армянский педагог. Учился в Лазаревском институте в Москве, в Петербургском, Гейдельбергском, Лейпцигском и Венском университетах. Работал в Нерсесянском училище в Тбилиси (1874-1878 гг.), Шушинском (Карабахском) епархиальном училище (1880-1881 гг.), Эчмиадзинской …
американский общественный деятель и педагог. Родился в Франклине (штат Массачусетс). Окончил университет (1819 г.) в г. Провиденс (штат Род-Айленд) и юридическую школу в г. Личфилд (штат Коннектикут). Преподавал древние языки, …
доктор технических наук, профессор кафедры акмеологии и психологии профессиональной деятельности РАГС, генеральный директор Международного центра системных исследований проблем высшего образования и науки (ассоциированного Центра ЮНЕСКО), академик-секретарь Отделения высшего образования Российской …
перуанский политический деятель, социолог, литературный критик. Основатель Перуанской компартии (1928; до 1930 наз. Социалистической партией Перу). Основываясь на фактическом материале из истории народного просвещения в Перу, Мариатеги указал на зависимость …
французский философ и педагог, виднейший представитель неотомизма. Родился в Париже. Окончил Сорбонну; с 1914 г. профессор философии Парижского католического института. В 1933-1944 гг. работал в Институте средних веков в Торонто …
педагог, деятель народного образования, член-корреспондент Академии педагогических наук РСФСР (1944 г.), профессор (1930 г.). Родился в д. Ежово, ныне Ивановской обл.. В 1904 г. окончил Московский учительский институт, учился в …
сербский социолог и педагог, иностранный член РАО (1995 г.). Родился в д. Дол (Сербия). Окончил юридический факультет Белградского университета, затем преподавал там же (профессор с 1964 г.), один из организаторов …
физиолог и педагог, действительный член Академии педагогических наук СССР (1968 г.), доктор биологических наук (1961 г.), профессор (1962 г.). Родился в Александрополе (ныне Гюмри). В 1923-1930 гг. работал учителем в …
немецкий философ, социолог, экономист, писатель, политический журналист, общественный деятель. Его работы сформировали в философии диалектический и исторический материализм, в экономике — теорию прибавочной стоимости, в политике — теорию классовой борьбы. …
немецко-американский философ, социолог и социальный психолог. Доктор философии (1922 г.), профессор Колумбийского, Гарвардского, Калифорнийского университетов и университета в Сан-Диего (Калифорния, 1965-1979 гг.). Один из основателей Франкфуртского института социальных исследований. Родился …
педагог-математик, организатор народного образования и педагогической науки, действительный член Академии педагогических наук РСФСР (1950 г.), Академии педагогических наук СССР (1967 г.), доктор физико-математических наук (1940 г.), профессор (1944 г.). Родился …
российский востоковед и лингвист, академик Академии наук СССР (1912 г.). Родился в Кутаиси. Окончил Петербургский университет (1890 г.). Основной вклад в науку внёс в области армяно-грузинской филологии; изучил и опубликовал …
один из первых отечественных педагогов-внешкольников, основоположник теории подвижных игр. Под его руководством началась организация детских клубов и детских игровых площадок в Москве (1909-1910). Один из организаторов и активный деятель Общества …
русский поэт, переводчик, драматург, литературный критик, редактор. Родился в Воронеже в еврейской семье заводского техника-мастера Якова Мироновича Маршака (1855—1924). Фамилия «Маршак» является сокращением, означающим «Наш учитель рав Аарон Шмуэль Кайдановер» …
российский библиограф. Родился в с. Новом Владимирской губ.. Окончив только сельскую школу, Масанов прошёл трудовой путь от каменщика до учёного-библиографа, неустанно пополняя знания самообразованием. В своей библиографической деятельности Масанов обращался …
педиатр, академик Академии медицинских наук СССР (1944 г.), доктор наук (1913 г.), заслуженный деятель науки РСФСР (1935 г.), генерал-майор медицинской службы. Родился в Нарве. По окончании Военно-медицинской академии (1910 г.) …
американский психолог, ведущий представитель гуманистической психологии. В 1951-1969 гг. профессор университета Брандайс (штат Массачусетс), президент Американской психологической ассоциации (1967 г.). Родился в Нью-Йорке, США. В противовес распространённым до 1960-х гг. …
французский живописец, график и скульптор. Родился в Ле-Като (Пикардия). Учился в Париже - в академии Жюлиана (с 1891 г.) у А. В. Бугро, в Школе декоративных искусств (с 1893 г.) …
российский математик, организатор педагогического образования, академик РАО, доктор физико-математических наук (1985), профессор (1987) академик РАН. Родился в Москве. В 1972 окончил математический факультет МГПИ им. В. И. Ленина. С 1975 …
член-корреспондент Академии педагогических наук СССР. Родился в с. Тарутино Чесменского р-на Челябинской обл.. Окончил среднюю школу №2 в городе Карабаше в 1940 г. Окончил Иркутскую военную школу авиамехаников в 1941 …
