -СПб.: СПбАППО,
2003. - C.67-80. -ISBN 5-7434-0334-1
----------------------------------------
370/П-781
Бездухов, В. П.
Системный подход и проблема движения знания по
уровням педагогической рефлексии / В. П. Бездухов
// Проблемы и перспективы развития образования
в России [Текст]: сб. материалов IX Междунар.
науч.-практ. конф., Новосибирск, 15 апр. 2011 г.
-Новосибирск: ЦРНС: Изд-во НГТУ, 2011. -
С .39-44
----------------------------------------
Бездухов В. П.
Содержательные и процессуальные аспекты
формирования гуманистической направленности
деятельности будущего учителя [Текст]/
В. П. Бездухов // ВЕСТНИК САМАРСКОГО
ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА.
Фак. педагогики. -Самара: Самар. гос. пед.
ун-т, 2008. -N Вып. 1. - C.3-9
----------------------------------------
Бездухов В. П.
Этико-педагогический подход к формированию
ценностных ориентаций будущего учителя и принципы
его реализации [Текст]/ В. П. Бездухов,
О. К. Позднякова // ПЕДАГОГИКА. -М.: Педагогика,
2010. -№ 6. - C.15-26. -ISSN 0869-561X
----------------------------------------
Диагностические средства внутришкольного
управления [Текст]: Из опыта работы Новокуйбышев.
муницип. лицея/ Ю.Л. Васильев, В.П. Бездухов,
Г.Л. Серова и др. // Образование. -1999. -N 1.
- С. 22-80. -(Регионы России. Опыт и практика
упр. учреждениями и орг.)
----------------------------------------
