Даты жизни: 30.11.1929 - 02.09.2015
российский педагог и психолог, специалист в области возрастной и педагогической психологии, психологии развития, психологии личности. Доктор психологических наук (1969 г.), профессор (1974 г.). Член-корреспондент Российской академии образования (1996 г.), действительный член Российской академии образования (1999 г.). Почетный член Американской психологической ассоциации (1998 г.). Академик-секретарь отделения психологии и возрастной физиологии Российской академии образования (2000 г.). Вице-президент Российской академии образования (2001 г.). Учредитель и главный редактор изданий: «Психологи Отечества» (в 70 томах); «Духовное единение» (в 25 томах); серии книг «Библиотечка школьного психолога и педагога-практика» ; журнала «Мир психологии». Заслуженный деятель науки РФ (2000 г.). Лауреат премий Президента РФ в области образования: в 1998 г. за разработку концепции поуровневого социального развития личности и социально-нормативной периодизации детства; в 2001 г. - в составе других участников проекта). Родился в Воронеже. Образование получил, закончив исторический факультет Душанбинского педагогического института (1951 г.). Профессиональную деятельность начал в качестве школьного учителя истории. С 1952 г. по 1970 г. работал директором разных школ Душанбе (школы рабочей молодежи, 1952-1953 гг.; общеобразовательной школы, 1953 – 1960 гг.; комплексной школы-интерната, 1960-1963 гг.). В 1963 г. в Москве защитил кандидатскую диссертацию по педагогике на тему: «Система общественно полезного труда воспитанников восьмилетней школы-интерната как средство нравственного воспитания детей и подростков». В дальнейшем в Душанбе совмещал педагогическую и научную деятельность. Был начальником отделов детдомов и школ-интернатов Министерства образования Таджикской ССР (1965-1966 гг.); директором республиканской спецшколы для подростков-правонарушителей (1966-1970 гг.); заведующим сектором НИИ педагогических наук (1963-1965 гг.); заведующий проблемной лабораторией экспериментальной психологии и программированного обучения Таджикского государственного университета (1965-1970 гг.). В 1969 г. защитил докторскую диссертацию по психологии на тему: «Психологические основы формирования нравственных качеств личности в подростковом возрасте», в которой представлена концепция поуровневого социального развития личности в онтогенезе («Трудный подросток», 1972 г.). С 1970 г. по 1974 г. Фельдштейн - заведующий кафедрой психологии и педагогики Таджикского университетата. В 1974 г. переехал в Москву, где до 1996 г. возглавлял лабораторию Психологического развития и воспитания в подростковом и юношеском возрастах НИИ Общей и педагогической психологии Академии педагогических наук СССР. Основные труды этого периода представляют собой развитие идей, представленных в докторской диссертации и касаются проблем социального развития личности в онтогенезе, закономерностей становления социальной зрелости детей, подростков, юношества («Психология воспитания подростка, 1978 г.; «Психология развития личности в онтогенезе», 1989 г.). Им была предложена периодизация психического развития личности, основывающаяся на выявлении внутренней взаимосвязи процессов социализации и индивидуализации. («Психология становления личности», 1994 г.). Выдвинута концепция социально признаваемой и социально одобряемой деятельности как особого по своему психологическому содержанию типа деятельности, сензитивного подростковому возрасту. Это было направлено на решение задачи формирования мотивов, развития сознания, самосознания подростков и стимулирование социальной активности развивающейся личности («Проблемы возрастной и педагогической психологии», 1995 г.). В работах Фельдштейна определены психологические условия возникновения отклоняющегося поведения подростков и разработаны приемы коррекции их различных форм. Выявлены психологические особенности разнообразных самодеятельных групп молодежи, показаны возможности продуктивного диалога с ними («Психология развивающейся личности», 1996 г.; «Социальное развитие в пространстве-времени Детства», 1997 г.). Фельдштейн автор и соавтор большого количества научных публикаций, в том числе 23-х монографий.
Умер в Москве.
Л. А. Карпенко, В. А. Кольцова
Источник: История психологии в лицах. Персоналии / Под ред. Л. А. Карпенко // Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в шести томах / Ред.-сост. Л. А. Карпенко. Под общ. ред. А. В. Петровского. – М.: ПЕР СЭ, 2005. – С. 490-491.
Сведения из Архива РАО.
КНИГИ и СТАТЬИ
Фельдштейн Д.И.
Аксессуар к костюму [Текст]: [Беседа с
вице-президентом Рос. акад. образования, пред.
Экперт. совета ВАКа Д.И. Фельдштейном о вопр.
подгот. науч. кадров, защите диссертаций по пед.
наукам]/ Д.И. Фельдштейн; Зап. О. Максимович //
Учит. газ. - 2002. - N38 (17.09). - С. 18-19.
----------------------------------------
Фельдштейн Д.И.
Актуальные направления психолого-
педагогических исследований [Текст]/ Д.И. Фельдштейн
// Акмеология.- М.: Изд. дом "ЭКО", 2003.- №1(5).-
С. 6-12.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Актуальные направления психолого-
педагогических исследований [Текст]/ Д. И. Фельдштейн
// Вестник Костромского государственного
университета им. Н. А. Некрасова. Серия
психологические науки: "Акмеология образования".-
[Кострома: б. и.], 2005.- N 1.- C. 6-12.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Аттестация научных кадров по педагогическим
и психологическим специальностям [Текст]/
Д. И. Фельдштейн // Образование и наука.-
Екатеринбург: [б. и.], 2012.- № 10 (99).- C.5-28.
-ISSN 1994-5639
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Большой ученый и замечательный человек
Михаил Алексеевич Прокофьев в нашей памяти
[Текст]: (к 100-летию со дня рождения) : [чл.-кор.
Акад. наук СССР, акад. Рос. кад. образования,
министр просвещения СССР с 1966 по 1984 гг.
(1910-1999)]/ Д. И. Фельдштейн // МИР ОБРАЗОВАНИЯ -
ОБРАЗОВАНИЕ В МИРЕ.- М.: МПСИ, 2010.- № 4(40).-
C.261-268. -ISSN 2073-8536
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Большой ученый и замечательный человек
Михаил Алексеевич Прокофьев в нашей памяти [Текст]:
(к 100-летию со дня рождения) : [чл.-кор. Акад.
наук СССР, акад. Рос. акад. образования, министр
просвещения СССР с 1966 по 1984 гг. (1910-1999)]/
Д. И. Фельдштейн // ИЗВЕСТИЯ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ
ОБРАЗОВАНИЯ.- М., 2010.- № 4 (16).- C.5-13.-
ISSN 2073-8498.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Взаимосвязь теории и практики в
формировании психолого-педагогических оснований
организации современного образования [Текст]:
[докл. акад. Рос. акад. образования на науч.-
практ. форуме работников эксперим. площадок
"Опыт.-эксперим. обеспечение реализации нац.
инициативы "Наша новая шк."] / Д. И. Фельдштейн
// МИР ПСИХОЛОГИИ.- М.; Воронеж: ред. журн.
"МП", 2010.- № 4 (64).- C.190-203.- ISSN 2073-8528.
----------------------------------------
Фельдштейн Д.
Взаимосвязь теории и практики в
формировании психолого-педагогических оснований
организации современного образования [Текст]/
Д. Фельдштейн // СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА В РОССИИ.
- М.: Соврем. образование, 2011.- № 2.-
C.9-20.- ISSN 2071-3770.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Взаимосвязь теории и практики в
формировании психолого-педагогических оснований
организаций современного образования [Текст]/
Д. И. Фельдштейн // НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В
ОБРАЗОВАНИИ: Педагогика. Психология. Экономика.
- М.: НИИРПО, 2010.- № 12.- C.3-13.-
ISSN 2077-8562.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Взаимосвязь теории и практики в
формировании психолого-педагогических оснований
организации современного образования [Текст]/
Д. И. Фельдштейн // ПЕДАГОГИКА.- М.: Педагогика,
2010.- № 10.- C.3-15.- ISSN 0869-561X.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Взаимосвязь теории и практики в
формировании психолого-педагогических оснований
организации современного образования [Текст]/
Д. И. Фельдштейн // Вестник практической
психологии образования.- М.: [б. и.], 2010.-
№ 4(25).- C.9-16.
----------------------------------------
15/П-863
Фельдштейн Д. И.
Взаимосвязь теории и практики в формировании
психолого-педагогических оснований организации
современного образования / Д. И. Фельдштейн
// Психолого-педагогическое обеспечение
национальной образовательной инициативы "Наша
новая школа".- М.: МГППУ, 2010. – С. 7-22.
----------------------------------------
15/Ф-392
Фельдштейн, Давид Иосифович
Возрастная и педагогическая психология
[Текст]: Избр. психол. тр.: учеб.-метод.
пособие/ Д.И. Фельдштейн; Рос. акад. образования,
Моск. психол.-соц. ин-т.- М.: Изд-во МПСИ;
Воронеж: МОДЭК, 2002.- 427,[4] с.- (Библиотека
психолога).- ISBN 5-89502-348-7.-
ISBN 5-89395-418-1.
Библиогр. в конце кн.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Вступление и приветственное слово
Д. И. Фельдштейна /Д. И. Фельдштейн // Мир
образования - образование в мире. – 2014. –
2(54). – С.12-13. - ISSN 2073-8536. -
----------------------------------------
15/Ф-392
Фельдштейн, Давид Иосифович
Глубинные изменения детства и
актуализация психолого-педагогических проблем
развития образования [Текст]/ Давид Фельдштейн.
- СПб.: СПбГУП, 2011.- 25 с.- (Избранные лекции
Университета /С.-петерб. гуманитар. ун-т
профсоюзов; вып. 119).- ISBN 978-5-7621-0596-5.
