французский поэт. Родился в Меце в семье офицера. Начинал писать под влиянием парнасцев, но также романтиков и Ш. Бодлера. Верлен - один из основоположников символистского направления. В "Сатурновских стихотворениях" (1866 …
нидерландский художник, мастер бытовой живописи и жанрового портрета, символически олицетворяющих Голландию "золотого" XVII в. Родился в Делфте в семье предпринимателя, который занимался производством шелка для портьер и обивки мебели, а …
французский прозаик, один из родоначальников жанра научной фантастики. Родился 8 февраля 1828 в Нанте. Несколько лет жил в Париже, занимаясь литературным трудом, но нашел это занятие неприбыльным и, собираясь жениться, …
естествоиспытатель, историк науки, мыслитель, общественный деятель, академик Академии наук СССР (академик Петербургской Академии наук с 1912 г.), почетный член ряда Академий наук Европы. Родился в Петербурге. Окончил Петербургский университет (1885 …
немецко-американский психолог, один из крупнейших специалистов в области психологии развития; близок по своим взглядам к Г. Кафке. Родился в Вене. Образование получил в Венском университете (докторская степень, 1914 г.), профессор …
русский советский артист эстрады, поэт и композитор. Родился в Киеве. С 1915 г. выступал как автор и исполнитель своих песен (в гриме и костюме Пьеро). Вертинский создал изысканно-интимный жанр музыкальной …
мореплаватель. Родился в Флоренции, Флорентийская республика (Италия). Долгое время был мелким служащим банкирского дома Медичи и агентом этой фирмы в Севилье. С мая 1499 г. по сентябрь 1500 г. состоял …
педагог и публицист. Родился в Петербурге. Окончил факультет восточных языков Петербургского университета (1855 г.). С 1856 г. домашний наставник, затем эксперт-педагог Министерства народного просвещения. Член Учёного комитета (1867-1874 гг., 1884-1897 …
педагог, доктор педагогических наук (1967 г.), профессор (1971 г.), заслуженный деятель науки РСФСР (1980 г.). Родилась в с. Рышково Курской обл. Окончила музыкально-педагогический факультет Московской консерватории им. П. И. Чайковского …
итальянский композитор, скрипач, дирижёр, педагог. Родился в Венеции. Учился у своего отца Джованни Баттисты Вивальди — скрипача собора Сан-Марко в Венеции, возможно также у Дж. Легренци. В 1703–25 педагог, затем …
испанский гуманист, философ и педагог. Один из наиболее видных представителей Северного Возрождения. Родился в Валенсии. После 1509 года жил во Франции, Англии и Нидерландах. Профессор университетов Лувена и Оксфорда. Поддерживал …
немецкий педагог, последователь И. Ф. Гербарта, философ-неотомист. Родился в Лиссе, ныне Лешно, Польша. Учился в университетах Бреслау (ныне Вроцлав, Польша) и Берлина. Преподавал в педагогическом семинаре у Т. Цидлера в …
американский учёный. Родился в Колумбии, Миссури. К 14 годам изучил высшую математику, в 18 лет стал доктором философии Гарвардского университета. Раннее развитие Винера отражено в его книге "Я вундеркинд" (1953 …
член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ. Руководитель научно-исследовательского Центра начальной школы, который работает над созданием нового поколения программ и средств обучения для младших школьников, реализующих принципы …
Сын зажиточного нотариуса. Работал в качестве живописца, скульптора и инженера во Флоренции, Милане, Риме. Умер во Франции. Как ученый Леонардо да Винчи сделал ряд открытий, как инженер - построил замечательные …
учёный-историк, педагог, академик Академии наук СССР (1943 г.). Родился в семье преподавателя Лазаревского института в Москве. Окончил историко-филологический факультет Московского университета (1880 г.); ученик В. И. Герье, В. О. Ключевского, …
американский педагог. Родился близ г. Маркл, штат Индиана, США. Окончил (1898 г.) университет в г. Гринкасл (США), совершенствовался в области педагогики в Чикагском университете под руководством Дж. Дьюи, изучал организацию …
американский психолог и психотерапевт, один из классиков семейной терапии. Предложил символический подход к семейной терапии, основанный на личностном опыте. Большое значение в концепции Витакера имеет понятие бессознательного, однако, в отличие …
австрийский философ и логик, представитель аналитической философии. Родился в Вене. С 1929 г. жил в Англии, профессор Кембриджского университета (1939-1947 г.). В первом периоде своей философской деятельности Витгенштейн вслед за …
американский психолог российского происхождения, специалист в области психологии индивидуальных различий, промышленной и военной психологии. В 1904 г. семья из маленького городка Званц на границе с Румынией переехала в США. Образование …
