специалист в области общей теории бытия и взаимодействия природы и общества, философской экологии и экологического образования, общих проблем образования, доктор философских наук (1988 г.), профессор (1989 г.), академик Российской экологической …
российский психолог, доктор психологических наук (1991 г.), профессор Академии Государственной службы при Президенте РФ. Родился в Ленинграде. В 1969 г. закончил факультет психологии Ленинградского государственного университета. С 1972 г. работал …
болгарский педагог. Родился в Штипе (Македония). Окончил Киевскую духовную академию (1868 г.). До 1877 г. работал учителем в Габровской школе, в богословско-педагогическом училище в Штипе, в Приленской школе. Сторонник активных …
российский психолог, специалист в области афазиологии, патопсихологии, дефектологии, психологии труда. Доктор психологических наук (1963 г.). Окончил Московский медико-педологический институт (1925 г.) по специальности педология. Ученик (аспирант) Л. С. Выготского (1925-1929 …
венгерский композитор, учёный-фольклорист, педагог, основоположник системы массового музыкального воспитания в Венгрии. Член Венгерской Академии наук (с 1943 г., в 1946-1949 гг. - президент), почётный президент. Международного общества музыкального воспитания (1964-1967 …
российский филолог и педагог, специалист в области русского языкознания (диалектологии и истории русского языка, русской лексикологии и лексикографии), теории и практики высшего педагогического образования. Кандидат филологических наук (1973 г.), доктор …
поэт, деятель чешской и словацкой культуры, педагог. Родился в с. Мошовце (Словакия). Окончил Йенский университет (1819 г.), был священником. С 1849 г. профессор славянской археологии в Венском университете. Главное сочинение …
английский писатель. Родился в Лондоне. По образованию юрист. Острый сюжет, перебиваемый разноречивыми свидетельствами участников драмы ("Женщина в белом", 1860 г., русский перевод 1957 г.), элементы "экзотики" и психологические аномалии ("Лунный …
математик, методист, академик Академии наук СССР (1939 г.), действительный член Академии педагогических наук СССР (1968 г.). Родился в Тамбове. В 1925 г. окончил Московский университет, с 1931 г. профессор там …
белорусский психолог, специалист в области возрастной, педагогической и социальной психологии. Доктор психологических наук (1981 г.), профессор (1982 г.). Действительный член Белорусской академии образования (БАО). Заслуженный деятель науки Республики Беларусь (РБ). …
американский психолог, специалист в области психологии развития. Один из основателей теории когнитивизма, в том числе теории развития нравственности. Родился в Бронксвилле (США). Образование получил в Чикагском университете (бакалавр, 1949 г.; …
русский поэт. Родился в семье воронежского мещанина, торговца скотом. С детских лет принимал участие в делах отца – перегонял стада в степях, покупал и продавал скот на деревенских базарах. Учился …
физиолог, член-корреспондент Российской академии образования (член-корреспондент Академии педагогических наук СССР с 1968 г.), доктор медицинских наук (1955 г.), профессор (1964 г.). Родилась в Самаре. В 1935 г. окончила 1-й Ленинградский …
математик-методист, академик Российской академии образования (1993 г.; член-корреспондент Академии педагогических наук СССР с 1985 г.), доктор педагогических наук (1977 г.), профессор (1982 г.). Родился в Красноярске. Окончил физико-математический факультет Московского …
педагог, доктор педагогических наук, профессор (1927 г.). Родился в м. Байрамлы Бакинской губ.. Окончил педагогический факультет Днепропетровского высшего института народного образования (1921 г.). Педагогическую деятельность начал в 1908 г. учителем …
чешский мыслитель-гуманист, педагог, общественный деятель. Родился в Нивнице (ныне близ Угерске-Градиште (Чехия) в семье члена протестантской общины Чешских братьев. Получил первоначальное образование в братской школе, в 1608-1610 гг. учился в …
российский государственный и общественный деятель, генеральный директор государственного издательства «Просвещение» (c 2001 г.). Член-корреспондент РАО по отделению философии образования и теоретической педагогики (2006). Сын заместителя Министра просвещения СССР, Президента АПН …
педагог, деятель образования, академик РАО, действительный член АПН СССР с 1981 г.), доктор педагогических наук (1981 г.). Родился в деревне Медовой Тульской области. В 1941 г. окончил исторический факультет Московского …
французский философ-просветитель, член Французской академии (1768). Брат Г. Мабли. Воспитатель внука Людовика XV (1758-1768), для которого написал 13-томное руководство "Курс занятий по обучению принца Пармского". В философии и психологии Кондильяк …
действительный член РАО (1992 г.), состоит в Отделении общего среднего образования, доктор физико-математических наук, профессор, заведующий кафедрой Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. Темы курсовых работ: Уровни физического …