----------------------------------------
15/Ф-392
Фельдштейн, Давид Иосифович
Глубинные изменения современного детства
и обусловленная ими актуализация психолого-
педагогических проблем развития образования
[Текст] / Д. И. Фельдштейн; Рос. акад.
образования, Моск. психол.-соц. ин-т.- М.: МПСИ;
Воронеж: МОДЭК, 2011.- 15 с.-
ISBN 978-5-9770-0551-7.- ISBN 978-5-9936-0043-7.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Глубинные изменения современного Детства
и обусловленная ими актуализация психолого-
педагогических проблем развития образования
[Текст]/ Д. И. Фельдштейн // Известия Российской
академии образования.- М., 2011.- № 4(20).-
C.5-34.- ISSN 2073-8498.
----------------------------------------
II/15/П-863
Фельдштейн Д. И.
Глубинные изменения современного детства
и обусловленная ими актуализация психолого-
педагогических проблем развития образования
[Текст]/ Д. И. Фельдштейн // Психолого-
педагогические и социальные аспекты благополучия
современного ребенка.- Омск: Изд-во ОмГПУ,
2011. - С. 3-14.- ISBN 978-5-8268-1618-9.
----------------------------------------
371/Н-347
Фельдштейн Д. И.
Глубинные изменения детства и актуализация
психолого-педагогических проблем развития
образования / Д. И. Фельдштейн // Научные
основы развития образования в XXI веке. - СПб.:
СПбГУП, 2011. – С. 644-651.-
ISBN 978-5-7621-0576-7.
----------------------------------------
Фельдштейн Д.
Дети - наше будущее, но мало кто
заботится об этом всерьез [Текст]: [Беседа с
вице-президентом Рос. акад. образования
Д.И. Фельдштейном о проблемах мадернизации
школ. образования]/ Д. Фельдштейн // Практ.
журн. для учителя и администрации шк. - 2002.
- N 8. - С. 4-9.
----------------------------------------
Фельдштейн Д.
Дети требуют особого внимания [Текст]/
Д. Фельдштейн // Учительская газета. Москва.
- М.: Учит. газ., 2013.- № 46 (12 нояб.). -
С. 9. -ISSN 0233-4488
----------------------------------------
Фельдштейн Д.
Дети требуют особого внимания [Текст]/
Д. Фельдштейн // Учительская газета. Москва.-
М.: Учит. газ., 2013.- № 47 (19 нояб.).-
С. 16.- ISSN 0233-4488.- Продолж. Начало см.:
Там же.- № 46 (12 нояб.).
----------------------------------------
Фельдштейн Д.И.
Детство как социальный феномен и особое
состояние развития [Текст]/ Д.И. Фельдштейн //
Вопр. психологии. - 1998. - N 1. - С. 3-19.
----------------------------------------
Фельдштейн Д.
Детство мое, постой, дай понять твои
закономерности! [Текст]: [о необходимости
выявления специфики развития соврем. Детства]/
Д. Фельдштейн // Учит. газ., Москва.- 2009.
- 20 янв. (N 3).- С. 8-9.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Диссертационные исследования в области
педагогики и психологии [Текст]: соврем.
состояние и пути повышения качества/
Д. И. Фельдштейн // ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
СЕГОДНЯ.- М.: Логос, 2008.- № 2.- C.59-66.-
ISSN 1726-667Х.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Диссертационные советы: количество
и качество [Текст]: [сокр. докл. на общерос.
совещ. по проблемам повышения качества дис.
исслед. по пед. и психол. наукам в Рос. акад.
образования 20 нояб. 2012 г.] /
Д. И. Фельдштейн // Профессиональное
образование. Столица. - М., 2013.-№ 2.-
C.4-9.- ISSN 1999-2262.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Доклад "О состоянии и путях повышения
качества диссертационных исследований по
педагогике и психологии" [Текст]: [Президиум
Рос. акд. образования 23 янв. 2008 г.]/
Д. И. Фельдштейн // НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
В ОБРАЗОВАНИИ : Педагогика. Психология.
Экономика.- М., 2008.- N 2.- C.2-10.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Задачи Российской академии
образования на историческом уровне движения
общества [Текст]/ Д. И. Фельдштейн //
Педагогика. - М.: Педагогика, 2013. - № 10.
- С. 3-13. -ISSN 0869-561X.
----------------------------------------
Фельдштейн Д.И.
Михаилу Ивановичу Кондакову - 80 лет!
[Текст]: [Д-р пед. наук, акад. Рос. акад.
образования]/ Д.И. Фельдштейн // Мир
психологии. - 2000. - N 3. - С. 275-276. -
(Наши юбиляры).
----------------------------------------
Фельдштейн Д.И.
Алексей Николаевич Леонтьев в нашей
памяти, [1903-1979 гг.] [Текст]/
Д.И. Фельдштейн // Мир психологии. - 1999.
- N 1. - С. 19-24. - (Люди психологии)
----------------------------------------
15/Ф-392
Фельдштейн, Давид Иосифович
Мир Детства в современном мире
(проблемы и задачи исследования) [Текст]/
Д. И. Фельдштейн; Рос. акад. образования,
Моск. психол.-соц. ун-т.- М.: МПСУ; Воронеж:
МОДЭК, 2013. -335 с.: ил.-
ISBN 978-5-9770-0694-1. -ISBN 978-5-9936-0057-4.
Библиогр.: с.163-169 .- Указ.: с. 170-171.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Научные кадры образовательной системы:
пути повышения качества диссертационных
исследований [Текст]/ Д. И. Фельдштейн //
Образовательные технологии.- М.: Нар.
образование, 2008.- № 3.- C.9-18.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Научные кадры образовательной системы:
пути повышения качества диссертационных
исследований [Текст]: [докл. на заседании
Президиума Рос. акад. образования, 2008 г.] /
Д. И. Фельдштейн // НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ.-
М.: [б. и.], 2008.- № 8.- C.11-19.
----------------------------------------
Фельдштейн Д.
Не стать зверочеловечеством [Текст]/
Д. Фельдштейн // Учит. газ., Москва.- 2012.
- 10 янв. (№ 2). - С. 5.
----------------------------------------
Фельдштейн Д.
Новому ребенку нужна новая школа
[Текст]/ Д. Фельдштейн // Учит. газ., Москва.
- 2011.- 09 авг.(№ 32).- С. 4
----------------------------------------
Фельдштейн Д.
Нужна ли доктору наук современная
Арина Родионовна? [Текст]: [проблемы психо.-
пед. диссертац. исслед.: докл. вице-президента
Рос. акад. образования Д. Фельдштейна]/
Д. Фельдштейн // Учит. газ., Москва.- 2011.
- 17 мая(№ 20).- С. 3, 17
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Нужна новая концепция образования /
Д. И. Фельдштейн // Профессиональное
образование. Столица. – 2013. – № 12. –
С. 7-12.- ISSN 1999-2262.
----------------------------------------
15/Ф-392
Фельдштейн, Давид Иосифович
О развитии фундаментальных
психологических исследований [Текст]/
Д.И. Фельдштейн .-М.: МПСИ; Воронеж: МОДЭК,
2006.- 16 с.- ISBN 5-89502-578-1.-
ISBN 5-89395-745-8.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
О развитии фундаментальных
психологических исследований [Текст]/
Д. И. Фельдштейн // Российский психологический
журнал.- М.: Фирма " Ирбис ", 2006.-
Т. 3, № 1.- C. 83-95.- ISSN 1812-1853.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
О развитии фундаментальных
психологических исследований Российской
академии образования [Текст]/ Д. И. Фельдштейн
// МИР ПСИХОЛОГИИ.- М.; Воронеж: [б. и.],
2006.-№ 1.- C. 67-75.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
О развитии фундаментальных
психологических исследований, проводимых
Российской академией образования [Текст]/
Д. И. Фельдштейн // ИЗВЕСТИЯ РОССИЙСКОЙ
АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ.- М.: [б. и.], 2005.
-N 3.- C.56-63.
----------------------------------------
Фельдштейн Д.
О состоянии и путях повышения
качества диссертационных исследований по
педагогике и психологии [Текст]/
Д. Фельдштейн // СОИСКАТЕЛЬ - ПЕДАГОГ.-
М.: Соврем. образование, 2008.- № 2.-
C.3-14.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
О состоянии и путях повышения качества
диссертационных исследований по педагогике и
психологии [Текст]: [докл. на заседании
Президиума Рос. акад. образования, 23 янв.
2008 г.]/ Д. И. Фельдштейн // ГЕОГРАФИЯ В
ШКОЛЕ.- М.: Шк.-Пресс, 2008.- N 6.- C.3-13.-
ISSN 0016-7207.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
О состоянии и путях повышения качества
диссертационных исследований по педагогике
и психологии [Текст]/ Д. И. Фельдштейн //
ВЕСТНИК МОСКОВСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. Серия 14,
" Психология ".- М.: Изд-во Моск. ун-та,
2008.- № 1.- C.3-12.- ISSN 0201-7385,0137-0936.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
О состоянии и путях повышения качества
диссертационных исследований по педагогике
и психологии [Текст]/ Д. И. Фельдштейн // МИР
ПСИХОЛОГИИ.- М. ; Воронеж: [б. и.], 2008.-
№ 1(53).- C.163-175.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
О состоянии и путях повышения качества
диссертационных исследований по педагогике
и психологии [Текст]: [докл. на заседании
президиума РАО 23 янв. 2008 г.]/
Д. И. Фельдштейн // Сибирский педагогический
журнал.- Новосибирск: Немо Пресс, 2008.-
N 7.- C.13-30.- ISSN 1813-4718.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
О состоянии и путях повышения качества
диссертационных исследований по педагогике и
психологии [Текст]/ Д. И. Фельдштейн //
СТАНДАРТЫ И МОНИТОРИНГ В ОБРАЗОВАНИИ.- М.:
Рус. журн., 2008.- № 2.- C.3-10.
