русский писатель. Родился в Орске в семье крестьянина – участника борьбы за установление советской власти на Урале, впоследствии юриста. Ранние годы жизни провел в Оренбужье, на Южном Урале, в Средней …
российский педагог и психолог. Доктор психологических наук (1989 г.), член-корреспондент Российской академии образования (2001 г.). Ректор Московского психолого-социального института (с 1999 г.). С 1995 г. и по настоящее время заместитель …
датский физик-теоретик, создатель первой квантовой теории строения атома, автор принципа дополнительности, один из основоположников квантовой механики. Лауреат Нобелевской премии по физике 1922, присужденной за работы по строению атома. Родился 7 …
действительный член РАО, доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой ФГОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный университет». В 1973 г. с отличием окончила Волгоградский государственный педагогический институт по специальности «математик, учитель математики». С …
физик, педагог, один из членов-учредителей и академик РАО (1992 г.), академик АПН СССР (с 1989 г.), доктор физико-математических наук (1985 г.), профессор (1987 г.). Место рождения - с. Куяган Алтайского …
физикогеограф, доктор географических наук (1935 г.), профессор (1918 г.). Заслуженный деятель науки РСФСР (1935 г.). Родился в Воронеже. Окончил естественное отделение физико-математического факультета Московского университета (1899 г.). С 1900 г. …
российский психолог, специалист в области профессионального становления личности, психодиагностики и коррекции психического развития учащихся. Доктор психологических наук (1995). Заведующая лабораторией диагностики и коррекции психического развития ПИ РАО (1992—2002). Первый проректор …
русский композитор и учёный-химик. Внебрачный сын князя Л. С. Гедианова, при рождении записан как сын крепостного слуги князя – Порфирия Бородина. Родился в Петербурге. В 1856 г. окончил Медико-хирургическую академию. …
сурдопедагог, член-корреспондент Академии педагогических наук РСФСР (1955 г.), член-корреспондент Академии педагогических наук СССР (1968 г.), доктор педагогических наук (1953 г.), профессор (1956 г.). Родилась в Бердичеве. Окончила Киевский медицинский институт …
швейцарский психиатр и психоаналитик. Один из основателей и лидеров экзистенциального анализа. Родился в Санкт-Галлене, Швейцарии. Учился в Париже, Вене и Цюрихе (д-р медицины, 1928 г.). Прошел курс психоанализа у 3. …
(Алессандро ди Мариано Филипепи, Alessandro di Mariano Filipepi) итальянский живописец флорентийской школы. Родился во Флоренции. Около 1465 – 1466 гг. учился у Филиппе Липпи. В 1481 – 1482 гг. работал …
английский психолог и психоаналитик, специалист в области психологии развития, психологии семьи, психоанализа и психотерапии. Боулби известен своими исследованиями вредных воздействий материнской депривации на развитие личности. Он сформулировал теорию привязанности, предлагающую …
грузинский педагог и общественный, деятель, участник просветительского движения в Грузии. Родился в с. Ноге, ныне Самтредского р-на Грузии. По окончании учительской семинарии в Хони с 1888 г. вёл педагогическую работу …
доктор педагогических наук, профессор, директор Института социально-педагогических проблем сельской школы РАО. Избрана в РАО 06.04.1995 г., состоит в Отделении образования и культуры. <a href="https://gnpbu.ru/chitateljam/jelektronnye-resursy/arhiv-rao/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Сведения из Архива РАО.</a>
украинский психолог, специалист в области общей, педагогической и инженерной психологии. Доктор психологических наук, профессор. Окончила российское отделение филологического факультета Харьковского университета (1949 г.), аспирантуру Харьковского государственного педагогического института (ХГПИ) по …
математик, методист, член-корреспондент АПН РСФСР (1955), доктор педагогических наук (1957), профессор (1934). Родился в Пскове. По окончании физико-математического факультета Петроградского университета (1915) преподавал в коммерческом училище, с 1920 в Институте …
российский психолог, специалист в области психологии труда, сотрудник отдела психологии труда Центрального института охраны труда ВЦСПС (1925—1936). Занимался психологическим профессиографированием в целях профотбора, охраны и рационализации труда, исследовал труд автоводителя …
французский тифлопедагог. Родился в Кувре. Ослеп в 3-летнем возрасте, воспитывался в Парижском институте для слепых, с 1828 г. стал учителем там же. В 1829 г. разработал рельефный шрифт для слепых, …
немецкий композитор, пианист и дирижёр. Родился в Гамбурге в семье музыканта-контрабасиста. Обучался музыке у отца, затем у Э. Марксена. Испытывая острую нужду, работал тапером, давал частные уроки, делал переложения салонных …
русский языковед, славист. Профессор Московского университета (1886 г.). Примыкал к направлению младограмматизма. Один из первых занялся новой областью славянского языкознания - учением об ударении и долготе гласных («Начертание славянской акцентологии», …
