член–корреспондент РАО (2006 г.), доктор педагогических наук (2004 г.), доцент (1998 г.), кандидат исторических наук (1988 г.). Окончил исторический факультет Московского государственного педагогического института им В. И. Ленина (1981 г.). …
российский психофизиолог, специалист в области возрастной и педагогической психофизиологии, возрастной физиологии. Доктор биологический наук (1994), член-корреспондент РАО (2000), академик РАО (2004). Директор Центра образования и здоровья МО РФ, член Федерального …
голландский биолог и психолог, профессор университета в Амстердаме (с 1919 г.), Гронингене (с 1925 г.), Утрехте (с 1946 г.). Место рождения - г. Бреда. Пытаясь применить в психологии принципы экзистенциализма, …
англо-американский психолог, биолог, антрополог, философ, специалист в области психологии семьи, психофизиологии и сравнительной психологии, философской и теоретической психологии, психотерапии. Автор концепции вторичного научения и психотерапевтической методики парадоксальной интервенции. Родившись в …
доктор педагогических наук (1974 г.), профессор (1978 г.), член-корреспондент Российской академии образования (избран 23.05.1985 г.; Отделение общего среднего образования), главный научный сотрудник Института общего среднего образования Российской академии образования. Родился …
литературный критик, публицист, философ. Родился в Свеаборге (ныне Суоменлинна, Финляндия). С 1829 года студент словесного отделения Московского университета. Вызвал недовольство университетского начальства антикрепостнической драмой "Дмитрий Калинин" и был исключён из …
английский анатом, физиолог, психолог, один из авторов (наряду с французским ученым Ф. Мажанди) учения о рефлекторной дуге как главной единице деятельности центральной нервной системы. Родился в Эдинбурге. Опираясь на открытие …
английский экономист, один из ранних социалистов-утопистов, по характеристике К. Маркса "...истинный феномен в истории политической экономии..." (Маркс К. и Энгельс Ф., Соч., 2 изд., т. 23, с. 499). Утверждением, что …
русский педагог, методист по начальной арифметике. В 1886 окончил физико-математический факультет Московского университета и работал в Алексинском уездном училище, а затем в Поливановской и Новинской учительских семинариях. В 1903-1912 гг. …
(псевдоним, настоящее имя Борис Николаевич Бугаев) русский романист, поэт, философ и теоретик литературы; родился в Москве 26 октября 1880. Сын выдающегося ученого, профессора-математика Н. B. Бугаева, он окончил математический факультет …
русский прозаик, автор статей по теории научно-фантастической литературы. Родился в Смоленске в семье священника. Получил высшее юридическое образование. Переменил множество профессий: был артистом, воспитателем в детском доме, библиотекарем, редактором. Первый …
российский психолог, специалист в области психологии музыки, кандидат педагогических наук. В 1915 г. окончила историко-филологический факультет Московских Высших женских курсов. Училась по классу фортепиано в музыкальном училище Андреева. С 1916 …
профессор, доктор психологических наук. Выпускник Московской духовной семинарии со степенью кандидата богословия, магистр философии. С 1916 по 1920 г. преподавал психологию, логику и педагогику в Иркутском учительском институте и читал …
американский детский психолог. Место рождения - Монтана. Работала в Нью-Йоркском психиатрическом госпитале. Исследования посвящены проблемам шизофрении у детей, влиянию воспитания и особенностей окружающей среды на умственное развитие ребенка, разработке методов …
(псевдоним - Анна Синглтон) американский антрополог, этнопсихолог и поэт. Специалист в области психологии и культурной антропологии. Родилась в Нью-Йорке (США). Окончила Вассар-Колледж в Пуфкипси (штат Нью-Йорк). В 1919 г. поступила …
белорусский психолог, специалист в области педагогической психологии, психологии речи. Доктор психологических наук (1976 г.), профессор. Закончил отделение французского языка и литературы факультета зарубежных языков Ленинградского государственного университета (1941 г.). Ученик …
американский психолог, специалист в области социальной и прикладной психологии. Один из авторов теории группового развития. Доктор наук, профессор (1971 г.). Ректор университета Цинциннати (с 1971 г.). Во второй половине 50-х …
русский художник, историк искусства, художественный критик. Сын архитектора Н. Л. Бенуа. Родился в Петербурге. Искусству обучался самостоятельно. Жил в Петербурге. В 1896 – 1898 гг. и 1905 – 1907 гг. …
русская советская писательница. Родилась в Петербурге в семье врача. В 1930 г. окончила филологический факультет Ленинградского университета; работала в газете. Первые стихи опубликовала в 1924 г. Повесть "Углич" (1932 г.) …
австрийский психиатр и психофизиолог, создатель электроэнцефалографического метода регистрации мозговой активности, ученик О. Бинсвангера. Место рождения - Нойсес близ Кобурга. После обучения и прохождения годичной военной службы работал с 1901 г. …