----------------------------------------
37/Ф-392
Фельдштейн, Давид Иосифович
О состоянии и путях повышения качества
диссертационных исследований по педагогике и
психологии [Текст]: докл. на расшир. заседании
Президиума РАО 23 янв. 2008 г./
Д. И. Фельдштейн; Рос. акад. образования.- М.:
МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 2008.- 23 с.-
ISBN 978-5-9770-0291-2.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
О состоянии и путях повышения качества
диссертационных исследований по педагогике и
психологии [Текст]/ Д. И. Фельдштейн //
Вестник практической психологии образования.-
М.: [б. и.], 2008.- N 2(15).- C.52-57.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
О состоянии и путях повышения качества
диссертационных исследований по педагогике и
психологии [Текст]: [ст. подгот. на основе
докл., сделан. авт. 23 янв. 2008 г. на
заседании Президиума Рос. акад. образования]/
Д. И. Фельдштейн // ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА.-
Екатеринбург: [б. и.], 2008.- № 2(50).-
C.3-19.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
О состоянии и путях повышения качества
диссертационных исследованияй по педагогике
и психологии [Текст]/ Д. И. Фельдштейн //
ПЕДАГОГИКА.- М.: Педагогика, 2008.- № 6.-
C.3-14.- ISSN 0869-561X.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
О состоянии и путях повышения качества
диссертационных исследований по педагогике и
психологии [Текст]: выступление на заседании
Рос. акад. образования образования 21 янв.
2008 г./ Д. И. Фельдштейн // Акмеология.-
М.: ЭКО, 2008.- № 2(26).- C.10-23.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
О состоянии и путях улучшения качества
диссертационных исследований [Текст]: [по
педагогике и психологии]/ Д. И. Фельдштейн //
СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА В РОССИИ.- М.: Соврем.
образование, 2008.- № 4.- C.59-67.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
О состоянии и путях повышения качества
диссертационных исследований по педагогике и
психологии [Текст]/ Д. И. Фельдштейн // ИЗВЕСТИЯ
РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ.- М.: [б. и.],
2008.- N 1(8).- C.85-96.
----------------------------------------
37/Ф-392
Фельдштейн, Давид Иосифович
О состоянии и путях повышения качества
диссертационных исследований по педагогике и
психологии [Текст]: докл. Д. И. Фельдштейна/
Д. И. Фельдштейн.- [М.: б. и.], [2008?].-
16 с.: табл.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
О состоянии психолого-педагогических
диссертационных исследований /
Д. И. Фельдштейн // Профессиональное
образование. Столица.- М., 2011. – № 6. –
С. 13-18.- ISSN 1999-2262.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Об улучшении качества аттестации научных кадров
по педагогическим и психологическим
специальностям / Д. И. Фельдштейн //
Российский психологический журнал. - М.:
Кредо, 2013. – Т.1 №1. – С. 9-29.-
ISSN 1812-1853.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Образование для "информационной
цивилизации" [Текст]: [излож. докл. на очеред.
годич. собр. Рос. акад. образования 19 дек.
2011 г.]/ Д. И. Фельдштейн // Профессиональное
образование. Столица.- М., 2012.- № 2.-
C.5-8.- ISSN 1999-2262.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Перспективы психолого-педагогической
науки и проблемы аттестации научных работников
[Текст]/ Д. И. Фельдштейн // Педагогика.-
М.: Педагогика, 2013.- № 2.- C.3-16.-
ISSN 0869-561X.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Преобразование образования в
пространственно-временной ситуации XXI в.:
вызовы информационной эпохи [Текст]/
Д. И. Фельдштейн // Образовательная политика.
- М.: [Б. И.], 2012.- № 3(59). - C.48-65.-
ISSN 2078-838Х.
Библиогр. в конце ст.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Приоритетные направления психолого-
педагогических исследований [Текст]/
Д. И. Фельдштейн // Сибирский педагогический
журнал.- Новосибирск: [б. и.], 2006.- N 1.-
C.35-44.- ISSN 1813-4718.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Приоритетные направления психолого-
педагогических исследований [Текст]/
Д. И. Фельдштейн // Сибирский педагогический
журнал.- Новосибирск: Немо Пресс, 2007.-
N 2.- C.67-75.- ISSN 1813-4718.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Приоритетные направления психолого-
педагогических исследований в условиях
значимых изменений ребенка в ситуации его
развития [Текст]/ Д. И. Фельдштейн //
ИЗВЕСТИЯ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ.-
М.: [б. и.], 2010.- № 2(14).- C.3-17.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Приоритетные направления психолого-
педагогических исследований в условиях
значимых изменений ребенка в ситуации его
развития [Текст]: [выступление на выезд.
расшир. заседании Президиума Рос. акад.
образования, Нижний Новгород, 19-20 апр.
2010 г.]/ Д. И. Фельдштейн // МИР ПСИХОЛОГИИ.
- М.; Воронеж: [б. и.], 2010.- № 2(62).-
C.206-216.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Приоритетные направления психолого-
педагогических исследований в условиях
значимых изменений ребенка и ситуации его
развития [Текст]/ Д. И. Фельдштейн //
ПЕДАГОГИКА.- М.: Педагогика, 2010.- № 7.-
C.3-11.- ISSN 0869-561X.
----------------------------------------
15/Ф-392
Фельдштейн, Давид Иосифович
Приоритетные направления психолого-
педагогических исследований в условиях
значимых изменений ребенка и ситуации его
развития [Текст]: докл. на выездном заседании
Президиума РАО в Ниж. Новгороде 19-20 апр.
2010 г./ Д. И. Фельдштейн; Рос. акад.
образования, Моск. психол.-соц. ин-т.- М.:
Изд-во МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 2010.- 14, [1]с.
- ISBN 978-5-9770-0504-3.
----------------------------------------
Фельдштейн Д.И.
Приоритетные направления развития
психологических исследований в области
образования и самообразования современного
человека [Текст]: [Докл. на общ. годич.
собр. Рос. акад. образования, 6 окт. 2003 г.]
/ Д.И. Фельдштейн // ВОПРОСЫ ПСИХОЛОГИИ.-
М., 2003.- N6.- С. 7-16.- ISSN 0042-8841.
----------------------------------------
15/Ф-392
Фельдштейн, Давид Иосифович
Проблемы возрастной и педагогической
психологии [Текст]: (Избр. психол. тр.)/
Д.И. Фельдштейн. - М.: Междунар. пед. акад,
1995. - 366,[1] с. - (Библиотека школьного
психолога). - ISBN 5-87977-032-Х.
Библиогр. в конце кн.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Проблемы повышения качества
диссертационных исследований по психологическим
и педагогическим наукам [Текст]: докл. на
совещ. ВАК при Минобрнауки РФ в Рос. акад.
образования 20 нояб. 2012 г./ Д. И. Фельдштейн
// Научные исследования в образовании:
Педагогика. Психология. Экономика.- М.:
НИИРПО, 2013.- № 1.- C.3-17.- ISSN 2077-8562.
----------------------------------------
Фельдштейн Д.И.
Проблемы психологии взросления в
системе наук о человеке и обществе [Текст]:
[выступление на Междунар. науч. конф.
" Акмеология: личност. и проф. развитие ",
Москва, 7-8 окт. 2004 г.]/ Д.И. Фельдштейн //
Акмеология.- М.: ЭКО, 2005.- № 1(13).-
C. 6-12.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Проблемы психолого-педагогических наук
в XXI в. [Текст]/ Д. И. Фельдштейн //
Педагогика. - М.: Педагогика, 2013.- № 1.-
C.3-16.- ISSN 0869-561X.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Проблемы психолого-педагогических наук
в пространственно-временной ситуации: вызовы
информационной эпохи [Текст]/ Д. И. Фельдштейн
// Вопросы психологии.- М.: ООО "Вопросы
психологии", 2013.- № 1.- C.46-65.-
ISSN 0042-8841. - Библиогр. в конце ст.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Проблемы психолого-педагогических наук
в пространственно-временной ситуации XXI века
[Текст]: (докл. на общ. собрании РАО) : [о
подгот. и аттестации науч. кадров по пед. и
психол. специальностям]/ Д. И. Фельдштейн //
Российский психологический журнал.- М.: Кредо,
2013.- Т. 10, № 2.- С. 7-31.- ISSN 1812-1853.
Библиогр. в конце ст.
----------------------------------------
Фельдштейн Д.
Проблемы психолого-педагогических наук
в пространственно-временной ситуации XXI века
[Текст]/ Д. Фельдштейн // Социальная
педагогика в России.- М.: Соврем. образование,
2013.-№ 1.- C.3-18.- ISSN 2071-3770.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Проблемы психолого-педагогических наук в
пространственно-временной ситуации XXI века/
Д. И. Фельдштейн // Здоровьесберегающее
образование. – 2013. - № 1(29). – С. 14-20.-
ISSN 2077-7345.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Проблемы психолого-педагогических наук в
пространственно-временной ситуации XXI века /
Д. И. Фельдштейн //Здоровьесберегающее
образование. – 2013.- № 2(30). – С.12-20.-
ISSN 2077-7345.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Проблемы психолого-педагогических наук в
пространственно-временной ситуации XXI века /
Д. И. Фельдштейн // Известия Российской
академии образования.- М., 2013. - № 1(25).–
С.5-28.- ISSN 2073-8498.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Проблемы психолого-педагогических наук
в пространственно-временной ситуации XXI в.
[Текст]: (докл. на общ. собрании РАО)/
Д. И. Фельдштейн // Мир психологии.- М.;
Воронеж: ред. журн. "МП", 2012.- № 4(72).-
C.160-179.- ISSN 2073-8528.- См. также:
Известия Рос. акад. образования.- 2013.-
№ 1(25).
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Проблемы психолого-педагогических наук
в пространственно-временной ситуации XXI века
[Текст]/ Д. И. Фельдштейн // Сибирский учитель.
