психолог, академик РАО (1993 г.; академик АПН СССР с 1989 г.), доктор психологических наук (1970 г.), профессор (1971 г.). Родилась в с. Лигинское Ярославской обл.. Окончила физико-математический факультет Ярославского педагогического …
методист-историк, искусствовед, краевед, доктор педагогических наук (1940), профессор, заслуженный деятель науки РСФСР (1940). Родился в Пскове. Окончил историко -филологический факультет Московского университета (1891). Продолжал образование в Сорбонне и Берлинском университете, …
французский психолог, социолог и криминалист, один из основателей психологического направления в западной социологии. В 1893-1896 гг. возглавлял отдел в Министерстве юстиции. С 1900 г. - профессор новой философии в Коллеж …
русский советский поэт и общественный деятель. Родился на хуторе Загорье (ныне Починковский район Смоленской области). Сын сельского кузнеца. Учился в Смоленском педагогическом институте; в 1939 г. окончил Московский институт истории, …
(псевдоним; настоящее имя - Сэмюэл Ленгхорн Клеменс (Clemens) американский писатель. Родился во Флориде (штат Миссури). В городок Ганнибал на Миссисипи, будущий Санкт-Петербург самых знаменитых книг Твена «Приключения Тома Сойера» (1876) …
языковед, методист, доктор педагогических наук (1952 г.), профессор (1953 г.), академик Академии педагогических наук СССР (1968 г., академик АПН РСФСР с 1959 г.). Родился в станице Верхне-Курмоярской, ныне в Волгоградской …
немецкий врач, психолог, психиатр, специалист в области нейрологии, психиатрии, клинической психологии и психотерапии. Являлся ведущей фигурой в области феноменолого-антропологического подхода в психотерапии и психиатрии. Основатель (совместно с фон Гебзаттлем) «Ежегодника …
психолог, действительный член АПН РСФСР (1945 г.), доктор педагогических наук (1940 г.), профессор (1933 г.), заслуженный деятель науки РСФСР (1957 г.). Родился в Туле. Окончил историко-филологический факультет Московского университета (1921 …
книговед, специалист в области информатики, библиографовед, педагог, доктор педагогических наук (1969 г.), профессор. Окончил Ленинградский университет им. А. А. Жданова (1947 г.), работал в Ленинградском государственном библиотечном институте (1956-1973 гг.), …
американский психолог, специалист в области психологии развития, психологии образования, методов оценки и измерения. Почетный доктор ряда американских университетов. Декан психологического факультета Стэндфордского университета (1922), президент АРА (1923), член Американской академии …
американский психолог шведского происхождения, специалист в области психофизики, методологии психологии, психометрики, многофакторного анализа. Президент АРА (1932 г.). Один из основателей и президент Психометрического общества (1936 г.), основатель журнала «Psychometrica». Свыше …
венгерский педагог, деятель народного образования. Окончил филологический факультет Будапештского университета (венгерская и германская филология). С 19212 г. по 1927 г. был преподавателем гимназии в городе Мако. Теттаманти активно участвовал в …
российский психолог и психотерапевт, специалист в области клинической психологии, патологии речи и нейрореабилитации. Доктор психологических наук (1976 г.), профессор (1984 г.), член-корреспондент РАО (1995 г.), действительный член РАО (2001 г.). …
профессор Московского университета, родился в Петербурге в 1843 г. Первоначальное образование получил дома. В 1861 г. поступил в Петербургский университет на камеральный факультет, потом перешел на физико-математический, курс которого окончил …
советский литературовед, член-корреспондент Академии наук СССР (1958 г.), действительный член Академии педагогических наук СССР (1947 г.). Окончил Высший литературно-художественный институт им. В. Я. Брюсова (1925 г.). Доктор филологических наук (1940 …
английский биолог и зоопсихолог, специалист в области сравнительной психологии, зоологии, клинической психологии. Основатель этологии (совместно с К. Лоренцем). Почетный член многочисленных научных организаций, в том числе Королевского Общества. В 1947 …
(собств. Якопо Робусти, Robusti) итальянский живописец венецианской школы. Учился, возможно, у Бонифацио Веронезе или Париса Бордоне, а также у Тициана. Испытал влияние А. Скьявоне, Микеланджело, Тициана, Пармиджанино, Л. Лотто. С …
американский психолог, представитель интроспективной психологии. Родился в Чичестере (Великобритания). Психологическую подготовку получил в лаборатории В. Вундта в Лейпциге. С 1892 г. профессор Корнелльского университета, где создал крупный центр экспериментальной психологии. …
педагог, деятельница в области дошкольного воспитания. Сестра Л. И. Чулицкой. Родилась в Ковно, (ныне Каунас, Литва). В 1880-1890-х гг. работала учительницей начальной школы на Кавказе, затем в Санкт-Петербурге. Вице-президент Общества …
