математик, методист, член-корреспондент Академии педагогических наук РСФСР (1947 г.), доктор педагогических наук (1942 г.), профессор (1943 г.). Родился в Харькове. Окончил физико-математический факультет Московского государственного университета (1929 г.). Преподавательскую деятельность …
российский психолог, специалист в области психология речи и обучения иностранным языкам, детской дефектологии, психологии сценического искусства, психологии восприятия и памяти. Автор коммуникативной теории речи. Доктор педагогических наук по психологии (1940 …
российский психолог и математик, специалист в области психологии субъективной семантики в норме и патологии, статистических задач психофизиологии, математической психологии. Доктор психологических наук (1987 г.). Окончила механико-математический факультет Московского государственного университета …
русский советский психолог, доктор педагогических наук, профессор. Родился в г.Наровчат Пензенской губ. В 1912 г. окончил естественное отделение физико-математического факультета и в 1914 г. – медицинский факультет Московского университета. Педагогическую …
русский советский поэт, прозаик. Родился в городе Мерв Туркестанской АССР в армянской семье. Родители работали учителями. Отец во время Гражданской войны воевал с дашнаками на Кавказе. После смерти отца в …
(псевдоним Игорь Глебов) музыковед, композитор, педагог, академик Академии наук СССР (1943 г.), народный артист СССР (1946 г.). Основоположник крупной музыковедческой школы. Окончил историко-филологический факультет Петербургского университета (1908 г.) и Петербургскую …
российский психолог, специалист в области методологии и теории психологии, психологии личности и психологии развития. Ученик А. Н. Леонтьева и А. Р. Лурия. Доктор психологических наук (1996 г.), профессор (1997 г.), …
итальянский врач и философ, один из основателей психосинтеза, который восходит к трансперсональной психологии, теоретико-методологической концепции психотерапии и саморазвития человека. Разработал теорию субличностей, которые представлены индивиду в виде внутренних голосов, часто …
российский писатель. Родился в с. Овсянка Красноярского края в семье крестьянина. Детские и юношеские годы прошли в родном селе, в труде и недетских заботах. Великая Отечественная война призвала Астафьева на …
американский психолог. Специалист в области когнитивной психологии, психологии образования, экспериментальной психологии, математической психологии. Автор трехкомпонентной модели памяти. Член Национальной академии наук (1974 г.). Заместитель директора Национального научного фонда (1975 – …
педагог, методист (русского языка), доктор педагогических наук (1940 г.), профессор (1938 г.). Родился в д. Апанасово-Темяги Тетюшского уезда Казанской губернии. После окончания Симбирской чувашской школы (1890 г.) работал в начальной …
(настоящее имя - Анна Андреевна Горенко) русский поэт. Родилась в Одессе, дочь отставного инженера-механика флота; в 1910 г. вышла замуж за Н. С. Гумилева, основателя и ведущего представителя акмеизма. Для …
американский психолог польского происхождения, специалист в области психологии личности, социальной и экспериментальной психологии. Родился в Варшаве, Царство Польское. Образование получил в Колумбийском университете (магистр, 1930 г.; доктор философии, 1932 г.). …
английский педагог-гуманист, профессор колледжа при Кембриджском университете. Сочинения Ашама были первыми педагогическими произведениями, написанными на английском языке. Цель воспитания Ашам видел в воспитании культурных и добродетельных джентльменов, а средством её …