- Новосибирск: НИПКиПРО , 2013.- № 1(86).-
C.5-17.- ISSN 1817-6488.- См. также: Мир
психологии.- 2012. - № 4; Соц. педагогика в
России. - 2013. - № 1.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Проблемы психолого-педагогических наук
в пространственно-временной ситуации XXI века
[Текст]: [скр. докл. на очеред. годич. собр.
Рос. акад. образования 19 дек. 2012 г.]/
Д. И. Фельдштейн // Профессиональное
образование. Столица.- М., 2013.- № 1.-
C.2-10.- ISSN 1999-2262.
----------------------------------------
Фельдштейн Д.И.
Проблемы развития личности в
современных условиях [Текст]/ Д.И. Фельдштейн
// Мир психологии и психология в мире. –
1995. – N 3. – С. 5-11.
----------------------------------------
Фельдштейн Д.И.
Проблемы формирования личности
растущего человека на новом историческом
этапе развития общества [Текст]/
Д. И. Фельдштейн // Образование и наука.-
Екатеринбург: [б. и.], 2013.- № 9(108).-
С. 3-23.- ISSN 1994-5639.
----------------------------------------
370/В-772
Фельдштейн, Давид Иосифович
Пространство Детства как социально-
психологическая категория [Текст]: [По
данным психол.-пед. исслед.]/ Д. И. Фельдштейн
// Воспитательное пространство как объект
педагогического исследования. - Калуга, 2000.
- С. 32-49. - Библиогр. в конце ст.
----------------------------------------
Фельдштейн Д.И.
Пространство детства - социально-
психологическая категория [Текст]/
Д.И. Фельдштейн // Изв. Рос. акад.
образования. - 1999. - N 2. - С. 76-88.
----------------------------------------
Фельдштейн Д.И.
Психологические проблемы
взаимодействия взрослых и детей [Текст]/
Д.И. Фельдштейн // Мир психологии. -1996.
-N 1. - С. 5-8
----------------------------------------
Фельдштейн Д.И.
Психологические проблемы образования
и самообразования современного человека
[Текст]: [Сокр. докл. на Общ. годич. собр.
Рос. акад. образования, посвящ. 60-летию
акад.]/ Д.И. Фельдштейн // МИР ПСИХОЛОГИИ.
- М.-Воронеж, 2003.- №4.- С. 267-276.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Психологические проблемы образования
и самообразования современного человека
[Текст]/ Д. И. Фельдштейн // ИЗВЕСТИЯ
РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ.- М.:
[б. и.], 2004.- N 3/4.- C.3-15.
----------------------------------------
15/Ф-392
Фельдштейн, Д. И.
Психология взросления [Текст]:
Структурно-содержат. характеристики процесса
развития личности: Избр. тр/ Д.И. Фельдштейн.
- М.: Моск. психол.-соц. ин-т: Флинта, 1999.
- 670 c: ил. - Библиогр.:649-665с.-
ISBN 5-89502-096-8.- ISBN 5-89349-230-7.
Имен. указ.: с. 630-635
----------------------------------------
15/Ф-392
Фельдштейн, Давид Иосифович
Психология взросления [Текст]:
структур.-содержат. характеристики процесса
развития личности: избр. тр./ Д.И. Фельдштейн.
- 2-е изд.- М.: МПСИ: Флинта, 2004. -670 с.:
ил.- ISBN 5-89502-096-8.- ISBN 5-89349-230-7.
Библиогр.: с.636-665 .- Указ.: с. 630-635
----------------------------------------
15/Ф-392
Фельдштейн, Давид Иосифович
Психология развивающейся личности
[Текст]: Избр. психол. тр./ Д.И. Фельдштейн;
Ред. Д.И. Фельдштейн; Акад. пед. и соц.
наук, Моск. психол.-соц. ин-т.- М.: Ин-т
практ. психологии; Воронеж: МОДЭК, 1996.- 5
12 с.- (Психологи отечества: Избр. психол.
тр. в 70 т/ Гл. ред. Д.И. Фельдштейн ).-
ISBN 5-89395-002-X.
----------------------------------------
15/Ф-392
Фельдштейн, Давид Иосифович
Психология развития человека как личности:
избр. тр.: в 2 т./ Д. И. Фельдштейн ; Рос.
акад. образования, Моск. психол.-соц. ин-т.
-2-е изд., испр. и доп.- М.: Изд-во МПСИ;
Воронеж: МОДЭК, 2009. – Т.1. – 599 с.: ил.-
ISBN 978-5-9770-0425-1.- Библиогр.: с.570-593.
----------------------------------------
15/Ф-392
Фельдштейн, Давид Иосифович
Психология развития человека как личности:
избр. тр.: в 2 т./ Д. И. Фельдштейн ; Рос.
акад. образования, Моск. психол.-соц. ин-т.
-2-е изд., испр. и доп.- М.: Изд-во МПСИ;
Воронеж: МОДЭК, 2009. – Т. 2. – 534. [1] с.
- ISBN 978-5-9770-0426-8.
Библиогр.: с.488-526.- Указ.: с. 527-531.
----------------------------------------
15/Ф-392
Фельдштейн, Давид Иосифович
Психология развития человека как личности:
избр. тр.: в 2 т./ Д.И. Фельдштейн; Рос.
акад. образования, Моск. психол.-соц. ин-т.-
М.: Изд-во МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 2005. –
Т. 1. – 566, [1] с.: ил.- ISBN 5-89502-675-3.
Библиогр.: с. 543-564.
----------------------------------------
15/Ф-392
Фельдштейн, Давид Иосифович
Психология развития человека как личности:
избр. тр.: в 2 т./ Д.И. Фельдштейн; Рос.
акад. образования, Моск. психол.-соц. ин-т.
- М.: Изд-во МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 2005. –
Т. 2. – 453, [1] с.: табл.-
ISBN 5-89502-670-10.- Библиогр.: с. 408-445.
- Имен. указ.: с.446-450.
----------------------------------------
15/Ф-392
Фельдштейн, Давид Иосифович
Психология становления личности
[Текст]/ Д. И. Фельдштейн. - М.: Междунар.
пед. акад., 1994. -192 с.: табл. -
ISBN 5-87977-018-4.- Библиогр.:179-184с.
----------------------------------------
15/Ф-392
Фельдштейн, Давид Иосифович
Психолого-педагогическая наука как
ресурс подготовки кадров для инновационной
России [Текст]/ Д. И. Фельдштейн; Рос.
акад. образования, Общерос. Малая акад.
наук "Интеллект будущего".- М.: МАН "Интеллект
будущего", 2012.- 24 с.: портр.-
ISBN 978-5-91947-011-3.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Психолого-педагогическая наука как ресурс
развития современного социума /
Д. И. Фельдштейн // Мир образования -
образование в мире.- М.: МПСИ, 2012.-
№ 1(45). – С. 3-19.-
ISSN 2073-8536.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Психолого-педагогическая наука как ресурс
развития современного социума / Д. И. Фельдштейн
// Психологическая наука и образование.-
М.: [б. и.], 2012.- № 1. – С. 18-32.-
ISSN 1814-2052.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Психолого-педагогическая наука как ресурс
развития современного социума / Д. И. Фельдштейн
// Мир психологии. - М.: Мир психологии, 2012.
– № 1(69). – С. 204-220.- ISSN 2073-8528.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Психолого-педагогическая наука как ресурс
развития современного социума [Текст]/
Д. И. Фельдштейн // Педагогика.- М.: Педагогика,
2012. -№ 1. - C.3-16. -ISSN 0869-561X.-
См. также: Мир психологии. - 2012. - № 1 (69);
Психологическая наука и образование.- 2012.-
№1; Мир образования - образование в мире. -
2012. - № 1(45)
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Психолого-педагогическая наука как ресурс
развития современного социума [Текст]: доклад/
Д. И. Фельдштейн // Научные исследования в
образовании: Педагогика. Психология. Экономика.
- М.: НИИРПО, 2012.- № 1.- C.3-16.-
ISSN 2077-8562.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Психолого-педагогическая наука как ресурс
развития современного социума / Д. И. Фельдштейн
// Известия Российской академии образования.
– М., 2012.- № 1(21). – С. 3-26.-
ISSN 2073-8498.
----------------------------------------
371/С-568
Фельдштейн Д. И.
Психолого-педагогические диссертационные
исследования в системе организации современных
научных знаний / Д. И. Фельдштейн //
Современное образование как открытая система.
– М.: ЮНИТИ-ДАНА: ЮРКОМПАНИ, 2012. – С. 270–302.
- ISBN 978-91677-067-4.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Психолого-педагогические диссертационные
исследования в системе организации современных
научных знаний [Текст]/ Д. И. Фельдштейн //
ПЕДАГОГИКА. - М.: Педагогика, 2011. -№ 5. -
C.3-21. -ISSN 0869-561X. - См. также: Науч.
исслед. в образовании: Педагогика. Психология.
Экономика. - 2011. - № 5; Мир образования -
образование в мире. - 2011. - № 2; Изв. Рос.
акад. образования. - 2011. - № 2(18);
Педагогический журнал Башкортостана.- 2011.-
№ 3.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Психолого-педагогические диссертационные
исследования в системе организации современных
научных знаний / Д. И. Фельдштейн // Педагогический
журнал Башкортостана.- Уфа, 2011. – №3(34). –
С. 8-24.- ISSN 1817-3292.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Психолого-педагогические диссертационные
исследования в системе организации современных
научных знаний [Текст]/ Д. И. Фельдштейн //
НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ: Педагогика.
Психология. Экономика.- М.: НИИРПО, 2011.-
№ 5.- C.3-19.-ISSN 2077-8562.- См. также:
Педагогический журнал Башкортостана.- 2011.- № 3.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Психолого-педагогические основания современного
образования / Д. И. Фельдштейн // Профессиональное
образование. Столица.- М., 2011. –№ 2 (эл. док.).
