норвежский драматург. Родился в г.Шиен в семье богатого коммерсанта, разорившегося в 1836 г. Работая с 1844 г. учеником аптекаря, Ибсен написал первые стихи и драму «Катилина» (1850 г.), тираноборческие мотивы …
российский психолог, специалист в области проблем общей психологии и психофизиологии, мотивации поведения, волевой регуляции деятельности. Доктор психологических наук (1989 г.), профессор (1992 г.). Член-корреспондент Российской академии образования (1992 г.), вице-президент …
педагог, действительный член Академии педагогических наук СССР (1989 г.), доктор педагогических наук (1971 г.). Родился в Батуми. Окончил философский факультет Ленинградского государственного университета (1949 г.). Вёл исследования в области воспитательной …
российский психофизиолог, патофизиолог и психиатр. Доктор медицинских наук (1921 г.), действительный член Академии медицинских наук СССР (1950 г.). Вице-президент Академии медицинских наук СССР (1950 – 1951 гг.). В 1951 г. …
литературовед, педагог. Академик Национальной академии наук Беларуси (1995 г.), академик Академии педагогических наук СССР (1967 г.), иностранный член Российской академии образования (1999 г.), доктор филологических наук (1965 г.), профессор (1973 …
американский психолог, специалист в области психологии личности, социальной психологии, женской психологии. Образование Игли получила в Гарвардском университете (1960 г., бакалавр) и Мичиганском университете (1963 г., магистр; 1965 г., доктор философии). …
врач-гигиенист и педагог, специалист в области физического воспитания. Родился в Полтаве. Окончил медицинский факультет Московского университета (1882 г.). Ученик Ф. Ф. Эрисмана. В 1886 г. ассистент, затем приват-доцент Московского университета; …
государственный и общественный деятель. Родился в Константинополе. Учился в Петербургском университете и в Сорбонне. После окончания Киевского университета (1892 г.) служил по ведомству Министерства внутренних дел. Был предводителем дворянства в …
американский психолог. Специалист по проблеме человеческих эмоций. Автор дифференциальной теории эмоций. Защитил докторскую диссертацию в Сиракузском университете в Нью-Йорке. Профессор психологии Делаверского университета. В анализе эмоций выделил три уровня: нейрофизиологический, …
педагог, действительный член Академии педагогических наук СССР (1967 г.) и Академии наук Киргизской ССР (1969 г.), доктор педагогических наук (1960 г.), профессор (1961 г.). Родился в Евпатории. Окончил Академию коммунистического …
родился в Токио в семье, занимавшейся переработкой морских водорослей. Жадный до чтения, он начал сочинять стихи еще в молодом возрасте и развивать свой интерес к искусству, музыке, философии и фотографии. …
российский философ, психолог, педагог. Доктор философских наук (1968 г.). Окончив школу, в сентябре 1941 г. поступил на философский факультет Института философии, литературы и искусства (ИФЛИ). В октябре 1941 г. - …
доктор педагогических наук, профессор, действительный член РАО – Отделение профессионального образования. Родилась в Москве. В 1941 г. она поступила в Калининский пединститут, но в связи с началом Великой Отечественной войны …
педагог-новатор. Родился в Ленинграде. После окончания Ленинградского государственного университета (1955 г.) учитель литературы в городских школах, с 1993 г. одновременно профессор Открытого университета экологии человека и искусства (Санкт-Петербург). В 1960-1970-х …
востоковед, педагог-миссионер, член-корреспондент Петербургской Академии наук (1870 г.). Родился в Пензе. Окончил физико-математическое отделение Казанской духовной академии (1846 г.), на старших курсах изучал арабский и татарский языки у А. К. …
великий князь Московский и всея Руси с 1533, первый царь всея Руси (с 1547) (кроме 1575—1576, когда «великим князем всея Руси» номинально был Симеон Бекбулатович). Родился в селе Коломенское под …
педагог. Родился в селе Ропша, ныне Ленинградская область. Учился на естественном отделении физико-математического факультета Петербургского университета (1912-1916 гг.). В 1916 г. ушёл добровольцем на военную службу и окончил офицерскую школу …
педагог, деятель народного образования, доктор педагогических наук (1938 г.), проф. (1922 г.). Родился в селе Городец, ныне Нижегородской области. Окончил Казанскую духовную академию (1887 г.). Педагогическую деятельность начал в средних …
французский врач, член Академии медицины (1821 г.). Родился в Орезоне. Работая в Парижском училище для глухонемых, положил начало систематическим исследованиям слуховой функции глухонемых. Сконструировал прибор для измерения остроты слуха - …
Александра Осиповна (в некоторых источниках – Иосифовна) Ишимова – известная русская детская писательница ХIХ века, педагог и переводчик. На книгах А. О. Ишимовой воспитывалось не одно поколение, а многие из …