– С. 2-6.- ISSN 1999-2262.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Психолого-педагогические проблемы
построения новой школы в условиях значимых
изменений ребенка и ситуации его развития
[Текст]/ Д. И. Фельдштейн // ОБРАЗОВАНИЕ И
ОБЩЕСТВО.- Орел: [б. и.], 2010.- № 3(62).-
C.76-82.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Психолого-педагогические проблемы построения
новой школы в условиях значимых изменений ребенка
и ситуации его развития / Д. И. Фельдштейн //
Педагогический журнал Башкортостана.- Уфа, 2010.
– № 3(28) (эл.док.). – С. 13-25.- ISSN 1817-3292.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Психолого-педагогические проблемы
построения новой школы в условиях значимых
изменений ребенка в ситуации развития [Текст]/
Д. И. Фельдштейн // ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА.-
Екатеринбург: [б. и.], 2010.- № 5(73).- C.3-14.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Психолого-педагогические проблемы
построения новой школы в условиях значимых
изменений ребенка и ситуации его развития
[Текст]/ Д. И. Фельдштейн // ВОПРОСЫ ПСИХОЛОГИИ.
- М.: [б. и.], 2010.- № 3.- C.47-56.-
ISSN 0042-8841.- См. также: Образование и наука.
- 2010.- № 5(73).- С. 3-14; Культур.-ист.
психология.- 2010.- № 2
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Психолого-педагогические проблемы
построения новой школы в условиях значимых
изменений ребенка и ситуации его развития
[Текст]/ Д. И. Фельдштейн // Культурно-
историческая психология.- М.: МГППУ, 2010. -
N 2. - C.98-104.- См. также: Вопр. психологии.
- 2010.- № 3; Образоване и наука.- 2010.-
№ 5(73).
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Психолого-педагогические проблемы
построения новой школы в условиях значимых
изменений ребенка и ситуации его развития
[Текст]/ Д. И. Фельдштейн // Психолого-
педагогический поиск.- Рязань: [б. и.], 2010.-
№ 2(14).- C.11-20.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Психолого-педагогические проблемы
построения новой школы в условиях значимых
изменений ребенка и ситуации его развития
[Текст]/ Д. И. Фельдштейн // ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ И
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ.- М., 2010.-
Т. 3, № 1.- C.14-23.- ISSN 2073-0861.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Развитие психолого-педагогических
наук в пространственно-временной ситуации
XXI века [Текст]/ Д. И. Фельдштейн // Человек
и образование.- СПб.: УРАО ИОВ, 2013.-
№ 1(34).- С. 4-11.- ISSN 1815-7041.
Библиогр. в конце ст.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Развитие фундаментальных психологических
исследований в Российской академии образования
[Текст]: [ст. подгот. на основе докл. вице-
президента Рос. акад. образования
Д. И. Фельдштейна на президиуме Рос. акад.
образования, 30 нояб. 2005 г.]/ Д.И. Фельдштейн
// ПЕДАГОГИКА.- М.: Педагогика, 2006.- № 1.-
C. 13-21.- ISSN 0869-561X.
----------------------------------------
Фельдштейн Д.И.
Роль и место психологической науки в
решении проблем образования на рубеже нового
тысячелетия [Текст]/ Д.И. Фельдштейн // Изв.
Рос. акад. образования. - 2001. - N 1. -
С. 43-48.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Светлая память Артуру Владимировичу
Петровскому [Текст]: [д-р психол. наук, акад. и
первый президент Рос. акад. образования, 1924-
2006 гг. : некролог] / Д. И. Фельдштейн,
С. К. Бондырева, Э. В. Сайко // МИР ПСИХОЛОГИИ.
- М. ; Воронеж: [б. и.], 2007.- № 1(49).-
C.274-276
----------------------------------------
Фельдштейн Д.И.
Слово о Д.Б. Эльконине, [1904-1984 гг.]
[Текст]/ Д.И. Фельдштейн // Мир психологии и
психология в мире. - 1995. - N 3. - С. 86-99.
----------------------------------------
15/Ф-392
Фельдштейн, Давид Иосифович
События. Люди. Жизнь [Текст]/
Д. И. Фельдштейн; Рос. акад. образования, Моск.
психол.-соц. ин-т.- М.: Изд-во Моск. психол.-
соц. ин-та; Воронеж: МОДЭК, 2009.- 302, [1] с.:
ил., 4 л. ил.- ISBN 978-5-9770-0408-4.-
ISBN 978-5-89395-980-2.- Библиогр.: с. 284-300.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Совершенствование аттестации научных
кадров по педагогическим и психологическим
специальностям [Текст]/ Д. И. Фельдштейн // Мир
психологии.- М.; Воронеж: ред. журн. "МП",
2013.- № 2(74).- С. 162-177.- ISSN 2073-8528.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Современное детство: психолого-педагогические
проблемы образования / Д. И. Фельдштейн //
Профессиональное образование. Столица.- М., 2011.
– № 5. – С.8 -11.- ISSN 1999-2262.
----------------------------------------
Фельдштейн Д.И.
Социализация и индивидуализация -
содержание социального взросления и социально-
психологической реализации детства [Текст]/
Д.И. Фельдштейн // Мир психологии. - 1998. -
N 1. - С. 5-11.
----------------------------------------
3/Ф-392
Фельдштейн, Давид Иосифович
Социальное развитие в пространстве-
времени Детства [Текст]/ Д.И. Фельдштейн.- М.:
Моск. психолого-соц. ин-т: Флинта, 1997.- 158 c:
рис.- ISBN 5-89502-009-7.- ISBN 5-89349-050-9
Библиогр.:150-155с.
Имен. указ.: с. 156-158
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Стандарты второго поколения [Текст]:
интервью вице-президента Рос. акад. образования
Д. И. Фельдштейна/ Д. И. Фельдштейн // НАЧАЛЬНАЯ
ШКОЛА ПЛЮС ДО И ПОСЛЕ. - М.: БАЛАСС, 2009. -
№ 10. - C.3-5.
----------------------------------------
15/Ф-392
Фельдштейн, Давид Иосифович
Сущностные особенности современного
Детства и задачи теоретико-методологического
обеспечения процесса образования [Текст] /
Д. И. Фельдштейн; Рос. акад. образования, Моск.
психол.-соц. ин-т.- М.: Изд-во МПСИ; Воронеж:
МОДЭК, 2009.- 14, [1] с.- ISBN 978-5-9770-0423-7.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Сущностные особенности современного
Детства и задачи теоретико-методологического
обеспечения процесса образования [Текст]/
Д. И. Фельдштейн // ИЗВЕСТИЯ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ
ОБРАЗОВАНИЯ.- М.: [б. и.], 2009.- N 1(9).-
C.3-9.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Сущностные особенности современного
детства и задачи теоретико-методологического
обеспечения процесса образования [Текст]/
Д. И. Фельдштейн // ПЕДАГОГИКА.- М.: Педагогика,
2009.- № 1.- C.8-14.- ISSN 0869-561X.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Сущностные особенности современного
Детства и задачи теоретико-методологического
обеспечения процесса образования [Текст]/
Д. И. Фельдштейн // ОБРАЗОВАНИЕ И ОБЩЕСТВО.-
Орел: [б. и.], 2009.- N 2(55).- C.79-83.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Сущностные особенности современного
детства и задачи теоретико-методологического
обеспечения образовательного процесса [Текст]/
Д. И. Фельдштейн // СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА В
РОССИИ.- М.: Соврем. образование, 2009.- № 4.
- C.57-64.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Сущностные особенности современного
Детства и задачи теоретико-методологического
обеспечения процесса образования [Текст]/
Д. И. Фельдштейн // МИР ПСИХОЛОГИИ.- М.;
Воронеж: [б. и.], 2009.- № 1(57).- C.211-218.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Сущностные особенности современного
Детства и задачи теоретико-методологического
обеспечения процесса образования [Текст]/
Д. И. Фельдштейн // МИР ОБРАЗОВАНИЯ -
ОБРАЗОВАНИЕ В МИРЕ.- М.: РАО, 2009.- № 1(33).
- C.3-10.
----------------------------------------
00/Ф-392
Фельдштейн, Давид Иосифович
Тенденции и потенциальные возможности
развития современного человека [Текст]/
Д.И. Фельдштейн ; Рос. акад. образования,
Моск. психол.- соц. ин-т.- М.: МПСИ ; Воронеж:
МОДЭК, 2005.- 10, [1] с.- ISBN 5-89502-782-2.
- ISBN 5-89395-691-5.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Тенденции и потенциальные возможности
развития современного человека [Текст]:
[психол. аспект]/ Д. И. Фельдштейн //
Психолого-педагогический поиск.- Рязань:
[б. и.], 2004.- N 2.- C.5-10.
----------------------------------------
15/Ф-392
Фельдштейн, Давид Иосифович
Трудный подросток [Текст]/
Д. И. Фельдштейн; Рос. акад. образования,
Моск. психол.-соц. ин-т. -2-е изд.- М.: МПСИ;
Воронеж: МОДЭК, 2008.- 206, [1] с.: ил.-
(Библиотека психолога).- ISBN 978-5-9770-0286-8.
- ISBN 978-5-89395-894-2.
Библиогр.: с.198-206 .
----------------------------------------
Фельдштейн Д.И.
Феномен Детства и его место в развитии
современного общества [Текст]/ Д.И. Фельдштейн
// Мир психологии. - 2002. - N 1. - С. 9-20.
Библиогр. в конце ст.
----------------------------------------
Фельдштейн Д.
Феномен Детства и его место в развитии
современного общества [Текст]/ Д. Фельдштейн
// ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ.- М.: Школа-Пресс,
2005.- № 4.- C.2-8.- ISSN 0130-0776.
----------------------------------------
Фельдштейн Д.
Феномен Детства и его место в развитии
современного общества [Текст]/ Д. Фельдштейн
// ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ.- М.: Школа-Пресс,
2005.- № 5. - C.4-8.- ISSN 0130-0776.-Продолж.
Начало см.: Там же.- 2005.- N 4.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Функциональная нагрузка Академии
образования в определении принципов и условий
развития растущего человека на исторически
новом уровне движения общества [Текст]: докл.
на общ. собр. РАО 29 окт. 2013 г./
Д. И. Фельдштейн // Известия Российской
академии образования.- М., 2013. -№ 4(28). -
С. 9-23. -ISSN 2073-8498.- См. также:
Здоровьесберегающее образование. - 2013. -
№ 6 (34); Мир психологии. - 2014. - № 1 (77)
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Функциональная нагрузка Академии
образования в определении принципов и условий
развития растущего человека на исторически
новом уровне движения общества [Текст]: Докл.
Д. И. Фельдштейна на общ. собр. Рос. акад.
образования 29 октября 2013 года/ Д. И. Фельдштейн
// Новое в психолого-педагогических
исследованиях. - М.: Изд. дом Рос. акад.
образования, 2013. -№ 4(32). - С. 7-21.
-ISSN 2072-2516. - См. также: Мир психологии. -
2013. - № 6 ; Известия Рос. акад. образования.
- 2013. - № 4 ; Здоровьесберегающее образование.
- 2013 . - № 6.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Функциональная нагрузка Академии образования в
определении принципов и условий развития
растущего человека на исторически новом уровне
движения общества / Д. И. Фельдштейн // Мир
образования - образование в мире. - М.: МПСИ,
2013.- № 4(52). – С. 3-15. - ISSN 2073-8536.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Функциональная нагрузка Академии
образования в определении принципов и условий
развития растущего человека на исторически
новом уровне движения общества [Текст]: [докл.
на общ. собр. Рос. акад. образования 29 окт.
2013 г.] /Д. И. Фельдштейн //
Здоровьесберегающее образование.- 2013.-
№ 6(34).- С. 16-24.- ISSN 2077-7345.- См.
также: Мир образования - образование в мире.
- 2013.- № 4 (52).
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Функциональная нагрузка Академии образования
в определении принципов и условий развития
растущего человека на исторически новом уровне
движения общества [Текст]: [докл. на общ. собр.
Рос. акад. образования, Москва, 29 окт.
2013 г.]/ Д. И. Фельдштейн // Мир психологии.
- М.; Воронеж: ред. журн. "МП", 2014. -№ 1(77).
- С. 254-267. -ISSN 2073-8528. - См. также:
Здоровьесберегающее образование. - 2013. -
№ 6 (34).
----------------------------------------
Фельдштейн Д.И.
Человек в современной ситуации:
тенденции и потенциальные возможности развития
[Текст]/ Д.И. Фельдштейн // МИР ПСИХОЛОГИИ.
- М.;Воронеж, 2005.- № 1(41).- C.15-24.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Человек в современном мире: тенденции и
потенциальные возможности развития [Текст]/
Д. И. Фельдштейн // ОБРАЗОВАНИЕ И ОБЩЕСТВО.-
Орел: [б. и.], 2008.- N 3(50).- C.58-62.
----------------------------------------
Фельдштейн Д. И.
Человек в современном мире: возможности
развития [Текст]/ Д. И. Фельдштейн // Человек
и образование.- СПб.: ИОВ РАО, 2009.- N 3.-
C.10-16.- ISSN 1815-7041.
----------------------------------------
15/Ф-392
Фельдштейн, Давид Иосифович
Человек в современном мире: тенденции и
потенциальные возможности развития [Текст]/
Д. И. Фельдштейн; Рос. акад. образования.- М.:
МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 2008.- 14, [1] с.-
ISBN 978-5-9770-0339-1.- ISBN 978-5-89395-910-9.
----------------------------------------
Фельдштейн Д.И.
Даниил Борисович Эльконин в жизни и
психологической науке [Текст]: [К 100-летию
со дня рождения совет. психолога, действ. чл.
Рос. акад. образования Д.Б. Эльконина, 1904-
1984 гг.] / Д.И. Фельдштейн // МИР ПСИХОЛОГИИ.-
М.-Воронеж, 2004.- №1 (37).- С. 9-14.
----------------------------------------
Фельдштейн Д.И.
М.Г. Ярошевский [Текст]: [Д-р психол.
наук, почет. акад. Рос. акад. образования,
1915-2001 гг.: Некролог]/ Д.И. Фельдштейн //
Мир психологии. - 2001. - N 2. - С. 275-276.
----------------------------------------
37/А-382
Академия педагогических и социальных наук
Известия Академии педагогических и социальных
наук/ Акад. пед. и соц. наук (Москва); под
ред. Д.И. Фельдштейна. – Вып.1 .– М.; Воронеж:
Ин-т практ. психологии НПО "МОДЭК", 1996. –
95, [1] с.- ISBN 5-89395-006-2.
Библиогр. в конце ст.
----------------------------------------
15/А-623
Амонашвили, Шалва Александрович
Гуманно-личностный подход к детям
[Текст]/ Ш. А. Амонашвили; Ред.
Д. И. Фельдштейн; Акад. пед. и соц. наук,
Моск. психол.-соц. ин-т.- М.: Ин-т практ.
психологии; Воронеж: НПО "МОДЭК", 1998. -
539 с.- (Психологи Отечества: Избр. психол.
тр. в 70 т./ Гл. ред. Д.И. Фельдштейн).-
ISBN 5-89112-032-1.- ISBN 5-89395-066-6.
----------------------------------------
Арефьев И. П.
Научный брак: размышления и
предложения [Текст]: [отклик на ст.
Д. Н. Фельдштейна "Психол.-пед. исслед. в
системе орг. соврем. науч. знаний", опубл.
в журн. "Педагогика" в 2011 г., № 5]/
И. П. Арефьев // Педагогика.- М.: Педагогика,
2011.- № 10.- C.94-98.- ISSN 0869-561X.
----------------------------------------
Асмолов А.
Они остаются с нами. Алексей
Алексеевич Леонтьев [Текст]: [Д-р психол.
наук, д-р филол. наук, проф., акад. Рос.
акад. образования, 1936-2004 гг. : Некролог]/
А. Асмолов, Д. Фельдштейн // МИР ПСИХОЛОГИИ.
- М.; Воронеж, 2004.- №3.- C.272-273.
----------------------------------------
374/А-91
Астапов, Валерий Михайлович
Коррекционная педагогика с основами
нейро-и патопсихологии [Текст]: учеб. пособие/
В. М. Астапов; Под ред. Д. И. Фельдштейна;
Рос. акад. образования, Моск. психол.-соц.
ин-т. -2-е изд., испр. и доп.- М.: Изд-во
МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 2010.- 231 с.: ил.-
(Библиотека педагога-практика).-
ISBN 978-5-89502-407-2.
Библиогр. в конце глав.
----------------------------------------
15/Б-766
Божович, Лидия Ильинична
Избранные психологические труды [Текст]:
Пробл. формирования личности/ Л.И. Божович;
Под ред. Д.И. Фельдштейна. - М.: Междунар.
пед. акад., 1995. -209., включ. обл с.-
(Библиотека школьного психолога).-
ISBN 5-87977-023-0.
Библиогр.:202-208с.
----------------------------------------
15/Б-766
Божович, Лидия Ильинична
Проблемы формирования личности [Текст]:
Избр. психол. тр./ Л.И. Божович; Под ред.
Д.И. Фельдштейна; Акад. пед. и соц. наук, Моск.
психол.-соци. ин-т. - М.: Ин-т практ.
психологии; Воронеж: НПО "МОДЭК", 1995. -
349 с. - (Психологи Отечества: Избр. психол.
тр. в 70 т./ Гл. ред. Д.И. Фельдштейн).-
ISBN 5-87224-086-4.
Библиогр.:342-348с.
----------------------------------------
15/Б-766
Божович, Лидия Ильинична
Проблемы формирования личности [Текст]:
Избр. психол. тр./ Л.И. Божович; Под ред.
Д.И. Фельдштейна; Рос. акад. образования,
Моск. психол.-соц. ин-т. -3-е изд.- М.: МПСИ;
Воронеж: МОДЭК, 2001. -349 с. -(Психологи
Отечества: Избр. психол. тр.: В 70 т.).-
ISBN 5-89502-210-3.- ISBN 5-89395-285-5.
Библиогр.:342-348с.
----------------------------------------
37/В-887
Вульфсон, Борис Львович
Образование в постиндустриальном мире:
кризис и реформы [Текст]: монография/
Б. Л. Вульфсон ; [Гл. ред. Д. И. Фельдштейн];
Рос. акад. образования, Моск. психол.-соц.
ун-т.- М.: МПСУ, 2013. -136 с.-
ISBN 978-5-9770-0774-0.- Библиогр.: с. 130-131.
----------------------------------------
Голодец О.
От нового детского сада - к новому
образованию [Текст]: [выступления на I Всерос.
съезде работников дошкол. образования, Москва,
окт. 2013 г.] / О. Голодец, Д. Ливанов,
Д. Фельдштейн // Учительская газета. Москва.
- М.: Учит. газ., 2013.- № 41 (8 окт.).-
С. 12. -ISSN 0233-4488.
----------------------------------------
32/Г-687
Горелов, Александр Александрович
Политология [Текст]: учебник/
А. А. Горелов ; [гл. ред. Д. И. Фельдштейн];
Рос. акад. образования, НОУ ВПО "Моск.
психол.-соц. ин-т".- 5-е изд.- М.: Флинта:
МПСУ, 2014.- 311 с.- ISBN 978-5-9765-1751-6.
Библиогр. в конце глав.
----------------------------------------
33/Г-968
Гуськов, Юрий Владимирович
Основы менеджмента [Текст]: учебник/
Ю. В. Гуськов; Под ред. Д.И. Фельдштейна;
Рос. акад. образования, НОУ ВПО "Моск.
психол.-соц. ин-т".- М.: Флинта: НОУ ВПО
"МПСИ, 2010.- 262, [1] с.: ил.- (Экономика
и управление).- ISBN 978-5-9765-0828-6.
Библиогр.: с. 259-260 и в конце глав.
----------------------------------------
Василий Васильевич Давыдов (1930-1998). К
80-летию со дня рождения [Текст]: [выдающийся
отеч. психолог, д-р психол. наук, акад. Рос.
акад. образования/ Д. И. Фельдштейн,
С. Я. Бондырева, И. В. дубровкина, Э. В. Сайко
// МИР ПСИХОЛОГИИ.- М.; Воронеж: ред. журн.
"МП", 2010.- № 3(63).- C.273-276.-
ISSN 2073-8528.
----------------------------------------
374/Д-131
Давидович, Людмила Рафаиловна
Логопедия. Семейное воспитание детей
с нарушениями в развитии [Текст]: кн. для
педагогов и родителей/ Л. Р. Давидович,
Т. С. Резниченко, Ж. В. Антипова ; [гл. ред.
Д. И. Фельдштейн]; Рос. акад. образования,
Моск. психол.-соц. ун-т.- М.: МПСУ; Воронеж:
МОДЭК, 2014. -211 с.- ISBN 978-5-9770-0693-4.
Библиогр.: с. 206-208.
----------------------------------------
42/Е-741
Ермолаева, Лидия Дмитриевна
Основы менеджмента = Fundamentals of
management [Текст]: учеб. пособие/
Л. Д. Ермолаева; ред. Д. И. Фельдштейн ; Рос.
акад. образования, Моск. психол.-соц. ин-т.
- 3-е изд., стер.- М.: Флинта: МПСИ, 2009.
-83, [2] с.: ил.- (Экономика и управление).-
(English).- ISBN 978-5-9765-0654-1.
Библиогр. в конце кн.
----------------------------------------
15/Е-741
Ермолаева, Марина Валерьевна
Развитие как дар. Младенчество
[Текст]/ М. В. Ермолаева ; [гл. ред.
Д. И. Фельдштейн]; Рос. акад. образования,
Моск. психол.-соц. ун-т.- М.: МПСУ, 2013.-
124, [1] с.- ISBN 978-5-9770-0757-3.
---------------------------------------
33/Е-912
Ефимова, Елена Геронтьевна
Экономика для юристов [Текст]:
учебник/ Е. Г. Ефимова ; гл.ред.
Д. И. Фельдштейн; Рос. акад. образования,
НОУ ВПО "Моск. психол.-соц. ун-т". -
5-е изд., стер.- М.: Флинта : МПСУ, 2014.-
491 с.: ил.- ISBN 978-5-9765-1753-0.
----------------------------------------
379/З-179
Зайцева, Инна Александровна
Культурно-воспитательная среда
российского крупного города: история и
современность [Текст]: монография/
И. А. Зайцева ;[гл. ред. Д. И. Фельдштейн];
Рос. акад. образования, Моск. психол.-соц.
ун-т. - М.: МПСУ, 2013.- 191, [1] с.-
ISBN 978-5-97710-0773-3.- Библиогр.: с. 175-191.
----------------------------------------
15/К-492
Климов, Евгений Александрович
Психологические сведения в
непсихологических публикациях для осваивающих
профессии типа "человек-техника" [Текст]:
пособие для читателей, интересующихся вопросами
становления профессионала и психологии /
Е. А. Климов ; [гл. ред. Д. И. Фельдштейн];
Рос. акад. образования, Моск. психол.-соц.
ун-т.- М.: МПСУ, 2013.- 111 с.-
ISBN 978-5-9770-0737-5.- Библиогр.: с. 107-109.
----------------------------------------
34/К-56
Ковалев, Олег Геннадьевич
Оперативно-розыскная деятельность :
психологические и историко-правовые проблемы
[Текст]: учеб.-метод. пособие/ О. Г. Ковалев;
Под ред. Д.И. Фельдштейна; Рос. акад.
образования, Моск. психол.-соц. ин-т.- М.:
Изд-во МПСИ, 2009.- 372 с.: ил.- (Библиотека
юриста).- ISBN 978-5-9770-0418-3.
Библиогр.: с. 368-370.
----------------------------------------
1(09)/Л-33
Лебедев, Сергей Александрович
Современная философия науки.
Дидактические схемы и словарь [Текст]: учеб.
пособие/ С. А. Лебедев ; [гл. ред.
Д. И. Фельдштейн]; Рос. акад. образования,
Моск. психол.-соц. ин-т.- М.: Изд-во МПСИ;
Воронеж: МОДЭК, 2010.- 379, [3] с.: ил.- Алф.
указ.: с. 365-379.- ISBN 978-5-9770-0105-2.
----------------------------------------
15/Л-476
Леонов, Николай Ильич
Методы изучения конфликтов и
конфликтного поведения [Текст]/ Н. И. Леонов;
[Гл. ред. Д. И. Фельдштейн]; Рос. акад.
образования, Моск. психол.-соц. ун-т. - М.:
МПСУ, 2013. - 259, [22] с.: ил. -
ISBN 978-5-9770-0725-2.- Библиогр. в конце кн.
----------------------------------------
15/Л-671
Лишин, Олег Всеволодович
Педагогическая психология воспитания
[Текст]: Учеб. пособие для шк. психологов и
педагогов/ О.В. Лишин; Ред. Д.И. Фельдштейн;
Под ред. Д. И. Фельдштейна.- М.: Ин-т практ.
психологии, 1997. -255 с.- (Библиотека
школьного психолога).- ISBN 5-89112-017-8.
Библиогр.:250-251с.
----------------------------------------
15/Л-671
Лишин, Олег Всеволодович
Педагогическая психология воспитания
[Текст]: Учеб. пособие для студентов вузов/
О.В. Лишин; Под ред. Д.И. Фельдштейна.-
М.: Академкнига, 2003.- 331 с.: ил.-
(Библиотека школьного психолога).-
ISBN 5-94628-043-0.- Библиогр.: с. 290-299.
----------------------------------------
15/Л-86
Лурия, Александр Романович
Нейропсихологический анализ решения
задач [Текст]: нарушение и восстановление
интеллектуальной деятельности при локальных
поражениях мозга: учеб. пособие/ А. Р. Лурия,
Л. С. Цветкова ; [гл. ред. Д. И. Фельдштейн];
Рос. акад. образования, Моск. психол.-соц.
ин-т.- 2-е изд., испр. и доп.- М.: МПСИ;
Воронеж: МОДЭК, 2010.-367 с.: табл.-
(Библиотека психолога).-
ISBN 978-5-9770-0348-3.- Библиогр.: с. 364-366.
----------------------------------------
34/М-172
Максимов, Сергей Николаевич
Административно-правовое регулирование в сфере
экономической безопасности: монография: в 2 т./
С. Н. Максимов ; Рос. акад. образования, Моск.
психол.-соц. ун-т. Под ред. Д. И. Фельдштейна.
– Т 2. – М.: МПСУ, 2013. – 363 с.-
ISBN 978-5-9770-0760-3.- Библиогр.: с. 352-361.
----------------------------------------
15/М-18
Маланов, Сергей Владимирович
Системно-деятельностный культурно-
исторический подход к анализу и объяснению
психических явлений : объяснительные принципы
и теоретические положения [Текст]:
[монография]/ С. В. Маланов; Под ред.
Д. И. Фельдштейна; Рос. акад. образования,
Моск. психол.-соц. ин-т.- М.: Изд-во МПСИ;
Воронеж: МОДЭК, 2010. -494, [1] с.-
(Библиотека психолога).-
ISBN 978-5-9770-0040-6.- Библиогр.: с. 475-482.
----------------------------------------
"Наша новая школа" должна наполняться
конкретным содержанием [Текст]: [осн. докл.
и выступления на выездном расш. заседании
Президиума Рос. акад. образования при участии
М-ва образования и науки и Высш. аттестац.
комис. М-ва образования и науки Рос.
Федерации "Задачи науч. обеспечения
реализации Нац. образоват. инициативы
"Наша новая шк.", Ниж. Новгород, 19-20 апр.
2010 г.] // ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ.
СТОЛИЦА.- М., 2010.- № 6.- C.11-23.-
ISSN 1999-2262.- Авт.: Н. Д. Никандров,
Д. И. Фельдштейн, И. В. Роберт и др.
----------------------------------------
373/О-232
Образовательная система "Школа 2100".
Примерная основная образовательная программа
образовательного учреждения. Основная школа
[Текст]/ [подгот.: Е. В. Бунеева и др.;
науч. рук. Д. И. Фельдштейн].- М.: Баласс,
2012.- 254, [1] с.: ил.- Загл. обл.:
Примерная основная образовательная программа.
Основная школа.- ISBN 978-5-85939-952-9.
Библиогр. в конце кн.
----------------------------------------
372/О-232
Образовательная система " Школа 2100"
[Текст]: Сборник программ. Дошкольное
образование. Начальная школа/ [под науч. ред.
Д. И. Фельдштейна].- изд.-2-е, доп.- М.:
Баласс, 2009.- 396 с.: табл.-
ISBN 978-5-85939-702-0.
----------------------------------------
15/П-58
Попова, Оксана Сергеевна
Психологическое сопровождение
учащихся в процессе профессионального
образования [Текст]: монография/ О. С. Попова;
[Гл. ред.Д. И. Фельдштейн]; Рос. акад.
образования, Моск. психол.-соц. ун-т.- М.:
МПСУ, 2013. -277 с.: табл.-
ISBN 978-5-9770-0746-7.-Библиогр.: с. 261-276.
----------------------------------------
373/П-784
Программы учебных предметов (курсов)
для основной школы. 5-9 классы [Текст]/ [под
науч. ред. Д. И. Фельдштейна]. - Изд. 2-е, испр.
- М.: Баласс, 2014. - 383, [1] с.: табл.-
(Федеральный государственный образовательный
стандарт).- (Образовательная система "Школа
2100").- ISBN 978-5-905683-80-0.
----------------------------------------
37/Р-763
Российская академия образования (Москва).
Отчет о выполнении комплексной программы
"Проблемы психологического и физиологического
развития современного человека" за 2007 год
[Текст]/ Гос. акад. наук, Рос. акад.
образования; науч. рук. Д. И. Фельдштейн.-
М.: Рос. акад. образования, 2008.- 55, [1] с.
-Библиогр.: с. 44-55.
----------------------------------------
37/Р-763
Российская академия образования (Москва).
Отчет о выполнении комплексной
программы "Психологические и физиологические
основы развития современного человека и
системы его образования" за 2005 год [Текст]/
Рос. акад. образования; науч. рук.
Д. И. Фельдштейн.- М.: Рос. акад. образования,
2006.- 72 с. Библиогр.: с. 64-71.
----------------------------------------
Рубцов В.
Они остаются с нами. Алексей Михайлович
Матюшкин [Текст]: [Д-р психол. наук, проф.,
акад. Рос. акад. образования, 1928-2004 гг.:
Некролог]/ В. Рубцов, Д. Фельдштейн // МИР
ПСИХОЛОГИИ.- М.; Воронеж, 2004.- №3.- C.270-272.
----------------------------------------
Сайко Э. В.
Они остаются с нами. Выдающийся ученый
и большой, красивый человек [Текст]: (к 110-
летию со дня рождения Алексея Николаевича
Леонтьева) : [совет. психолог, философ,
организатор науки, ученик Л. С. Выготского,
д. чл. Рос. акад. образования, 1903-1979 гг.]/
Э. В. Сайко, Д. И. Фельдштейн // Мир психологии.
- М. ; Воронеж: ред. журн. "МП", 2013. -
№ 4(76). - С. 283-287. - ISSN 2073-8528.
Библиогр. в конце ст.
----------------------------------------
Сайко Э. В.
Ушел из жизни В. П. Зинченко [Текст]:
[исследователь в обл. психологии, д-р психол.
наук, проф., акад. Рос. акад. образования,
1931-2014 гг. : некролог]/ Э. В. Сайко,
Д. И. Фельдштейн // Мир психологии.- М.;
Воронеж: ред. журн. "МП", 2014.- № 1(77). -
С. 289.- ISSN 2073-8528
----------------------------------------
Смирнов И. П.
Психология взросления [Текст]: [обзор
моногр. вице-президента Рос. акад. образования,
д-ра психол. наук Д. И. Фельдштейна
"Психология взросления"]/ И. П. Смирнов //
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. СТОЛИЦА.- М.,
2009.- № 10.- C.44-47.- ISSN 1999-2262.
----------------------------------------
491.71/Т-866
Турбовской, Яков Семенович
Русский язык : между неприязнью и
любовью [Текст]/ Я. С. Турбовской ; [гл. ред.
Д. И. Фельдштейн]; НОУ ВПО "Моск. психол.-
соц. ин-т".- М.: НОУ ВПО "МПСИ", 2010.- 246 с.
-ISBN 978-5-9770-0541-8.
----------------------------------------
15/У-912
Учебно-тематический план и программа
по курсу: "Современная периодизация
психического развития и становления личности"
[Текст]/ Сост. Д. И. Фельдштейн.- М.: Б. и.,
1994.-15 с.
----------------------------------------
15/Х-917
Хрестоматия по возрастной психологии
[Текст]: Учеб. пособие для студентов/ Сост.
Л. М. Семенюк; Под ред. Д. И. Фельдштейна.-
М.: Междунар. пед. акад., 1994.- 253, [1] с.-
ISBN 5-87977-017-6.
----------------------------------------
15/Х-917
Хрестоматия по возрастной психологии
[Текст]: Учеб. пособие для студентов/ Под ред.
Д. И. Фельдштейна; Сост. Л. М. Семенюк. -2-е
изд., доп.- М.: Ин-т практ. психологии, 1996.
- 302 с.: табл.- (Библиотека школьного
психолога).- ISBN 5-89112-015-1.
----------------------------------------
15/Ц-274
Цветкова, Наталья Афанасьевна
Реконструкция семейной истории как
эффективный инструмент в психокоррекционной
работе. IDEAL-метод Тойча [Текст]/
Н. А. Цветкова; ред. Д. И. Фельдштейн; Рос.
акад. образования, Моск. психол.-соц. ин-т.-
М.: Изд-во МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 2010.-
231 с.: ил.- (Библиотека психолога).-
ISBN 978-5-9770-0492-3 - Библиогр.: с. 224-229.
----------------------------------------
15/Ч-844
Чудновский, Виль Эммануилович
Становление личности и проблема смысла
жизни: избр. тр./ В. Э. Чудновский; [гл.
ред. Д. И. Фельдштейн]; Рос. акад. образования,
Моск. психол.-соц. ин-т.- М.: Изд-во МПСИ;
Воронеж: МОДЭК, 2006.-766, [1] с.; 21 см.-
(Серия <Психологи России>).- Список основных
публ. В. Э. Чудновского: с. 760-761.-
ISBN 5-89502-903-5.- Библиогр.: с. 735-759.
----------------------------------------
15/Э-533
Эльконин, Даниил Борисович
Психическое развитие в детских
возрастах [Текст]: Избр. психол. тр./
Д.Б. Эльконин; Под ред. Д.И. Фельдштейна;
Рос. акад. образования, Моск. психол.-соц.
ин-т.- 3-е изд.- М.: МПСИ; Воронеж: МОДЭК,
2001.- 414 с.- (Психологи Отечества: Избр.
психол. тр.: В 70 т.).-ISBN 5-89502-211-1.-
ISBN 5-89395-284-7.
Библиогр.:410-413с.
----------------------------------------
34/Я-377
Ядрихинский, Сергей Александрович
Финансовое право: Общая часть: учеб. пособие:
в 2 ч./ С. А. Ядрихинский; Ред. Д.И. Фельдштейн;
Рос. акад. образования, Моск. психол.-соц.
ин-т.- М.: МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 2012. – Ч. 1.
– 373 с.- ISBN 978-5-9770-0568-5.
----------------------------------------
15/Я-773
Ярошевский, Михаил Григорьевич
Наука о поведении: русский путь
[Текст]: Избр. психол. тр./ М.Г. Ярошевский;
Ред. Д.И. Фельдштейн; Акад. пед. и соц. наук,
Моск. психол.-соц. ин-т. - М.: Ин-т практ.
психологии; Воронеж: МОДЭК, 1996.- 379,[2] с.
- (Психологи отечества: Избр. психол. тр. в
70 т/ Гл. ред. Д.И. Фельдштейн ).-
ISBN 5-87224-120-8.
----------------------------------------
О НЁМ
Асмолов А.
Человек и сказочник, открывающий
Детство [Текст]: [К 75-летию Д.И. Фельдштейна
- д-ра психол. наук, акад. Рос. акад.
образования]/ А. Асмолов // МИР ПСИХОЛОГИИ.
-М.;Воронеж, 2004.- № 4(40).- C.274-275.
----------------------------------------
К юбилею Д. И. Фельдштейна [Текст]: [к 80-
летию со дня рождения Д. И. Фельдштейна -
д-ра психол. наук, проф., вице-президента
Рос. акад. образования, почет. чл. Амер.
психол. ассоц. : ред. ст.] // ГУМАНИЗАЦИЯ
ОБРАЗОВАНИЯ.- Сочи: [б. и.], 2009.- N 6.-
C.177-178.-ISSN 1029-3388.
----------------------------------------
Поздравляем Д. И. Фельдштейна с 80-летием
[Текст]: д-р психол. наук, акад. Рос. акад.
образования, проф. : [ред. ст.] // НОВОЕ В
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ.- М.;
Воронеж: Моск. психол.- соц. ин-т, 2009.-
№ 4(16).- C.201-202.-ISSN 2072-2516
----------------------------------------
С юбилеем Вас, дорогой Давид Иосифович!
[Текст]: [к 80-летию со дня рождения
Д. И. Фельдштейна - д-ра психол. наук, акад.
Рос. акад. образования : ред. ст.] // МИР
ПСИХОЛОГИИ.- М.; Воронеж: [б. и.], 2009.-
№ 4(60).- C.267-268.
----------------------------------------
Фельдштейн Д.И.
К 75-летию Д.И. Фельдштейна [Текст]:
[беседа с акад. Рос. акад. образования, д-ром
психол. наук Д.И. Фельдштейном] /
Д.И. Фельдштейн ; записал А.А. Леонтьев //
ВОПРОСЫ ПСИХОЛОГИИ.- М., 2004. -№ 6.-
C.145-150.- ISSN 0042-8841
----------------------------------------
Фельдштейну Давиду Иосифовичу 80 лет [Текст]:
[д-р психол. наук, акад. и вице-президент Рос.
акад. образования, лауреат премии Президента
РФ и Правительства РФ в обл. образования :
ред. ст.] // МИР ОБРАЗОВАНИЯ - ОБРАЗОВАНИЕ В
МИРЕ.- М.: РАО, 2009.- № 4(36).- C.188-190.
----------------------------------------
Юбилей Давида Иосифовича Фельдштейна [Текст]:
[д-р психол. наук, акад. Рос. акад. образования,
заслуж. деятель науки Рос. Федерации, почет.
проф. МГУ им. М. В. Ломоносова : ред. ст.]
// ПЕДАГОГИКА.- М.: Педагогика, 2010.- № 1.-
C.123-124.- ISSN 0869-561X.
----------------------------------------
